吉剧数字化创作与高校创意人才培养

2016-02-28卫毓博刘德成

西部广播电视 2016年16期

关键词：剧种定格戏曲

卫毓博刘德成

（作者单位：长春师范大学传媒学院）

吉剧数字化创作与高校创意人才培养

卫毓博刘德成

（作者单位：长春师范大学传媒学院）

吉剧艺术来源于民间，经过几代吉林人的努力形成了比较完整、自成体系、带有地方特色的剧种。20世纪80-90年代是其兴盛阶段，随着改革开放的大步前进，各种网生节目、引进节目的快速发展，吉剧艺术几近淹没在在快餐文化中。如何突出重围？本文从新时代新背景下初探吉剧艺术的发展以及这一过程中创意人才培养的相关问题。

吉剧；定格动画；创意人才

1　吉剧的发展历程

吉剧创建于1959年，是以东北曲艺“二人转”为基础在黑土地文化土壤中形成发展起来的新兴地方剧种。以其具有浓郁地方特色的表演形式、语言风格及曲调唱腔而赢得了广大艺术接受者的认可和赞赏，形成了自己独特的地方戏曲剧种的美学追求。新中国成立后，毛泽东主席倡导繁荣文艺，提出“百花齐放，推陈出新”的方针。面对东北三省没有地方戏曲的现实情况，1958年10月，周恩来总理在东北三省协作区第四次会议上指示：“要繁荣发展东北的文化，丰富创造自己的地方剧种”。1959年底，实验剧目《蓝河怨》《桃李梅》陆续诞生，吉剧这一新剧种正式登上中国戏曲的舞台。吉剧诞生至今，已经走过了半个多世纪的发展历程，成为全国戏曲领域的重要剧种之一，在文艺界产生了广泛的影响。

吉剧以东北民间家喻户晓的二人转为母体，采撷众华，进行了由俗入雅的改造，符合党的“文艺为人民服务”的方针。在市场经济广泛冲击文学艺术创作与批评的现实情况下，习近平总书记明确提出“文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气”的警示，倡导文艺工作者创作出“社会效益和经济效益相统一”的好作品，这为吉剧的振兴提供了有力的政策支持和思想保障。因此，吉林省社会科学重要研究领域——吉剧研究基地的建立，乘时代的东风，应吉林文艺繁荣发展的形势，急高校科研为地方社会服务的需要，具有鲜明的目的和重要的意义。在2015年，长春师范大学承担了吉剧研究基地的重要任务，在研究过程中侧重总结经验，传承弘扬吉剧的地域文化特色，探索中国地方戏曲创新发展的新途径，对于吉剧的开发与保护成为此项系列研究中的重要一环。

2　计算机技术对吉剧发展的影响

计算机技术走进了人类的工作、生活、娱乐、思维等方面。数字化艺术、数字化戏剧、数字化戏曲等必然是时代发展的大趋势。吉剧有必要再向两个方向发展：第一，让文字成果同时兼容音响、图像、动画，在书、报、刊的基础上，配以光碟和演示等其他形式。第二，调动集体的力量，跨学科、跨行当、跨专业，分门别类地系统建立起吉剧编剧、导演、演员、舞美、音乐的各类“音、像、图、文”数字化成果，使之系列化、系统化并逐步建立数据库，走上互联网。网站建设包括行业新闻、吉剧知识、吉剧人物、吉剧视频、吉剧演出、吉剧相关商品和吉剧论坛等栏目。

随着计算机领域的迅速发展、三维动画在影视制作、流行音乐、广告中越来越多的运用，多媒体电子艺术勃然兴起，网络艺术又成为一种新的艺术表现元素。数字化创作无疑为吉剧的发展打开了一个多元创作的可能。通过增添高清演播系统、虚拟演播系统、多媒体信息制作演示系统、动作捕捉系统、数字摄影系统等设备，通过不断的努力到目前为止已经基本搭建成完整系统的媒体艺术创作平台。

团队要集中于两个方面创作。首先，“虚拟演播室是近年发展起来的一种独特的电视节目制作技术。它的实质是将计算机制作的虚拟三维场景与电视摄像机现场拍摄的人物活动图像进行数字化的实时合成，使人物与虚拟背景能够同步变化，以获得完美的合成画面。”将吉剧带进虚拟演播室是一种新的尝试，这样的呈现方式可以突破传统舞台的局限，节省了经费预算，同时也吉剧的表现形式变得更为灵活，具有时代感。团队中的学生在工作过程中更注重实践锻炼，将虚拟演播室的技术性与吉剧的艺术性相融合。其次，“定格动画是通过逐格地拍摄对象然后使之连续放映，从而产生仿佛活了一般的人物或你能想象到的任何奇异角色。通常所指的定格动画一般都是由黏土偶，木偶或混合材料的角色来演出的。这种动画形式的历史和传统意义上的手绘动画历史一样长。”选择定格动画这种形式可培养学生的影视动手能力，同时，以此表现吉剧也可以增加它的趣味性。目前，吉剧的受众年龄普遍偏高，而定格动画这一形式能够获得更多年龄和层次的观众。这对于吉剧的传承和宣传有极大的帮助，对于探索创新地方戏曲发展的新路径，为全国戏曲的发展提供可资借鉴的经验和模式。