在文化建设中发挥工会活力

文/娄绍明　许美婷



在文化建设中发挥工会活力

文/娄绍明许美婷

文化建设是一项系统工程，工会组织文化建设作为工会履行维护职能的重要手段，对于开展丰富多彩的职工文体活动，倡导健康文明的生活方式，满足职工群众日益增长的精神文化需求，推动和谐校园，都有着极为重要的现实意义。那么，如何在工会文化建设中发挥工会活力呢？

坚持教代会制度。教职工代表大会是广大教职工行使民主权利、维护教职工合法权益、协调各方利益关系的一种形式。保障教职工的参与权，落实教职工的知情权。要坚持和发展教职工代表大会制度，进一步落实教代会职权，规范教代会程序，提高教代会工作质量。学校与学院改革与建设中的重大问题都要提请教代会审议；涉及教职工切身利益的重要事项，要由教代会通过。大力推行高校二级教代会制度建设，学院二级教代会工作更加与教职工的切身利益息息相关。凡有涉及到每一个教职工利益的重大决策，都必须要通过二级教代会讨论、修改、表决才能实施。只有严格制定和执行这些制度，才能够使工会文化建设健康、顺利进行。

坚持突出工会特色，激发教职工共谋发展的潜力，提升教职工的综合素质。教工社团和职工文化阵地是工会履行教育职能开展群众工作、密切联系职工的最好方式之一，工会要以广大职工为参与主体，以工会为主导，发挥工会组织在组织、引导、宣传和服务方面的优势，尊重教职工在文化建设中的首创精神，充分调动教职工参与校园文化、职工文化建设的积极性、主动性和创造性。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚；要结合学校发展战略，着力打造一支符合学校发展要求的知识型、技能型、创新职工队伍，把教职工的创新激情和创造活力转化为推动学校事业发展的强大动力。在形式上广泛开展结对子、名师讲坛、职工岗位技术培训和技能竞赛活动，在教职工中掀起了学知识、学技术、练技能的热潮，有效提高了教职工的技能水平和整体素质。

坚持普及与提高并重，丰富职工的业余文化生活。工会要善于以文化搭台，以活动聚力，促进教职工文化新发展；工会在组织教职工活动方面有着悠久的历史，不断扩大职工文化建设的群众基础，广泛开展为广大职工所喜闻乐见的和丰富多彩、小型多样的职工文化活动，如文化体育活动、教学竞赛活动、工会主题活动、风采展示活动以及各种创建活动等。工会积极组织开展职工乒乓球比赛、职工扑克牌比赛、板报竞赛、职工书画摄影作品展等职工文化体育活动，致力打造群众文化品牌。通过开展各种丰富多彩、主题鲜明、健康向上的活动，既丰富了职工的业余文化生活，又陶冶了职工的情操，有利于凝聚职工形成团队精神，有利于促进学校可持续发展。在开展活动的同时，还可吸引更多的职工广泛参与，不断扩大参与面，不断提高参与率，不断探索新领域，在普及的基础上，提高职工文化的艺术、竞技水平，只有将普及与提高有机结合起来，才能使职工文化的基础更为扎实、活力更为强大、发展更具后劲。

坚持创新和发展，使职工文化永葆生机和活力。新时期工会文化建设面临着许多新情况、新问题，只有主动适应学校改革发展新要求，坚持在继承中创新，在创新中发展，不断赋予职工文化新的时代内涵，不断探索和创造职工文化新的途径和方法，不断深化职工文化阵地的改革，丰富内容，完善表现形式，才能使职工文化永葆生机和活力。

充分发挥工会的建家优势，作为推进工会组织文化建设优选载体。职工之家建设是工会组织的整体性工作，也是工会多年来常抓不懈的一项重点工作，在职工中得到了广泛的认同，是工会组织、引导、教育、激励、凝聚职工的最大优势。工会在推进学校文化建设中要以建家为载体，突出抓好维权工作，叫响“有困难找工会”的口号，让教职工有家的感觉。建立健全民情诉求机制，让职工有困惑、有意见可以倾诉。启动工会“模范教工之家”创建活动，通过创建活动进一步增强工会组织活力。

抓好服务维权，保障广大教职工的合法权益。在涉及教职工利益的改革政策制定和工作推进中，努力做到及时参与，积极表达教职工的利益诉求，做到重大问题有建议，决策过程有声音，关键时刻有作为，从制度和源头上保障和发展教职工利益。

综上所述，开展工会组织文化建设，按照建设“学习型、服务型、创新型、枢纽型”工会组织的要求，构建具有工会特色的文化理念，形成“以人为本、健康向上、团结协作、充满活力”的团队精神，实现以工会工作的创新和发展推动全社会的进步和发展。只要工会组织牢牢抓住阵地优势、宣教优势、人才优势、建家优势，在推进工会文化建设中调动教职工的积极性，才能激发广大教职工的创新意识、增强工会活力、促进学校事业的全面发展。