如何提高高校图书馆资源利用率

沈秀丽

【摘 要】针对高校图书馆资源利用率较低的现状，提出从营造人文环境、优化馆藏结构、扩大读者范围、提高馆员素质、搞好读者服务等方面提高图书馆资源利用率的可能途径。

【关键词】高校；图书馆；资源；利用率

近年来，各大高校纷纷投入巨大的财力物力建设图书馆，扩充图书资源。然而在一些高校，图书资源的利用效率却并不理想，在高校，学历越高的教授、副教授出现在图书馆的频率越低，据了解，甚至从来没有出现过图书馆的高校年轻教师也大有人在。这到底是什么原因呢？我认为，主要原因应该从图书馆自身找起。

1 营造人文环境，在图书馆内部设立小型的博物馆、美术馆、展览馆

为吸引更多的读者来图书馆，图书馆应该从自身的馆藏结构来进行改革，高校图书馆完全可以和当地的博物馆、美术馆、展览馆合作，提高彼此的资源利用率，高校是高学历人才最为集中的场所，而图书馆又是高校的文化中心、学习中心，国内现有的高校图书馆大都只有传统的纸质图书，电子文献等一些枯燥、乏味的资源，和国外好多高校图书馆相比极大的缺乏了这些人文资源。不能够充分调动学校师生来图书馆的欲望，使他们望而却步。若两种文化相结合起来，这样既丰富了学生的人文知识，也促使学校师生愿意来到图书馆看书，在一定程度上能够起到增加图书馆的资源利用率的效果。

2 优化馆藏结构

传统的纸质图书一定要及时更新换代，每年利用大量经费进入的新书，一定要及时的发布到图书馆网站上，并且将比较典型的新进的好书应该放在图书馆大厅比较醒目的位置进行展览，公告。新书进入图书馆一定要第一时间告知读者，否则在书海中新旧图书混为一谈难以起到让读者及时利用新书资源的效果。久而久之，新书变成了旧书，资源造成了浪费，表面上看图书馆资源无数，却都慢慢变成了“老爷书”。

3 扩大读者范围，为更多读者提供便利条件

公立图书馆应该是面向全社会开放的，校外人员应该通过简单的手续让他们有权利自由进入高校图书馆来学习，并且应该为社会各类群体提供方便、快捷的人性化服务，例如：残疾人群体，应该为聋哑人准备一台具有提高音频效果的电脑，助听器等。为盲人准备一台盲人打印机，为腿脚行动不方便的人准备轮椅，并且设置轮椅通道，卫生间也要为一些特定的残疾人准备座便，上面带有自动更换便套功能的座便。另外还有一些儿童群体也需要考虑进去，进入一些儿童图书，一方面是为了教职工的子女，学生上课是周一到周五，而在高校很多教师为了能够更好的来学校工作，又迫于孩子周末没有老人照看，尤其是图书馆的工作人员，很大一部人是倒班性质的，他们为了工作，周末没法照看孩子，尤其是年龄尚小的孩子，使得他们没有办法安心的在图书馆学习和工作，如果增设了儿童图书室，无论是从学校教师还是图书馆员工来说，都是极大的帮助，并且调动了他们的工作积极性，也在不同程度上利用了图书馆的资源，同样这种方法也适用于那些爱看书的社会人员，孩子有了着落，他们也愿意来图书馆看书。两全其美。另外还有一小部分群体，例如信奉伊斯兰教、基督教的人，他们喜欢走到哪都需要跪地去祈祷、祷告之类的行为，这样，图书馆可以为这部分小的群体准备一些垫子，为方便他们祈祷，虽然这个行为很小，但足可以体现我们图书馆的人性化的一面，让读者走进来觉得十分的温馨。

4 使图书馆变成读者的第二个“家”

在读者学习过后感到疲惫的时候，图书馆应该为读者准备更多、更温馨的沙发、座椅，让他们有个好的休息环境，并且在图书馆一楼大厅应该布置一个咖啡厅，提供一些简单的食品、饮料，还有微波炉等解决他们的饮食，另外还可以准备一间单独的可以放映电影的教室，为不影响图书馆安静的学习环境，电影音频只能带耳机听到。有了这些人性化的服务，读者在图书馆完全可以呆上一整天都不愿意离开。图书馆的资源自然被利用起来。

5 提高馆员素质

据了解，国内很多高校图书馆馆员的专业比例严重失调，真正具备图书馆专业的人员寥寥无几，造成什么人都可以进入图书馆，他们的工作性质简单，久而久之，工作热情、积极性不高，懒散等成为了普遍现象，真正能够为读者解答疑难问题的人少之又少，他们的专业性不强，所以，要从根本上解决这些问题就要从提高馆员素质入手，途径大体上分为以下两点：鼓励年轻人进修图书馆专业，年纪稍大的也要进行定期培训。

6 搞好读者服务

学科馆员如今已在国内外绝大多数高校盛行，但是真正的合格的学科馆员应该具备双学位水平，图书馆学是必需的，另外还应该具有一门其他专业的学科背景，这样一批专业的人才才能称的上是学科馆员，他们应该定期的为全校师生做讲座，使每一位读者都有能力根据自己的需要去准确的查找信息、文献资料。另一方面，图书馆应该在一楼最醒目的位置设立服务台，服务读者，由学科馆员来执行，因为他们是最专业的，能够及时准确的帮助那些不会查找资料的读者。还可以通过打电话的方式来咨询，方便那些不能够亲自来图书馆咨询的读者。还可以在图书馆主页上设置个小窗口，联系我们（chat us）。以上是从学科服务方面来方便读者咨询；另外从读者存包方面也可以做一些小的改变，在存包的柜子里我们可以设置两个电源插座，方便学生在上课的时候给手机、电脑充电，锁在柜子里更为安全。另外还可以在不靠近墙体的休闲座椅上方设置移动电源，方便读者使用。

7 允许二级学院的一些研究机构设在图书馆内部

在图书馆内部可以为二级学院的师生准备独立的研究室，供他们在图书馆内部做研究，方便他们及时的查找资料，遇到问题可以及时的与学科馆员联系。另外可以将学校师生的研究成果，获奖奖品及时在图书馆展览厅展示。

综上所述，图书馆应该尽可能的做到吸引读者，使图书馆的服务更加的“人性化”，这样图书馆的资源利用率自然会有所提高。

【参考文献】

[1]涂庆华，马跃勇，宋骏飞.南京理工大学：智慧校园实现“智慧”服务[J].中国教育网络，2013（9）：45-47.

[2]严栋.基于物联网的智慧图书馆[J].图书馆学刊，2010（7）：8-10.

[责任编辑：王楠]