APP下载

医院公用科研平台在提高研究生科研能力中的作用*

2016-02-21陈琴华黄慧敏王招玉湖北医药学院附属东风医院实验中心湖北十堰442008

现代医药卫生 2016年1期
关键词:研究生医院质量

陈琴华,黄慧敏,王招玉,余 飞(湖北医药学院附属东风医院实验中心,湖北十堰442008)

医院公用科研平台在提高研究生科研能力中的作用*

陈琴华,黄慧敏,王招玉,余飞(湖北医药学院附属东风医院实验中心,湖北十堰442008)

【提要】在日益发展的中国,对研究生的需求逐渐增多;同时,对研究生的质量要求也在同步提升,科研能力是研究生应具备的基本能力,也是评价研究生质量的试金石,近年来,对医药专业研究生科研能力的要求更是逐渐提高。在研究生科研能力的培养过程中,科研环境发挥着举足轻重的作用。该文就医院公共科研平台在提高研究生科研能力中的作用进行初步探讨。

教育,研究生;专业能力;科研能力;医院科研平台

中国自1978年恢复高考以来,大学生数量急剧增加,2015年大学生毕业人数预计达到750万[1]。但随着社会对高层次人才素质要求的不断提高,大学生已经不能满足社会发展的要求,研究生的数量逐年增加,从 2004年录取33万逐渐增加到2014年的77万,2015年的研究生报名人数已达到164.9万[1]。而作为医药专业的学生,继续研究生教育已成为一个必然选择。随着越来越多毕业的研究生涌入人才市场,不得不提出一个疑问:研究生的科研能力如何;研究生的综合素质如何;怎样提高研究生的科研水平继而提高研究生质量;这都是当代研究生培养迫在眉睫的问题。

1 科研能力与研究生质量

中央财经大学党委宣传部副部长李爱民认为,改革开放后恢复研究生教育并重建学位制度至今,我国的研究生教育可划分为两个发展阶段:2013年以前的35年是研究生教育的“数量时代”,2013年以来则是研究生教育的“质量时代”[2],现阶段的任务就是提高研究生教育质量,使我国实现从“研究生教育大国”向“研究生教育强国”转变[3]。而目前我国的研究生教育仍处在重视数量和规模的“数量时代”,较少涉及质量层次方面。中国政法大学周边安全问题研究中心主任刘长敏指出,研究生导师普遍认为近些年来研究生的质量一年不如一年,我国的研究生总体质量严重下降,这已是不争的事实[4]。尽管部分研究生的科研能力受到一定程度的肯定,但是整体研究生素质不容乐观,如缺乏创新能力、科研操作能力差、科研意识不敏感、专业知识薄弱、科研精神不强等,一直是研究生教育的难点[5]。决定研究生质量的因素是多方面的,例如导师质量和导师队伍建设,学生质量、培养方式及培养环境等。科研能力是评价研究生质量的重要因子,加强研究生科研能力的培养,是提高研究生质量的重要途径之一,也是研究生教育的本质需要和内在要求[6]。

2 科研平台建设与科研能力培养

医药专业作为国家重点学科,其发展主要基于临床工作及科学研究,培养高素质的研究生人才,提高其科研能力是重中之重[7]。上述提到的研究生科研能力不足、科研意识不敏感等一系列问题,除了研究生自身原因外,科研环境是另一个重要影响因素。一个实验设备先进齐全、学术氛围浓厚的实验室才能激发学生的科研热情和科研敏感性,才能培养出科研能力扎实的学生。医院科研平台可以提供良好的科研环境,先进的仪器设备、优秀的技术指导人员,是高等院校人才培养、科技创新的重要基地;同时,医院不定期的国内外学术交流与合作,为科研人员了解最新的科研动态提供了机会。以上平台条件,增加了学术交流,提供了科研机会,创造了积极的科研氛围,有利于激发研究生的科研热情,提高科研能力,激发其科研创造力[8-10]。

3 医院公共科研平台在培养研究生中的作用

高校附属医院公共科研平台是医院及学校培养人才的重要场所,其在增加学术交流、创造学术氛围、提供硬件设备等研究生培养方面起着重要作用,可从临床工作、实验教学、科学研究等多方面进行研究生培养。现就医院公共科研平台在研究生培养中的作用进行初步探讨。

3.1医院科研公共平台仪器开放,可提供完善的科研设备目前,国内很多高校实验室普遍存在科研设备落后甚至不足、养护管理不善、技术指导缺乏的现象,设备资源的匮乏严重影响了学生的学习热情和发展空间,而医院公用科研平台拥有先进的科研仪器、专业的技术指导,可为研究生的继续深造提供充足的实验设备和良好的科研环境。

3.2医院公共科研平台规范化管理,可提高仪器的使用效率医院科研平台实行模块化管理制度,每台大型仪器均有专人管理,各仪器责任人在工作中负责设备的正常使用,日常管理、维护及监督工作,负责人不仅具有良好的工作能力、严谨的工作态度和工作热情,同时富有责任心,从而确保工作中既不会出现人员闲置的状况,又能做到各司其职,以促进公共科研平台的高效运转。

3.3医院科研公共平台师资力量强大,可提供专业的技术指导导师在研究生学习过程中担负着重要的学术指导工作,导师密切影响着学生的学术态度、学术思维及整体知识的系统化,因此,导师的能力、指导方式和对学生学习的重视程度会对学生产生重要的影响。医院公共科研平台有着实力雄厚和经验丰富的临床及科研导师团队,同时不断引进优秀的科研技术人员,从而为导师团队注入新的力量,医院科研人员通常专业知识丰富,分工明确,仪器操作娴熟,可给予学生深入细致的技术指导;同时,医院科研人员定期、不定期的参加国内外相关领域的学术讲座及技术培训,可掌握最新的科研动态及技术手段,为研究生的培养提供了良好的科研方向。

3.4医院科研公共平台学习氛围浓厚,可激发学生的科研积极性良好的学习氛围对学生的科研热情有着显著的推动作用,医院公共科研平台在该方面有着显著的优势。(1)可推行定期汇报科研进程的制度,检验实验成果,并开展讨论会议,解决学习过程中遇到的问题并合理安排后期实验;(2)不定期举办学术讲座,了解国内外科研信息,更新专业知识,了解相关领域的最新科研动态;(3)实验室实行医院科研人员专业指导学习,定期开展设备操作指导培训,从而提高研究生的仪器操作能力;(4)医院公共科研平台可提供众多与国内外医院及名校间的交流合作项目,为促进高校研究生培养提供交流经验的机会。

总之,研究生教育是医学院校人才培养的重要阶段,有效利用医学院校附属医院实验室强大的专业优势、充足的人员条件、优越宽松的研究环境、丰富的仪器设备资源,可有效开拓学生的学术视野,激发学生的创新意识与科研兴趣,提高研究生的科研能力及综合素质,从而有助于高校“高素质综合型应用人才”培养目标的实现。

[1]邢燕,朴梅花.科研活动在医学研究生培养中的作用[J].西北医学教育,2015,23(1):75-77.

[2]铁铮.研究生质量“再思量”[J].北京教育,2015(3)40-42:.

[3]郑礼琳.我国硕士研究生教育质量研究[J].中山大学研究生学刊:社会科学版,2010,30(3):11-115.

[4]赵世奎,张帅,沈文钦.研究生参与科研现状及其对培养质量的影响——基于部分高校和科研单位的调查分析[J].学位与研究生教育,2014,10(4):49-53.

[5]衰本涛,延建林.我国研究生创新能力现状及其影响因素分析——基于三次研究生教育质量调查的结果[J].北京大学教育评论,2009,7(2):12-20.

[6]郭学渊.硕士研究生科研能力探究[J].山东教育学院学报,2013,5(3):117-120.

[7]展玉涛.医学研究生科研能力的培养[J].继续医学教育,2008,22(5):1-3.

[8]姜蓉,汪维伟,邓华瑜,等.科研平台建设在研究生培养中的重要作用[J].实验室研究与探索,2011,30(7):302-305.

[9]郑宇梅.基于科研平台的研究生科研创新能力提升探析[J].中南林业科技大学学报:社会科学版,2014,8(6):239-241.

[10]余时沧,段江洁,卞修武,等.加强大型仪器实验教学提高研究生科研创新能力的探索[J].重庆医学,2012,41(36):3909-3910.

10.3969/j.issn.1009-5519.2016.01.055

C

1009-5519(2016)01-0137-02

湖北省重点学科建设项目(研究生教育特色项目)(2015034);湖北医药学院2015年校级教研项目(校政发教[2015]30号)。

(2015-10-28)

猜你喜欢

研究生医院质量
“质量”知识巩固
质量守恒定律考什么
做梦导致睡眠质量差吗
萌萌兔医院
质量投诉超六成
带领县医院一路前行
为县级医院定锚
论研究生创新人才的培养
幸福院里出了个研究生
军事科学院招收1995年研究生