2015年“口述历史在中国”国际研讨会综述

■ 林　卉　康学萍



2015年“口述历史在中国”国际研讨会综述

■ 林卉康学萍

2015年“口述历史在中国”国际研讨会于12月12-13日在北京举行。会议由中国传媒大学崔永元口述历史研究中心主办，北京市永源公益基金会联合主办，中国红十字基金会崔永元公益基金和传媒大学教育基金会特别支持。国际口述历史协会主席及来自美国、德国、韩国、加拿大、新加坡和国内口述历史领域的多位专家、学者、资深实践者，与近百位参会者共同对当前口述历史领域问题进行了全面深入探讨。

1.口述历史的基本理论与方法

口述历史对于普通个体及其记忆的关切是其存在的重要价值。国际口述历史协会前副主席Alexander von Plato认为口述历史学家的工作就是收集和研究来自个人的带有主观性的材料，找寻被疏漏的历史。国际口述历史协会主席Indira Chowdhury认为记忆与历史的关系非常复杂，她以2015年在尼泊尔采访1934年地震幸存者又遭遇地震的亲身经历说明口述采访的意义，让她的记忆与受访者的记忆形成了特殊的连接，用另一种方式体验了不同的人生。中国电影资料馆研究员陈墨认为每个人的记忆都有价值，大数据时代的人类个体记忆库可以成为人和社会一切信息的资源库。中国社会科学院近代史研究所研究员雷颐以亲身感受说明了普通人日常生活的历史价值，美国口述历史协会当选主席Doug Boyd则认为日常生活既影响思考和认识历史的方式，也反映着社会的结构性变化。

口述资料收集和利用过程中的诸多法律和伦理问题一直是讨论热点。温州大学口述历史研究所杨祥银所长对口述历史活动中可能涉及的法律和伦理问题分别进行解释，并认为二者存在相辅相成的紧密联系。中国传媒大学口述历史研究中心首席记者赵一工、新加坡国家档案馆口述史中心高级研究员赖素春、中国青年政治学院教授邢小群、韩国口述历史学会会长郑根埴、台湾中央研究院近代史研究所研究员朱浤源及中华女子学院的教师李慧波分别介绍了各自工作中处理法律和伦理问题的方法和机制。

2.多视角阐释的口述历史学科

虽然“口述历史”这一概念中包含了“历史”，但现代口述历史自从发源以来就未明确划分为历史学的分支学科，关于它的学科性质和学科定位也尚未成型。陈墨认为任何一个学科都无法单独完成个体记忆的开发和利用工作，需要多学科综合开展。北京市社会科学院历史研究所研究员钟少华坚定地认为口述历史是历史学的分支学科，做口述历史只需要遵循史学原则。中国社会科学院历史研究所研究员定宜庄和中华口述历史研究会秘书长左玉河都从历史学角度看待口述历史，定宜庄从一个研究案例出发，强调了口述资料不能直接引用为史料，一定要进行系统整理和甄别的观点；左玉河则认为口述资料的收集目的是作为史实证据，应该重视相关档案文献的利用。中国电影艺术研究中心研究员张锦在从档案学角度论述口述历史活动是一种档案实践的同时，还认为“口述历史涉及多个学科因而具有跨学科性”的观点是值得商榷的。中国传媒大学王宇英副教授认为在进行口述历史学科建设的方向应该是公共史学，她还就培养公共史学方向学生的课程设置给出了设想。澳门科技大学邓耀荣助理教授结合澳门的历史文化背景和口述历史活动情况，阐述了对于口述资料收集和整理过程中的语言问题，认为“多语文环境中的口述历史丰富了语言的内涵”。

3.口述历史的多元化应用

近年来，更多学科在口述历史中找到拓宽研究视野的原始资料，也将口述历史作为新的研究方法。西门菲莎大学加拿大国家特聘教授、教育部“长江学者”讲座教授赵月枝、清华大学教授郭于华和宁波大学教授钱茂伟分别从传播学、社会学和历史学角度在农村开展了口述资料收集工作；中国社会科学杂志社编辑中心副主任冯建华认为农村口述史要特别注意以平等性的视角开展；中国人民大学教授梁鸿结合自己回乡调查并写作的感受提出做农村口述史不应该有太清晰的问题意识；天津大学冯骥才文学艺术研究院教师史静以天津民间老会口述项目为例论述了中国传承人口述史的集体性特点；四川理工学院口述历史研究所王小平所长介绍了重建盐业社群文化的几种路径；中国信息通信研究院高级工程师徐祖哲以多年中国计算机口述史调研工作中的生动案例说明了“访谈可以超越记忆局限”等观点；山东大学博士生黄润青概述了其所在的“黄埔军校山东同学历史资料的整理与研究”课题组的口述历史访谈工作过程；中国传媒大学广播电视研究中心张磊研究员力图通过对三位受访者口述的分析进而研究当代中国社会的变化；北京市环境保护科学研究院的高级工程师宋英伟介绍了北京市地方志编纂工作中对口述资料的收集和利用现状；中国传媒大学语言学教授赵雪利用多维度分析法对抗战老兵口述语篇进行了语体特征的分析。

4.口述历史的多元主体和多元呈现

在学术研究领域外，也有其他口述历史活动的参与者。如来自香港的社工夏一红介绍了作为一项社会福利计划组成部分的口述历史义工计划的实施过程；普林斯顿大学东亚图书馆研究员曹淑文与家人一起为老父亲做了个人生平的口述并进行了整理考证；山东师范大学王雨帆和黑龙江大学沈一民分别从学生和老师的角度阐述了口述历史在高校学生中推广的情况。口述历史因其呈现方式的特点与新闻和纪录片有着密切的联系，加拿大《环球华报》主编肖元恺和香港城市大学媒体与传播系高级副研究员李宇宏及纪录片导演吴文光分别介绍了新闻采访中的口述访谈经验，口述历史纪录片教学的探索和“民间记忆计划”过程中的体会。

此外，主办方中国传媒大学崔永元口述历史研究中心发布了根据多年实践工作经验拟定的《促进口述历史事业全面发展的宣言》（简称《定福庄宣言》（2015））和《口述历史实践公约》（简称《定福庄公约》（2015））。

（作者单位：中国传媒大学崔永元口述历史研究中心）

【责任编辑：张国涛】