幼儿舞蹈教育在幼教中的重要性探析

◆潘 黎

(江西省新余市中心幼儿园)

幼儿舞蹈教育在幼教中的重要性探析

◆潘 黎

(江西省新余市中心幼儿园)

在素质教育全面推行的背景下，幼儿教育在培养幼儿综合能力素质中的重要性随之凸显。幼儿舞蹈教育作为幼儿教育内容的重要构成部分之一，其是将音乐与幼儿的语言、肢体动作等相结合，以艺术来熏陶幼儿的情感、以舞蹈与音乐的感染力来吸引幼儿的兴趣，并在优美的舞蹈与音乐中实现对幼儿心灵的净化，在培养幼儿综合素养的基础上，促进幼儿的全面、健康成长。针对幼儿舞蹈教育在幼教中的重要性进行了分析与探讨，以供参考。

幼儿舞蹈教育 幼教 重要性

在幼儿教育中，实施幼儿舞蹈教育有着极为重要的作用。这一艺术形式能够借助艺术来熏陶幼儿的情感与心灵，并能够以寓学于乐的方式来实现对幼儿智力因素的开发，同时实现对幼儿综合素质的培养，进而为促使幼儿实现德智体美劳的全面、均衡成长奠定基础。实现对幼儿舞蹈教育重要性的分析，能够进一步强化幼教对这一教育内容的重视程度，进而为实现舞蹈教育的有效落实奠定基础。

一、确保幼儿身心的健康发育

活泼好动是幼儿的天性，而根据幼儿阶段的成长特点来实现幼儿舞蹈教学内容的编排，能够借助幼儿舞蹈教育的融入促使幼儿随着音乐翩翩起舞，相应的肢体动作逐渐变得优美且灵活，进而以舞蹈动作来促使幼儿在运动的过程中实现身体机能的发育，为确保幼儿的健康、茁壮成长奠定基础。同时，每当音乐响起，幼儿的注意力能够第一时间被吸引，在主动积极学习舞蹈动作的过程中，伴随着音乐的节奏感，幼儿能够以愉悦的情感来参与舞蹈教学内容，并逐渐感受到音乐与舞蹈之美，促使幼儿身心的健康发育与成长。在整个幼儿舞蹈教育中，通过对舞蹈动作的学习与练习，不仅能够促进幼儿骨骼的发育、实现对幼儿生理机能的锻炼，同时，还能够陶冶幼儿的情操，净化幼儿的心灵，在欣赏美与感受美的过程中健康成长。比如，以幼儿舞蹈《我的身体最神气》为例，幼儿在学习舞蹈动作的过程中不仅能够实现对幼儿身体的锻炼，还能够在活泼的律感节奏中实现对幼儿心灵的净化与陶冶。

二、实现对幼儿思维能力等的培养

基于幼儿阶段学生注意力不集中的问题，教师可以借助舞蹈教学的过程来锻炼学生的思维能力，促使幼儿能够长时间的间注意力集中在某一件事情上。幼儿善于模仿，幼师需要抓住幼儿在这一成长阶段的需求特点，以柔软的身姿体态来示范舞蹈动作，以亲切柔和的声音来教授动作，促使幼儿在感受到舞蹈之美的同时，能够放松身心，积极的参与到模仿舞蹈动作的教学中。同时，借助舞蹈多变的动作以及绚丽多彩的道具服装能够进一步激发幼儿参与的积极性，吸引幼儿的眼球，在集中注意力学习舞蹈动作的过程中，能够实现对幼儿观察能力以及记忆能力等的开发，进而实现对幼儿思维能力的培养。

三、实现对幼儿性格与品德的塑造

幼儿阶段是人一生中成长的基础阶段，这一阶段幼儿性格的形成与品德的培养都影响到了其未来的成长，而通过幼儿舞蹈教育的开展，能够促使幼儿在一个充分欢快且和谐的氛围中去学习，在随着音乐手舞足蹈的过程中，幼儿能够打开心扉，接受一切未知的挑战，在获取知识的过程中，感受到学习所能够给自身带来的充足感与成就感，进而为培养幼儿活泼开朗的性格、并激发幼儿的自信心奠定基础。同时，在舞蹈教学中，通过民族舞的学习，能够促使幼儿在音乐与舞蹈的熏陶下，逐渐具备爱集体、爱祖国的高尚情操，这种德育教育的渗透能够实现对幼儿良好思想品德的塑造奠定基础。除此之外，幼儿性格与品德的塑造能够为幼儿日常学习和生活好习惯的养成有着重要的作用，这个作用不仅为幼儿茁壮的成长奠定基础，还促进幼儿好性格的养成。

四、激活幼儿的智力因素

在落实幼儿舞蹈教学的过程中，通过丰富的音乐体裁来实现舞蹈动作的编排，在最大程度展现出舞蹈艺术之美的同时，能够促使幼儿全身心的参与到其中，在学习舞蹈动作的过程中，学生通过模仿与练习逐渐掌握动作要领，能够在教师的带领下跟着音乐节奏去表演。整个过程中，学生的记忆能力得到了培养，同时，也促使学生的感受力得到了增强，并能够促使幼儿张开现象的翅膀，翱翔在充满想象力的世界中，进而实现对幼儿思维能力的培养与拓展。比如，在《数鸭子》的歌曲舞蹈表演中，学生能够一边做动作，一边随着音乐去想象歌曲中的情境，在此过程中，学生的思维想象力与创造力得到了激发与培养，进而为促进幼儿智力的成长奠定基础。

五、总结

综上所述，在幼儿教育中，实现舞蹈教育的完善落实有着极为重要的意义与作用，能够在促进幼儿身心健康发育的基础上，实现对幼儿思维能力培养以及性格与品德的塑造，还能够激活幼儿的智力因素，为促进幼儿德智体美劳的全面、均衡成长奠定基础。而要想发挥出幼儿舞蹈教育的这一作用，就要求幼师要结合幼儿阶段身心发育的特点与需求，实现音乐与舞蹈的合理选择，并丰富舞蹈动作，促使幼儿带着浓厚的兴趣与积极性参与到其中。通过这种教学方式，幼儿的成长、习惯的养成等方面都能够得到重视，舞蹈教育所诠释的理念真正地渗透到幼儿的成长过程中。

[1]郭晶晶.幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要性[J].教育教学论坛，2010，(33)：254.

[2]谢薇.论幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要性研究[J].剑南文学，2013，(09)：328.

[3]范宏伟.幼儿舞蹈启蒙教育的重要性[J].文学界，2012，(10)：393-394.