高职数控实训改革的探析

陈泽英

(黄冈职业技术学院，湖北黄冈 438000)

高职数控实训改革的探析

陈泽英

(黄冈职业技术学院，湖北黄冈 438000)

近年来，我国各个行业的发展都非常迅速，其中机械行业的发展尤其突出。市场对于机械行业的需求越来越大，同时对此行业的人才要求越来越高。很多机械数控专业人才已经不能够满足市场的需求，所以从教育角度来讲，需要迅速加大对人才的培养力度，以适应社会的需求。而高职院校正是直接服务于社会，为社会培养专业人才的院校，所以高职院校需要对数控专业学生进行重点、有针对性的培养，并且对传统培养方式、实训方式进行改革，提升学生们的技能。

高职院校；数控专业；实训

一、引言

我国目前正处于快速发展的时期，机械行业的发展使得市场对数控人才的需求量越来越大，而且科技发展也使得市场对于数控人才的质量要求越来越高。很多高职院校考察过市场需求，所以一部分院校开设了数控专业，对数控人才进行培养，并且重视技能的培养。但是这些数控人才在进入企业工作之前，往往需要企业对其进行专业性的业务培训才能够真正上岗，所以高职院校对人才的培训和实际要求还具有较大的差距，没有完成衔接工作。

二、高职数控实训工作存在的问题

(一)实训设备质量和数量不足

虽然一部分高职院校已经根据市场的需求设置了数控专业，但是在设备方面还存在欠缺。实训方面，很多高职院校会建立自己的实训基地，虽然规模大小不同，但是普遍存在一个问题，就是器械设备数量很少。这是由于市场上数控机床的价格很高，学校往往不愿意将大量的资金投入到购买这些设备上。这样一来，学生们在学习过理论知识之后，难以具有足够的时间操作设备来进行实训，从而将知识停留在理论上，无法与实践相结合。很多学校都是在实训其间，让几个同学结合成为一组，共同使用一台机器进行操作，这样的方式会使得大部分学生无法真正掌握操作技术。另外，一部分学校由于在器械上的投入不足，忽视对器械的维护工作，导致一部分机器发生故障无法使用，也在一定程度上影响了学生们的实训。

(二)实训工具达不到企业标准

在数控专业进行实训的过程中，很多学生使用的刀具、材料等实训工具根本不符合工业标准，属于一种对实际操作的模拟过程。然而在企业中，重视的是生产的标准化和规范化。以车床的使用为例，车床的内孔加工和掉头的加工都是自动编程完成的，然而在真正车零件的时候，对于一些角度的控制、对刀工作、换刀以及对图的辨识等，都是需要操作人员在实训中积攒经验逐渐训练出来、慢慢熟悉的，所以高职院校对学生的实训工作就是为了让学生们熟悉这些工艺，从而在今后上岗工作时能够熟练操作、熟练地使用器械。

(三)实训使用的软件与企业要求相对滞后

在企业中，对于数控编程软件的使用非常多，往往是使用UG、CAXA等软件来进行编程，但是高职院校中使用的相关编程软件却是CAD，这就使得很多学生虽然能够在学校中掌握好对CAD软件的使用，但是上岗的时候还是无法使用企业中使用的软件，无法完成编程工作。

(四)高职教师缺乏实践经验

高职院校相较于本科院校还有一个较大的劣势，就是高职院校的师资力量相对比较弱，缺乏一些技术型教师。可能有一些教师在理论讲解方面非常擅长，但是在实际操作方面能力比较欠缺。很多教师并没有真正参与到生产劳动中去，没有实践经历，难以完成实训任务。总体来讲，高职院校中的双师型教师很少，很多院校请不到企业中的技术人员来担任学校的讲师，达不到实训应该具有的效果。然而只有具有实践能力的教师才能够真正在实训工作中教导同学们完成实训工作，所以目前我国高职院校的实训工作还处于缓慢发展状态。

三、高职数控实训改革对策

上文指出我国高职院校实训教学工作存在的问题，那么各个高职院校就应该根据自身的问题来及时进行改革，从而提升实训工作的效果，使高职院校的毕业生能够满足机械行业市场的需求。

(一)产学结合，订单式培养人才

高职院校本身就是直接服务于社会，直接为社会生产技术型人才的院校，对于数控专业也是一样，高职院校需要根据企业生产的需求来培养人才。一方面，可以使得企业能够不经过大量培训就可以让学生上岗工作，另一方面，也有助于提升学生的就业率。高职院校可以选择校企合作，建立起顶岗实习的制度，让即将毕业的学生先到企业中实习。这样一来，对企业和学生而言都有好处。对于企业而言，让学生们提前进入企业中实习，实习期间的工资比较低，有助于企业对生产成本的控制，并且经过训练之后，企业可以在学生真正上岗时，获得一批操作比较熟练的工作人员。对于学生而言，提前进入企业中实习，可以提前对工作环境和生产流程等进行熟悉，那么就可以在上岗之前省去很多培训的时间和精力，毕业之后能够迅速适应企业的需求。所以高职院校应该聘请一些企业中懂得技术操作的人员来进行实训工作，既提升了实训质量，也缓解了高职院校教师紧缺的现状。

(二)加强校内实习基地的建设

对于与机械相关的企业而言，对器械的操作能力的重要性不言而喻。企业需要学习数控专业的学生牢牢掌握车、铣、磨、刨等操作技术，并且在工作过程中，如果机器出现小的问题也能够自己将其解决。这就需要同学们在实训过程中多加练习，熟练使用各种车床。所以需要各个学校完善校内实习基地的建设，并且尽量做到长期开放，由指导老师们轮流值班，一方面可以辅导学生进行操作，另一方面能够随时观察学生，以防发生意外。加强校内实习基地的建设，可以使同学们多加练习，在操作的过程中积累经验，对刀具的角度、切削用量等具有更加细致的掌握。另外，在学生进行操作的过程中，实习基地的指导教师还可以适当地让同学们自己解决一些小的问题，甚至可以让他们大胆提出建议，以改良现有设备的弊端。

(三)采用合理的实训教学方法

我国高职院校中传统的数控实训教学方法有很多种，比如对比法、以点带面法、趣味课题法等。我国现代社会对数控人才提出了更高的要求，需要高职院校在教学方法方面进行调整和改革，从而提升学生的综合能力。以下提出几种实训教学方式。

项目教学法

所谓项目教学法，就是由教师根据课程要求提出一个项目，由学生和教师共同完成一个完整的项目。在这个过程中，要以学生为主体，将理论与实际相结合，让同学们充分调动自己所学的知识，发挥自己的潜能，可以有效地提升他们的实际操作能力。

在项目教学法的执行过程中，首先需要教师来确定项目的内容和项目要求，然后将所有同学分为几个项目小组，分工完成项目。在布置项目之后，由同学们负责搜集资料和制定方案，之后由教师对学生制定的方案进行审查，对不合理的地方让他们自己进行调整。接下来就是重点内容，让同学们根据方案进行实际操作，这样每一位同学都能够参与到实训工作中，即使发现问题也可由几位同学共同商议解决。最终完成的项目由教师进行评价，并进行优秀作品展示。这种教学方法的特点在于以学生为教学主体，让同学们自己动手操作，教学效果相对较好。

模块式辅导法

同学们实训的整个过程中，并非一开始就可以做零件、制作成品，而是首先分几个模块来进行训练，在几个模块经过学习和训练都已经熟练之后才能够真正开始对零件的制作。首先将实训模块分为车工、铣工等，然后再将这些工种细化，比如铣工可以细化为机床操作面板、机床基本操作、平面铣削、孔加工等多个模块，车工可以细化为机床基本操作、外圆车削、螺纹车削、内孔车削等多个模块。将每一个模块内容都认真实训，那么在真正制作零件时才能够灵活运用、熟练使用。

(四)合理安排实训时间

实训时间安排也是非常重要的，直接关系到实训的效果。我国绝大多数高职院校，将数控实训课程安排在学期末统一进行。但我们认为，将理论和实际学习结合起来效果最好，需要将教、学、做三者合一，让这三者保持同步，才能够达到最好的实训效果。如果在某一个时间段单纯进行理论教学或单纯进行实训教学，将使同学们产生烦躁的情绪。所以在每一个学期都要充分利用数控设备，按照班级轮流进行实训，加大实训频率，提升实训效果。

(五)提高双师型教师的比例和素质

高职院校实训教学工作难以取得大的进展，教师水平不足是原因之一。所以高职院校应该注重校企合作，从企业请技术人员指导数控专业学生进行实训，将大大提升实训教学效率，也非常有助于同学们的学习。同时，高职院校教师应该注重提升自己的能力。学校可以在每周末组织教师去企业进行实际操作，参与到生产中去，并在这个过程中学习知识，积累经验，从而提升学校教师综合能力，提升学校实训师资水平。

(六)合理实施实训考核工作对高职院校实训工作进行改革，在提升教师指导水平的同时，还需要对实训考核方式进行改革。实训考核要能够准确地反映学生器械操作的熟练程度，反映学生理论与实际结合的能力，反映学生实训工作的积极性。这需要从学生的态度、操作熟练度和知识三个方面进行考核。其中，对器械的操作熟练程度应该作为考核的重点内容，这是同学们今后上岗的保证。同时，要注意考察同学们的训练态度，注重安全生产。

总而言之，在我国机械行业的发展进程中，数控人才是不可或缺的。高职院校作为培养数控人才的重要院校，应该尽力弥补目前的不足之处，从师资、设备等多个方面进行完善，提升实训水平，为培养高质量的数控人才提供条件。

[1]胡慧. 高职数控实训改革的探析与实践[J]. 科技风，2015，(01)：90-92.

[2]吴升富. 新一轮“市场化”改革背景下高职数控实训模式探析[J]. 才智，2014，(06)：81-82.

[3]罗继红. 高职数控车工实训教学改革探析[J]. 教育界，2013，(22)：91-92.

The Analysis and Practice of CNC Training Reform in High Vocational Colleges

CHEN Ze-ying

(Huanggang Polytechnic College, Huanggang, Hubei 438000)

In recent years, various industries in China are developing rapidly, among which the mechanical industry is developing prominently. With the rapid development of machinery industry, the demand for the machinery industry talent is growing. However, many mechanical NC professional talents has not been able to satisfy the demand of the market, so from education perspective, we need to quickly improve the talent cultivation, which makes the talents cultivated to adapt to the demand of the society. Besides, the goal of higher vocational colleges is to give direct service to the society. So these colleges should focus their attention on the training mode of NC majors , on the reform of the traditional training methods, and the development of their students’ technical skills.

higher vocational colleges; NC professional; training

2016-01-18

陈泽英(1969-)，女，湖北麻城人，工程师，本科。研究方向：数控技术应用。

TG659-4

A

1008-8156(2016)01-0072-03

修回日期：2016-02-01