财富在左，道德在右

文 _ 许卫平 向淑婕

财富在左，道德在右

文 _ 许卫平 向淑婕

才气与财气可以共存，财富与德育可以双赢。才能生财，德能聚财；财能助才，财能兴德。

新时期，除了德育和代表才能的智育之外，财商教育的重要性正日益凸显。财商与智商、情商一起被认为是现代人不可或缺的三大素质，针对中小学生的财商教育在欧美等地早已展开，但在国内尚处于实验阶段。“德财兼备”应是学生该有的基本素质，做到“德财兼备”方能真正实现德才兼备。重庆市第57中学校意识到财商对学生成长的重要性后，在校本德育课程中开设了一系列财商课程，引导学生树立正确的金钱观，合理赚钱和理财，培养“德财兼备”的新一代中学生。

学富财高——财商课堂增智慧

财商教育是通过有关金钱知识的学习和相关实践活动的体验，使人们树立正确的金钱观和价值观。随着经济社会的发展，如何正确赚钱、理财、消费已经成为青少年自立于社会必须掌握的基本技能。然而传统的育人理念忽视甚至鄙夷钱财。“万般皆下品，唯有读书高”“视金钱如粪土”等教育观念在一定程度上造成了我国现行教育体系中财商教育的滞后。家长也普遍认为孩子在青少年时期最重要的是智力和道德品行教育，财商教育为时过早。所以，一部分中学生要么“饭来张口，衣来伸手”，不问金钱；要么产生了拜金主义倾向。财商教育能让学生树立自信、自立、自强的精神，养成独立思考能力，更加适应现代社会生活。所以，对中学生进行财商教育势在必行。

为此，重庆市第57中学校首先从开设财商校本课程做起，聘请专家指导全校财商校本教学活动的开展；组建以数学、政治教师为核心，以班主任为主体的师资队伍承担课程开发和教学工作，并邀请家长作为财商校本课程辅助团队。我校为学生统一购买了《财商伴我行》课外阅读书籍并结合学情自主编写了财商教育系列教材。财商教材主要包括以下五个方面：1.财商基础知识讲授，了解金钱；2.关注家庭收支和成长花销，学会感恩；3.关注校园生活，懂得节俭；4.体验生活实践，自立自强；5.理财实际运用,管理金钱。同时，学校还邀请银行理财顾问、公司财务人员到校为学生做财商讲座，讲解“压岁钱的管理”“银行卡的自述”“网络诈骗的防范”，深受学生喜欢。学校结合校本课程，还定期举办财商征文、财商演讲比赛、储蓄知识竞赛等活动，让学生充分领略财商的重要性和独特魅力。

将本求财——班费管理展“财”华

学生学习财商课程后，对理财有了一定的了解，班级理财就是一个不错的财商考验，既能提高同学们的综合素质，又能养成良好的理财意识和理财习惯，于是，我们首先想到把班费管理作为学生展现“财”华的“阵地”，着力培养学生自行赚取班费和管理班费的能力。

日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”许多日本家长都鼓励孩子利用课余时间在外打工挣钱。我校班主任布置学生假期依靠自己的劳动赚取30元班费，不能向父母索取。学生开学将劳动收入存入班级银行卡账户并交由生活委员统一保管，另由班级小财会对收支进行详细记账。

在班费的管理中，学生们还想到了许多增加班级收入的妙招，如网络返利法、创意拍卖法，变废为宝法等。挣班费和让班费增值的过程让学生切身体会到挣钱的不易，让他们养成了勤俭节约与合理开支的好习惯。班费账务公开，让每位学生充分了解班费的来源及去向，增强了学生的主人翁精神，提升了学生的财务管理意识。

交易市场摊位竞拍活动现场

生财有道——商铺调查显“财”略

学校周围有许多学生和附近居民常常光顾的商铺，它们有不同的营运模式和经营状况。要说学以致用，周边商铺就是检验学生综合实践能力的试金石。爱逛的小店有着怎样的经营秘方，学生早就想一探究竟了。于是，学校组织学生对学校周边商铺进行了实地调查，以了解青少年的消费倾向和小商铺的营销策略。

调查前，学生先明确分工：一人负责联系校方和商家；一人负责现场采访、记录；一人负责拍照。随后，学生分小组走访校园周边的饭馆、饮品店、蛋糕店、文具店、水果店、超市，采访商铺老板，了解商铺的开店时间、营业时间、每月利润、经商特点和客流量。社会调查需要与经营者打交道，有的商家热情相待，有的商家对此就不太配合，例如不愿透露真实情况，或是觉得小调查员们影响生意等，给调查小组造成了一定的困难。在这种情况下，学生大多能巧妙解除商家疑虑，通过观察和侧面打听了解到了一些基本的营运情况，这极大地考验了学生的才智和应变能力。调查结束后，学生研究小组在老师指导下撰写调查报告，总结了校园周边商铺的经营方式和获利情况，分析得出商铺的价格优势和信誉度是维持其长期盈利的法宝。实践出真知，社会调查实践让学生的财商得到了切实的锻炼和显著的提升。

财源广进——模拟市场现“财”智

财商课程开设后，我校艺术节也同步开展了摊位竞拍和模拟交易市场活动。这成了每届艺术节上最受学生欢迎的两个经典项目。

摊位竞拍由学校提供摊位，起价20元，学生以班级为单位，就心仪的摊位进行叫价竞拍。为了争夺有利交易地点和摊位，每次竞拍活动都异常火爆，班级间的竞争十分激烈，一些班级不吝“重金”，在人声鼎沸中喊出200元的高价成功拍下了人员往来多且配备电源设施的“交通要塞”，为模拟交易市场活动创设了良好的营业条件。

模拟交易市场顾名思义即是学生在校园内模拟交易，进行商品买卖的实践体验，学校按一定比例计算每个交易摊位应交的“营业税”，税收随后返还班级作为班费。

每学年的模拟交易市场都非常热闹，学生们点子颇多，有卖食品的，有卖工艺品的，有卖书籍、海报的，还有卖COSPLAY服装的，更有创意者卖的是自己的表演。学生们特别喜欢模拟交易市场的活动，都把它当作一项盛事对待，使出浑身解数招揽顾客，吸引了许多师生争相观看和购买。

“君子爱财，取之有道”，模拟交易市场给了学生靠智慧和双手挣钱的平台，培养了青少年自觉创造财富的能力和遵守市场规则的道德操守，“营业税”的收取也让学生明白在创造财富的同时可以为社会和他人做贡献。

轻财重义——爱心义卖聚德行

德育渗透在学生生活的方方面面，真正的德育“润物细无声”，会让学生在潜移默化中凝聚爱和善的信念。我校财商教育的施行也在影响着学生道德情操和品格的形成。学生在与金钱打交道的过程中逐渐明白了钱并没有善恶之分，善恶取决于人心，人们利用金钱的方式不同，产生的结果也就不同。只要我们心中有爱，钱财便能聚德。

雅安地震发生后，我校德育处和财商研究小组教师一同组织学生到人员流动较多的街道进行爱心义卖，将书籍、手工作品、美术作品义卖后捐赠给灾区。在整个过程中，学生放弃了课余休息时间，奔走街头，都希望用自己的行动为灾区人民争取到一分生的希望。珍贵的爱心款带着学子的祝福飞向了灾区，让人与人的心相连，传递着千里之外的温暖。2014年，我校陈壮果同学不幸患上白血病，除了学校募捐外，学生又一次走上街头爱心义卖，筹集善款3万余元。

在爱心义卖活动中，学生理解了金钱的作用，也感受到了挣钱的不易。善款凝结着社会各界人士的爱心，如涓涓细流般滋润学生的心灵，他们感受到了世界的美好和善意，美德的种子也在他们的心间生根、发芽。他们也用行动诠释着真诚与善良，谱写出一首爱的赞歌。

财商教育是我校的特色课程，我们将理论知识讲解与社会实践有机融合，让学生全面了解金钱，感悟生财之道，掌握理财良方。通过财商教育实践活动，学生逐渐成熟懂事，明白了挣钱的不易和节俭的重要，懂得感恩父母付出；学生更成为了金钱的主人，能合理理财构建民主的班集，会筹集善款献出一片爱心。才气与财气可以共存，财富与德育可以双赢。才能生财，德能聚财；财能助才，财能兴德。我校将继续探索财商教育创新之路，让学生“德财兼备”。

【许卫平，重庆市第57中学校副校长；向淑婕，重庆市第57中学校语文教师】

责任编辑/邱 璇

寿光蔬菜大棚

说起寿光，若你只知道她是“中国菜都”就未免小瞧她了。在教育上，寿光也颇有雄心，多年来，寿光教育人扎扎实实打基础，一路坚持走均衡优质发展之路，力争到2018年，在全国县域内率先实现教育现代化，确保教育适度领先经济社会发展，适度领先全省乃至全国教育水平。在孜孜追求教育现代化的过程中，寿光教育人不忘初心，始终紧握教育公平这条基本准绳，努力让每一个人都能通过教育现代化获得人生出彩的机会。