浅谈对古诗词的教学与创作

吉林　申永志　张金萍



浅谈对古诗词的教学与创作

吉林申永志张金萍

说到诗词，它是中华文学艺术里的瑰宝，永远绽放它那独有的芬芳。它承载着华夏五千年的文明旅程。《新课标》明确要求小学生背颂优秀诗词不少于160篇。作为一名小学教师应怎样重视诗词的教学与创作呢？下面我简单谈谈在诗词教学中的做法：

一、学习优秀作品 扩展学生思维

主要就是让学生通过学习优秀的诗词作品，感受不同的语言魅力。进一步理解诗词内容，把握作者的写作风格，体会诗词的情感。诗词分为现实主义和浪漫主义两大色彩。现实主义侧重于如实反映现实生活，客观性强。它提倡客观冷静地观察现实生活，按照生活精确细腻地加以描述，力求再现典型环境和人物。浪漫主义就是在现实的基础上，用热情奔放的语言，绚丽多彩的想象和夸张的写作手法来抒发对理想世界的追求。

二、增设诗词情境 合理添加想象

诗词都是要通过合理的想象来表达一定的情感。在诗词教学中首先要做的就是唤起学生的情感体验，引发联想，由此及彼，充分调动自己的生活经验，入情入境，再现作品。

1.大胆运用现代教学手段；积极引导学生合理想象

现代教学手段直观性强，教者在课前设计完美的课件。通过展示，引发学生进行合理想象。如教学李白的《赠汪伦》、《望庐山瀑布》。通过情景再现，学生更加体会到在特定的背景下，只要你善于借景抒情，善于归纳概括，美好的诗句就可能形成。

2.挖掘诗词内容本身；充分发挥学生合理的想象

诗词内容本身就有一定的故事情节。由于它短小，所有表达不能完全在诗词中体现。先引导学生弄清楚诗词大意和人物思想。然后展开丰富的想象，诗句中没有写的，根据诗词的意境，结合自己的生活经验给以补充再现。促进了学生对诗词内容的进一步理解消化。

三、激发学生兴趣 强调吟诵朗读

教者要向学生讲清学习诗词的种种益处，引导学生认识到诗词的色彩美、结构美、韵律美、意境美，进而就会对学习诗词产生浓厚的兴趣。常言说兴趣是最好的老师。只要学生对诗词产生了浓厚的兴趣后，再强调吟诵朗读的重要。因为人的记忆最快最好的时光就是在小学的中低年段。纵然对词意境体会不那么深，只要你多读多思逐渐就会明白——正所谓书读百遍，其义自见。所以我在教学中每天早上都要求学生吟诵一首诗，达到能背诵为止。我要让美好的东西，在小学生脑海里留下美好的记忆，进而达到美好的熏陶。至此，在情感体验过程中，学生读出了诗词的意境，走进了作者的内心世界。

四、讲求读写结合 相互促进提高

先读后写是自然规律，以写促读领悟进一步加深。做到读写结合，完美相得益彰。名篇佳句更要熟记于心——因为它浓缩了作者的思想智慧和艺术造诣的精髓。在教学中进行佳句读写结合训练，能促进学生引用诗词佳句能力的提高。还可以对学生进行诗词改写、扩写这方面的训练。通过诗词意境的扩大，作者的深情意挚就表达的更加完美、清晰。

五、分析诗词格律 继承创作发扬

诗分为律诗、绝句；又有七言、五言之说。双数句与开头第一句末尾的字必须押韵，注意上下句的虚实对应，名词对名词，动词对动词，颜色对颜色……好的构思虚实也可不对。

词，不同词牌不同格律，写作前一定要选出词牌。每一句的字数必须与词牌相同，分析哪一句的韵脚是相同的。所有都要遵照执行。如十六字令是最简单的词。简言之，就是四句十六个字。第一、第二、第四句尾字要押韵。第一句一个字；第二句是七个字，第三句三个字；第四句五个字。

在掌握了诗词的基本格律后，就可引导学生逐步下水创作。使华夏五千年的文明历程得以传承发扬。如在教学《望庐山瀑布》时，学生理解了诗情画意后，我适时向学生展示了我的习作“游记二首”（一）《丹分险景》立陡石捱一线天，鬼斧神工留人间，丹分游历观险景，惊奇冷峭飘轻烟。（二）《世纪坛》走进中华世纪坛，古今文明在眼前，巧妙铺设大事记，精雕细刻五千年。学生在领略风光与文明的同时也是跃跃欲试。选登几首学生作品：1.《春雨》（王轩宁）春风化雨润物绵，路人撑伞防着寒。柳树枝头珍珠挂，滴落平湖起漪涟。2.《春》（薛浩泳）风吹杨柳絮飘扬，石子入水波纹长，触碰人影鱼儿跃，钻进深水藏身房。3.《夏》（薛浩泳）烈日当空炉火燃，山清水秀小池潭，玩童戏水青蛙叫，荷叶蹲守半天闲。

教者示范词的学作：（1）十六字令：1.校，知识分子在从教，活动中，师生齐欢笑。2.师，爱生重道大学士，三尺台，讲古今常识。3.生，尊师重道礼亦成，苦寒窗，有为人图腾。4.友，志同道合话春秋，常相聚，情义不能丢。5.旗，冲锋陷阵争第一，占高地，军威顿升起。6.民，国之根本基层人，建设中，有为天酬勤。7.官，甘于清贫钱莫贪，浪淘沙，船歪自然翻。（2）稍复杂的词：1.《教师节》学生会，列长队，夹道欢迎令师醉。节气瑞，有回馈，鲜花一朵，热情似火，豁，豁，豁。德为贵，天增岁，文明礼仪是国粹。人前卫，不后退，努力探索，累累硕果，阔，阔，阔。2.《抗战情》七十年，苦变甜，庆祝胜利人欢颜。忆当年，保家园，全民抗战，同仇敌忾，帅，帅，帅。理想谈，不等闲，引领世界走在前，国防展，奥运蓝，岂敢小看，民丰国泰，派，派，派。3.《观台选》青年牌，主未来，方向正确利于台。常感怀，出英才，一票投错，终身悔过，祸，祸，祸。去阴霾，天下白，政治人生无彩排。善剪裁，识英才，心胸开阔，成果丰硕，做，做，做。

作者单位：（吉林省辉南县抚民镇中心小学）