高校图书馆读书会调查与分析

鄂丽君，马　兰（燕山大学图书馆）



高校图书馆读书会调查与分析

鄂丽君，马兰（燕山大学图书馆）

摘要：以网络调查的方式，调查了我国高校图书馆读书会发展现状，从读书会信息公布渠道、活动的组织者、活动类型、参与群体、阅读书目等方面进行了分析。发现高校图书馆读书会存在宣传力度不够、活动组织频次参差不齐、缺乏书友自读环节、缺乏对读书会活动实施效果的重视、缺乏学界指导及业内交流等问题。提出了重视读书会宣传工作、注重读书会活动的调研与筹划、引导读者在读书会前自行阅读、关注读书会活动实施效果及高校图书馆间开展读书会交流等建议。

关键词：高校图书馆；读书会；读书协会

近年来，我国高校图书馆非常重视阅读推广工作，纷纷通过组织多种类型的读书活动，号召读者多读书，引导读者读好书，营造良好的校园阅读氛围。在众多的读书活动中，读书会逐渐成为高校图书馆重视、读者乐于接受的一项活动。本文在分析现有读书会文献的基础上，对我国本科高校图书馆的读书会进行调查分析，并针对存在的一些共性问题提出几点建议，以期为相关研究提供参考。

1　调查相关说明

本文根据教育部公布的普通高等学校名单，［1］整理出本科高校877所。通过百度搜索，以“高校名称图书馆读书会书友会读书协会读者协会”为检索方式，分别搜索877所本科高校图书馆读书会相关的信息。在根据搜索的信息进行高校图书馆筛选方面，笔者遵循以下三条原则：①选择成立专门读书会组织的高校图书馆，如，书友会、读书协会等；②不满足第一条原则，但是，高校图书馆的读者协会举办了读书活动，则选择其作为分析对象；③不符合上述两个原则，但是，图书馆举办了读书活动，则选择其作为分析对象。调查时间为2015年5～7月。经过搜索及筛选，共获得96所本科高校图书馆举办读书会的信息。

2　调查结果

2.1读书会信息公布渠道

高校图书馆公布读书会信息的渠道主要有四种类型。①高校图书馆通过在其网站建立读书会相关专栏的方式公布读书会信息，如，华中农业大学图书馆、重庆工商大学图书馆等；②高校图书馆在其网站的通知、公告、新闻、动态等栏目公布读书会信息，这是大多数高校图书馆采用的公布方式，如，湖南师范大学图书馆、南京理工大学图书馆等；③高校图书馆通过新浪微博、腾讯微博、新浪博客、豆瓣网等社交网络公布读书会信息，如，西北民族大学图书馆、河南工业大学图书馆等；④通过海报宣传的方式公布读书会信息，如，深圳大学图书馆、重庆工商大学图书馆等。较多的高校图书馆采用上述一种方式公布读书会信息，也有高校图书馆综合采用以上两种方式公布读书会信息。

2.2读书会活动的组织者

高校图书馆读书会活动的组织者主要涉及三种情况。①高校图书馆成立了与读书这一主题直接相关的组织，如，读书会、书友会、读书协会、阅读协会等，由这些组织举办读书会活动，这类高校图书馆共有53所；②高校图书馆通过其指导的读者协会举办读书会活动，通常读者协会也会举办其他类型的活动，这类高校图书馆共有35所；③高校图书馆工作人员组织举办读书活动，这类高校图书馆共有8所。

2.3读书活动的类型

通常读书会是一些人聚在一起，就某本书或某一个阅读主题开展讨论，分享阅读心得，这也是高校图书馆读书会活动的初衷。但随着时代的发展，很多成立了读书相关组织或读者协会的高校图书馆，已经将传统的读书会活动，拓展为形式多样、内容丰富的群体读书活动，这也契合了高校图书馆青年读者群体思维活跃的特点。开展的读书相关活动主要包括文学作品诵读、电影观赏及分享、话剧比赛、换书、读书比赛等。如，郑州大学图书馆读书会于2014年9月举办了道德经典诵读会活动，学校老师和学生诵读优秀文学作品；［2］深圳大学图书馆读书会于2014年12月份开展了电影分享会活动，分享的影片是《他们在岛屿写作》，采用的是2个小时观看影片、之后的1个小时就影片进行分享讨论的活动形式；［3］天津财经大学图书馆读书会于2014年12月举办了“书与剧的碰撞，你与我的思扬”话剧比赛，比赛剧目是各话剧社同学们根据图书内容、情景自行编写演绎。［4］

2.4读书会活动的参与群体

高校图书馆读书会活动的参与群体涉及图书馆工作人员、专家、读书爱好者等。①图书馆工作人员。图书馆工作人员参加读书会可以体现图书馆对该活动的重视，并对参与的读者进行有益的引导。如对外经济贸易大学图书馆、河南大学图书馆等都有工作人员参加读书会；②专家。专家在读书会活动中可以很好地指引读者阅读。如，哈尔滨商业大学图书馆邀请专家就某一阅读主题开展读书讲座，并向读者推荐阅读主题相关的图书；［5］③读书爱好者。读书爱好者包括读书会固有成员、校内其他读书爱好者、校外读书爱好者等，其中，读书会固有成员、校内其他读书爱好者是高校图书馆读书会主要的参与群体。如，华中农业大学图书馆、东南大学图书馆等。个别高校图书馆的读书会也面向校外读书爱好者，如，新乡学院图书馆晨光读书会是依托新乡学院图书馆，由新乡市内一批高层次阅读爱好者组成的书友会。［6］

2.5读书会阅读书目

高校图书馆读书会阅读的书目涉及国内外文学名著、中国传统文化经典作品、专业经典作品等，都是容易让参与者产生共鸣，起到激励作用、开阔视野的好作品。如，重庆工商大学图书馆读友会阅读的书目有《平凡的世界》《人生》《狼图腾》等；中南财经政法大学图书馆“经典阅读”（法学）读书会选择的阅读书目有《理想国》《政治学》《论共和国论法律》等；西南大学图书馆读书会阅读的书目有《我们生活在巨大的差距里》《德米安：彷徨少年时》《喜福会》等。

3　存在的问题

3.1宣传力度不够

高校图书馆的任何一项面向读者的活动，都需要在活动前进行大力宣传，以便让更多的人有所了解。然而，调查发现，高校图书馆对读书会的宣传力度还不够大，主要表现在：①读书会相关信息分散于高校图书馆网站的新闻、消息等栏目，没有专门的读书会栏目，不足以吸引访问图书馆网站的人关注读书会；②高校图书馆网站没有读书会相关信息，而是将这类信息通过社交网络发布，但是图书馆网站并不提供发布信息的社交网络的链接，访问图书馆网站的人并不能获取读书会信息；③在举办读书会之前不通过高校图书馆网站发布预告，而是在活动结束后，发布已经举办过的读书会的信息。

3.2读书会活动的组织频次参差不齐

读书会在国外产生很早，而且发展比较好。近年来，我国高校图书馆的读书会也得到了一定的发展，然而，不可否认的是，只有一小部分高校图书馆的读书会发展态势良好，整体来看，高校图书馆读书会活动的组织频次呈现参差不齐的状况。仅有12所高校图书馆将读书会作为一项固定的活动长期开展。如，华中师范大学图书馆、重庆工商大学图书馆等。华中师范大学图书馆的“风雅读书会”成立于2011年6月，截至2014年9月，已经举办了“中华经典导读”、“中国传统文化系列”等61场活动。［7］相当多的高校图书馆举办读书会的频次都比较低，仅在读书节等特定时间阶段偶尔举办读书会活动，或者不定期的举办一两次读书会活动；而一些高校图书馆仅在几年前举办了次数不多的读书会，之后一直没有涉及。

3.3缺乏书友自读环节

从目前我国高校图书馆举办的读书会活动来看，多数高校图书馆在读书会的举办形式上青睐于专家讲书、书友之间分享自己阅读过的书等形式。将读书过程变成听书，讲书者将自己的体会分享给参与者，虽然这种形式在一定程度上能让参与者对所讲图书有一定的了解，或者能激发参与者在读书会后阅读所交流图书，但是，并不能引起思想的交流与碰撞。参与者只有已经阅读过某本图书时再就所读书进行交流、讨论，才能使参与者对图书内容的理解和领悟得到升华。因此，高校图书馆的读书会缺乏书友自读环节。

3.4缺乏对读书会活动实施效果的重视

从目前调查获得的信息来看，高校图书馆注重的是读书会的策划与实施环节，而缺乏对读书会活动实施效果的重视。调查所得到的是参与读书会的读者数量、阅读的图书、发言者的表现等这些表象的信息。而在读书会活动后，参与者是否受到了真正的启发与激励，如，是否愿意告别网聊、打游戏、追影剧的生活，用读书来充实业余生活，校园内是否有读者自发建立了其他阅读兴趣小组等，这些尚未得到举办读书会高校图书馆的重视。

3.5缺乏学界指导及业内交流

从现有文献以及网站调查结果来看，我国高校图书馆读书会仅仅经过了十年左右的发展，尚缺乏学界指导及业内交流。首先，现有文献大多数是以一所或几所高校图书馆读书实践为主题进行的研究，其中，依托几所高校读书会案例，提出了发展建议。然而，尚未见文献能够从高校图书馆读书会的组织、实施、评价等环节进行全面的理论研究，高校图书馆的读书会发展尚缺少具有权威性的理论性指导。其次，高校图书馆更倾向于单独举办活动，读书会活动尚待完善的高校图书馆与读书会活动举办较好的图书馆间缺乏必要的交流。另外，虽然，中国图书馆学会于2014年8月公布了图书馆“书友会”优秀案例获奖名单，［8］但是并未公布详细的优秀案例方案，这在一定程度上不利于图书馆间的学习借鉴。

4　建议

4.1提高对读书会宣传工作的重视

读书会对于绝大多数高校读者是一个新鲜事物，需要高校图书馆提高对读书会宣传工作的重视，使读者了解读书会，并能主动的参与其中。①高校图书馆应在图书馆网站建立读书会专栏，将读书会相关信息发布在该专栏，使读者能够通过图书馆网站了解读书会相关信息；②在举办读书会活动前，高校图书馆应通过图书馆网站、海报、社交网络等媒介多途径发布读书会预告，使读者能够获知举办读书会的信息；③高校图书馆可以安排工作人员与各院系辅导员联系，请辅导员将图书馆举办读书会的消息传递给学生。

4.2注重读书会活动的调研与筹划

高校图书馆开展任何一项活动都应进行前期调研与周密的策划，读书会活动也应该如此。①高校图书馆应了解本校读者在阅读方面存在的问题以及阅读倾向、阅读需求，还要了解读者对于集体阅读活动的了解与认可情况，经过调研后再决定是否开展读书会活动，而不是看其他高校图书馆举办了读书会，盲目跟风；②高校图书馆应考虑到举办读书会的财力、人力投入情况，避免由于财力、人力不足导致读书会停滞的情况发生；③高校图书馆应筹划图书馆开展读书会的形式及面向的读者群体，通过良好的组织实施环节吸引读者参与读书会。如，规划多长时间开展一次读书会，面向哪些读者群体，确定邀请专家讲书还是读者讨论图书等。

4.3引导读者在读书会前自行阅读

高校图书馆应引导读者在读书会前自行阅读，使读者在参与读书会之前对将要讨论的图书或专家将要分享的图书有必要的了解，以便参与者在读书会活动中得到共鸣。①高校图书馆应在读书会前一两个月公布将要分享的阅读书目，号召有意参与者提前自行阅读该书；②高校图书馆应针对阅读图书提出几个问题，让读者带着问题去阅读，也将这些问题作为读书会上讨论的问题，请大家畅所欲言；③高校图书馆在选择阅读图书方面，应选择对青年学生影响较大、乐于阅读的图书，以便激发读者的阅读兴趣；④高校图书馆应配备阅读图书的纸本馆藏，以便于读者能够方便地获取图书。

4.4重视关注读书会活动实施效果

高校图书馆在举办读书会后应重视并关注读书会活动实施的效果，一方面是要了解读书会活动中存在的不足，以及书友对下次读书会活动的期望及建议，另一方面要了解书友在参加读书会后是否提高了对阅读的认识与重视，还要了解读书会活动是否促进了校内集体阅读活动的开展。①高校图书馆工作人员应设计几个与读书会有关的调查问题，请书友在活动后填写，以了解书友对读书会的感受；②高校图书馆应在读书会上推荐几本跟此次读书会阅读书目相关的图书，工作人员应在读书会后的一两个月内了解书友的阅读状况，以便了解读书会是否给书友带来了一定的积极影响；③高校图书馆工作人员应密切关注校内读者自行开展或其他学生社团是否开展了类似的读书活动，以便了解读书会的影响范围。

4.5高校图书馆间开展读书会交流

高校图书馆的服务在不断学习中才能得以提升，在举办读书会方面，建议高校图书馆间开展必要的交流学习。①举办了读书会活动的高校图书馆应重视实践经验总结，进行必要的理论研究，一方面有助于自身的提高，另一方面也有利于与其他高校图书馆间的交流；②高校图书馆应主动向中国图书馆学会2014年公布的高校图书馆“书友会”请教，了解详细的读书会的筹划及实施细节，以便学习借鉴；③一些省份的图书馆学会已经开展了省内图书馆阅读推广案例大赛，尚未举办读书会的高校图书馆可以借此机会向已经举办读书会的高校图书馆请教，已经举办读书会的高校图书馆间也可以互相学习，取人之长、补己之短；④高校图书馆应注重与本市范围内其他高校图书馆间的交流，依托地理位置优势，开展关于举办读书会方面的经验交流会。

［参考文献］

［1］教育部批准的高等学校名单、新批准的学校名单［EB/OL］.［2015－05－02］.http://www.moe.edu.cn/ publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_229/201306/15 3565.html.

［2］郑州大学举办道德经典诵读会［EB/OL］.［2015－06－03］．http://lib.zzu.edu.cn/ArticleShow.aspx?aid= 5487d7b4-11c8-43de-9957-64749f43dc45&sid=355 dc7e7-f4c5-4ab7-a760-a30475ca55e6.

［3］荔鸣读书会电影分享会第二期：《他们在岛屿写作》［EB/OL］.［2015－06－03］．http://www.lib.szu. edu.cn/?action-viewnews-itemid-6456.

［4］书与剧的碰撞，你与我的思扬——图书馆与思扬读书会举办首届话剧比赛［EB/OL］.［2015－06－03］.http://lib.tjufe.edu.cn/webs/show/notice/40/2359. html.

［5］第十三期“经典阅读沙龙”活动通知［EB/OL］. ［2015－06－03］.http://lib.hrbcu.edu.cn/auto/db/detail.aspx?db=998001&rid=498&showgp=False&prec=F alse&md=9&pd=206&msd=9&psd=206&mdd=9&pdd= 206&count=15.

［6］晨光读书会［EB/OL］.［2015－06－03］．http://lib. xxu.edu.cn/zhuanti.jsp?urltype=tree.TreeTempUrl&wbtreeid=1083.

［7］图书馆“风雅读书会”活动再获佳绩［EB/OL］. ［2015－06－10］．http://www.ccnu.com.cn/news/zonghe/ 2014/0903/10106.html.

［8］关于图书馆“书友会”优秀案例获奖名单的通知［EB/OL］.［2015－06－10］．http://www.lsc.org.cn/c/ cn/news/2014-08/22/news_7358.html.

Investigation and Analysis on the Book Club in University Libraries

E Li-jun，Ma Lan

Abstract：By means of web survey,this article investigates the development situation of book club in domestic university libraries, and analyzes some related factors of book club such as information released channel,background of organizers,the types of reading activities,participation groups,and reading books of book club.There are some problems of book club in university libraries, such as insufficient propaganda,uneven frequency of activities,absent self-reading activity of club members,lack of the attention on implementation effect of book club,lack of academia guidance and exchange of the industry.This article puts forward some suggestions such improving the attention on propaganda of book club,focusing on researching and planning of book club,guiding the readers to read ahead of club reading time,paying attention to the implementation effect of book club,and communicating among university libraries about book club.

Keywords：University Library；Book Club；Reading Association

中图分类号：G252.0

文献标志码：A

文章编号：1005－8214（2016）04－0021－04

［基金项目］本文系2015年度河北省图书馆学会研究课题“高校图书馆主导的校园读书活动调查研究”（项目编号：2015008）的研究成果。

［作者简介］鄂丽君（1978－），女，燕山大学图书馆副研究馆员，研究方向：图书馆信息服务，已发表论文40多篇，出版著作3部；马兰（1979－），女，燕山大学图书馆馆员。

［收稿日期］2015－07－20［责任编辑］杨蕾