当代大学生诚信考试研究

刘　婷

广西民族大学相思湖学院，广西　南宁　530008



当代大学生诚信考试研究

刘婷

广西民族大学相思湖学院，广西南宁530008

摘要：诚信是社会发展中永恒的主题。当前高校组织的各项考试如校内课程考试，全国大学英语等级考试、全国计算机等级考试等等，诚信考试意识在部分大学生和部分高校管理中不强，诚信考试管理制度方面比较薄弱。基于大学生诚信考试现状，查找大学生诚信考试失信的原因，探讨如何加强大学生诚信考试教育和大学生诚信考试管理的对策，实现考试的公平公正。本文从当前大学生诚信现状作为切入点。目前在大学生生诚信教育的研究中，关于诚信缺失现象、诚信教育意义，对于诚信缺失的原因很多学者分析的文章较多，但对于如何加强大学生诚信教育的论述较少。本文将立足于高校大学生诚信缺失原因、诚信教育。

关键词：大学生；诚信教育；诚信考试；诚信缺失

一、引言

“诚信”是个古老而又年轻的话题，诚信是思想政治教育的重要内容，是大学生品德培养的基点，从古至今对于诚信的理解有着基本的共同点。现高校违纪舞弊人数在逐年增加，因此加强大学生诚信教育迫在眉睫，诚信考试作为个人诚信及社会诚信的一部分，必须着力强化的培育。

诚信是中华民族的传统美德也是思想政治教育的重要是内容。是大学生品德培养的基点。诚信是由“诚实”和“信用”两个语义组成，诚信是个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础道德规范、行为规范。言而有信、诚实待人是成事的重要原因。近年来我国也出台了文件规定。中共中央国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确提出，“要加强大学生诚信教育”；《公民道德建设实施纲要》明确提出，公民要“明礼诚信、爱国守法、敬业奉献”；《高等学校学生行为准则》明确提出“诚实守信，严于律已”。综上所述，当前大学生诚信教育问题已得到了社会及高校教育管理者的广泛关注。当前诚信教育是高校的重中之重。诚信教育以大学生为教育对象，诚信教育是指学校、家庭、社会三者在大学生养成诚信品格的过程中所实施的教育总和。诚信是大学生的立身及做人之本。诚信是中华民族的传统美德。现在大学生主要是“90后”了，而且多是独生子女，是每个家庭关注的“核心”。自我意识强，由于家庭过分关注及呵护导致一些学生陷入两耳不闻窗外事，独立能力缺乏。在物质丰富时期，当前我们要从传统诚信观吸取营养，教育学生要有真心、真言、真行，真诚地处事风格，反对欺骗、虚伪。并贴近生活实际、学习实际，使大学生能更好地树立正确的人生观、价值观及世界观。并依托思政课等在课堂上不断加强学生的诚信意识。当下高校管理者及教师必须加强教育。贯输大学生诚信考试及生活诚信、经济诚信、就业诚信等四种诚信的重要性，让大学生必须认识到考试失信是个人信用透支，会被社会所唾弃。2015年11月中共中央颁布的《中华人民共和国刑法修正案(九)》，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，提供作弊器材、非法出售相关试题和答案等等将有相应的处罚，国家对于作弊的处理已列入刑法，打击考试作弊的力度越来越大。而且现在国家组织的国家考试已经采用“多题多卷”同一考场使用多套题目不同的试卷。今后对于大学生诚信及作弊行为将有更大的改善。总之，大学生诚信教育在当今社会主义市场环境中已是必不可少的。是大学生在社会立足之根本。

二、大学生诚信缺失原因

(一)大学生诚信考试

大学生诚信考试是指大学生与高校管理者组织的考试。有校内课程考试、大学英语四、六级测试、全国计算机等级考试、各种证书获取考试等等。

(二)大学生诚信考试缺失原因

当前大学生诚信考试缺失的原因。校内课程考试是指大学生在学校四年所学的所有课程的课程考试，课程考试是学生在学校四年的考核。有些学生学习不好会请人替考及跟老师索要答案。或者要抄袭。替考行为不仅破坏了考试的公正性，也侵害了其他考生的权益。针对作弊行为学校也会作出相应的处罚。但还是有一些学生铤而走险。一些学生为了能考高分来获得学校的奖学金，在毕业时能顺利毕业这些都是部分学生作弊的主要原因。大学英语四、六级测试是国家的测试外语的一项考试。这项考试是测试外语水平的重要依据。全国计算机等级考试、各种证书获取考试这些考试都是针对今后大学生毕业后应聘工作的重要条件。现在国内紧张的就业形势使得有些大学生为了能在今后的单位应聘能争取到更好的工作岗位，使得不少学生铤而走险。使用高科技作弊，思想教育不够，不以作弊为耻，看着别人作弊心理不平衡。抱着侥幸的心理作弊，希望通过考试。使大学生在考试中不能诚信应考，大学生能不能诚信应考跟高校管理者是否严格管理有很大的关系。当前，大部分大学都具有良好的诚信素养，诚信为人处事。也有部分大学生对自己的道德诚信约束力不够，缺乏诚信。在人口众多的中国，就业的岗位的紧迫，也是当今社会的缺失诚信的主要原因。

三、大学生诚信教育及对策

诚信是政治思想教育内容，是大学生提高道德素养的必修课。高校从设置课程上存在着重智育轻德育现象。《思想道德修养与法律基础》是诚信教育的目标和要求，但是有些高校在设置这门课时只有一年级的学生才上这门课，二年级以上的德育课基本没有。德育不是一年级学完

就能指导于整个大学四年的。四年大学的日常时光里大学生思想教育也没有得到足够的重视。学校因要运用多种思想教育的渠道、方式积极开展诚信教育。有以下两点：第一、道德教育的基本内容，《公民道德建设实施纲要》，诚信的基本内容，《大学生诚信教育读本》等。第二、学校考试的相关纪律、规定及办法。学校应制定考场规则、考生守则及考试考核违规处理办法等相关规定来约束大学生，促使大学生学习考试中遵守以上相关规定。形式上相关教育应从入学教育，从新生开始抓起，结合新生入学教育，并让学生学习《学生手册》，及道德教育的基本内容，诚信的基本内容。明确诚信考试的重要性。并让班主任或辅导员召开诚信考试的主题班会，让每个学生都参与其中，提高诚信考试的意识。学校在组织每次考试。组织大学生诚信考试教育宣传也是非常重要的。应在考试的前组织各考生学习并签署《考生诚信考试诚诺书》。让学生了解规章制度，使学生逐步落实到诚信考试中。并在校园中拉横幅做好诚信考试的宣传，并张贴诚信考试的相关警示语，彰显诚信考试的重要性。在校园中营造诚信考试的氛围。提高学生自觉自律的意识。让大学生能自觉遵守诚信考试。如能做好相关教育及宣传并完善相关诚信规定，应能减少大学考试失信行为的发生。

四、结语

考试工作由于涉及面广，环节众多，流程比较繁琐，涉及的人员也比较多，考试安全面临的风险也比较大，社会对考试的关注度比较高，大学生诚信倍受社会的关注。大学生诚信问题是我国社会发展过程中正着手重点发展的问题，是21世纪的通行证。所以抓好大学生诚信教育问题刻不容缓，加大力度抓好大学生诚信建设制度，这是现实的需要，也是国家发展及社会的需要。立足社会，不仅仅是专业知识的接轨，也是品德的接轨。因此，我们诚信教育要吸收中华文明传统的道德基础上，进一步加强大学生诚信教育。实现中华民族伟大复兴的生力军。

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作者简介：刘婷，汉族，广西民族大学相思湖学院，研究生。

中图分类号：G641

文献标识码：A

文章编号：2095-4379-(2016)10-0297-02