播音主持专业素养提升路径探析

薛莉娜

张家口广播电视台，河北　张家口　075000



播音主持专业素养提升路径探析

薛莉娜*1

张家口广播电视台，河北张家口075000

摘要：随着我国改革开放的不断深入，传媒成为人们日常生活中不可或缺的一部分。不论是传统媒介如电视，还是新媒体如微博、视频网站等都需要媒体行业从业者的专业素质。媒体是信息播放平台，从业人员的专业素养高低能够影响整个信息传播的质量。又因为播音主持人在媒介平台传播信息中尤为重要，因此播音主持专业素养的提升就更是现今新媒体盛行时代下媒介传播的关键。本文探讨播音主持的专业素养，探讨了播音主持专业素养的提升路径，并提出建设性意见。

关键词：播音主持；专业素养；媒体

播音主持人是整个节目的焦点，是节目运行顺畅、节目效果突出的关键性人物。主持人的专业素质极大的影响到节目的整体效果，包括政治素养、文化素养、艺术素养、心理素养、语言素养、道德素养，这些都是一档节目运行的关键素养，如何提升播音主持专业素养关系到人民生活的质量和政府部门信息传递的顺畅。

一、播音主持人的专业素养

播音主持人是观众看节目时的焦点，其自身的责任就是向广大人民群众传播新闻信息、理清事实真相、传播知识等，主持人的言行举止、职业精神与技能等都会对社会产生巨大的影响。主持人又是党和政府的喉舌，一言一行都会影响到党和国家的形象，因此主持人必须具有先进的政治素养、先进的党政思想，并与党保持高度一致性。

语言艺术素养是播音主持人的职业技能，没有良好的语言素养无法形成对节目内容的充分表达，也会造成观众对信息理解的错误。同时优秀的语言素养可以使主持人在临场应变中有良好的表现，突发情况在节目录制中经常发生，一定的语言能力会帮助节目“化险为夷”。艺术素养在节目中同样起到贯穿全局的作用，播音主持作为电视艺术的重要一环，其艺术性的提升可以帮助主持人更好的把控节目进程的节奏和情绪情感的表达。

文化素养是判断一个播音主持人魅力的关键标准，也是主持人的职业技能表现。随着我国人民生活水平的不断提高，人们观看电视节目不仅仅是获得信息，更多的是欣赏播音主持人的人格魅力，以此带来精神上的愉悦。节目缺失文化涵养就会失去节目核心的灵魂，从而导致失去观众的关注。

心理素养和道德素养也是播音主持人必备的素养，播音主持人面对的不是镜头，而是广大的人民群众，心理素质不过关的主持人会在节目中发生失误等错误，若这种情况在直播节目中发生将会导致该节目质量的严重下降。道德素养是播音主持人人格魅力的另外一个重要来源，播音主持人作为在电视媒体中出现的公众人物一言一行都可以作为社会的导向，具有高道德素养的主持人具有向人民群众输送正确价值观的功能。

二、播音主持专业素养的提升路径

(一)政治素养提升路径

党政思想意识的提升，首先要对党和政府的大政方针进行学习，深入理解和学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，在播音主持专业和单位组织学习先进的党政思想。训练自身的时政敏感度，关注时事在大量的新闻信息中选择具有新闻价值的信息。

(二)语言艺术素养提升路径

播音主持艺术可以说是语言的艺术，播音主持人在播报新闻及主持节目时语言清晰度、语速及语序等都会影响到新闻信息的播报和节目的质量。因此播音主持人在学习和日常中都必须注意练习普通话，达到口齿清晰、口音标准的目的。语言思维能力与写作能力是相辅相成的，在节目准备阶段中主持稿件的整理和应用都必须由主持人亲自参与讨论，对主持稿件做到深度了解，这样既锻炼信息写作能力，又培养了语言思维能力，在节目运行中保持清晰的流程意识，用语言艺术掌控节目的节奏。

语速与语序的编排都需要主持人在日常生活中进行不断的练习，媒体单位和相关院校在播音主持专业可开展定期专业训练与考核，如针对节目时长与节目内容量来进行有针对性的语速训练，五分钟播报十条新闻与播报八条新闻，每一天新闻播报时长为多少等训练内容。

(三)文化素养提升路径

播音主持人的文化涵养体现在对待节目主题的不同处理角度、对待来宾的不同态度以及对待节目临时出现问题的不同处理方式等，文化素养的提升不是短时间内形成的，需要播音主持人在日常学习生活中逐渐积累与学习。不同类型的主持人在提升文化素养时有不同的侧重，例如经济类节目主持人要多读经济学经典著作，对我国经济历史与国外经济历史充分的了解，对当下经济形势进行分析与研究。播音主持人要对读历史、哲学文化书籍，在主持过程中巧妙运用自己的语言组织能力对已有知识进行二次整理传播给观众。阅读、欣赏音乐及拥有健康的生活方式都是提升文化素养的方式，播音主持人要根据自身的职业诉求和个人追求来科学选择提升文化素养的方式方法。

(四)情感表达提升路径

播音主持人的情感表达一方面是自己的语言表现力和人格魅力，另一方面则来自于与观众的良性互动之中。尤其是在现场直播节目中，主持人的真情流露会会感染受众获得同样的情感共鸣，因此主持人在主持过程中必须注意积累和把握受众的情感认知、现场的气氛等，这样才能把控现场做到情感和信息的传递。除了注意在主持过程中的经验积累，还要练习语言的情感表达，不同的语序和用词会产生不同的效果，因此播音主持人要把握语言艺术，用来提升情感表达能力。

三、结束语

播音主持人的专业素养的培养是需要不断练习与学习的，不论是政治素养、语言能力提升、文化素养提升等都需要主持人拥有自主学习能力。新媒体时代下，各种类型的节目百花齐放，要想在竞争力如此之大的媒体行业脱颖而出必须提高播音主持人的专业素养，这不仅仅是节目质量对主持人提出的要求，而是整个社会大环境下的要求。提升政治素养，提升语言艺术能力，提升情感表达能力，做心理素质强、道德素质高的播音主持人。

[参考文献]

[1]常竣翔.浅谈新时期播音主持人的专业素养[J].新校园(理论版)，2011(5)：10.

[2]于文举.浅析播音主持人才专业素养与个性化培养[J].华章，2013(15)：288-288.

[3]黄林波.如何提高广播电视节目播音主持能力[J].西部广播电视，2015(24)：146.

*作者简介：薛莉娜(1976-)，女，汉族，张家口广播电视台，国家一级播音员。

中图分类号：G222.2

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)12-0182-01