关于汉语言文学专业应用性的思考

逯婷婷

方山县方山一中，山西　方山　033100



关于汉语言文学专业应用性的思考

逯婷婷

方山县方山一中，山西方山033100

摘要：按照现在教育水平的发展形势，一门学科是否具备应用性，取决于这门学科是否处于较高的发展水平，所以，衡量一门学科的发展水平也就是衡量这门学科的应用性。按照社会的多元化和经济发展的全面化，为了给社会提供更好的人才资源，每一门专业都有自己的人才培养目标。汉语言文学专业是以为社会培养专业的汉语文学方面的人才为目标的一门专业，现在社会所需要的人才不仅仅是传统型的人才或在某一方面能力较高的人才，而是综合素质水平都比较高的现代化人才，为了更好的培养出现代化人才，就需要汉语文学专业提高自身的应用性。本文以个人观点分析了汉语文学专业的现状，并提出了关于提高汉语言文学的应用性的措施。

关键词：汉语言文学专业；应用性；发展现状；解决措施；重要意义

一、汉语言文学专业发展现状

汉语言温煦专业在提高国民人文素质方面发挥着重要的作用，它是构建人文和谐社会的基础，但是随着社会的进步与发展，汉语言文学专业的发展状况却不容乐观。

在就业方面，学生的主要就业方向比较少，就业面比较窄。高校汉语文学专业的招生人数大大的超过了用人单位的招收额，由于大多数的学生忽略了人才市场的就业情况从而影响了学生的发展方向和就业意识，这种情况的发生使得很多学生无法就业。由于学生的就业去向比较少和在社会上的应用性不是很普遍，社会对于汉语言文学专业的定位也越来越低，造成没有发挥出汉语言文学的专业性，这就阻碍了汉语言文学的发展。

在教育方面，教学模式比较传统，教学方法过于古板、单一，使得学生对于汉语言文学这一专业不够热情，学习积极性比较弱，对这一专业的认识度不够深，认知感不够强。课时设置比较少，造成学生对于这一课程的理解不够深刻，学生的职业技能不够。师资力量比较薄弱，很多老师的综合素质不够强，这使得在授课的过程中出现问题。这些严重的阻碍了汉语言文学专业的教育发展。

二、提高汉语文学专业应用性的意义

在教育体制改革的思想下，提高汉语文学的应用性有着重要的意义.就目前社会的发展形式而言，提高汉语文学专业的应用性符合社会发展的需求。语言的分析和利用这一技能是综合素质人才最应该具备的。而社会也恰恰需要这种综合型人才。提高汉语文学专业的应用性还满足了素质教育的需求，素质教育的培养目标是提高人才的素质，有利于培养高素质人才。提高汉语文学专业性的意义在于，把理论知识转化为在实践中分析问题和解决问题的能力，这样才能满足社会对人才的需求。

三、提高汉语文学专业应用性措施

(一)提高教学质量、改善教学方式

根据社会发展需求和对人才的需求去改善教学方式。教师在教学的过程中，改变旧的教学手段。增加在课堂上与学生的互动，打破传统的教学方式，让每一个学生都能参与到学习当中。在实践中提高学生的综合能力，这样有助于提高学生的学习热情和学习积极性，也有助于学生在就业时尽快地适应工作岗位。

(二)及时更新完善教学内容

根据社会日新月异的发展形势，应及时对教材进行完善和更新，优化学生的知识结构。丰富教材内容，使教材的内容更完整更全面。增加学生的实践训练，这样有利于增强学生的语言实践能力，从而间接的提高汉语言文学专业的应用性。

(三)注重学生语言的运用能力、改善考核的方式

在教育工作中，应该改善考核方式，扩大考试范围。考试的内容不仅仅局限于概念性和理论性。考核评定不仅从写作作为标准，而是从学生的语言表达和阅读理解的综合能力作为最后的考核评定标准。这样有利于学生注重整个学习过程，并且促进了学生综合水平的进步。

(四)建立专业的师资团队

教师在整个教育的过程中发挥着重要的作用，所以教师应该具备较高的综合素质和专业素养。同时，鼓励教师多多了解课外知识，丰富自己的知识面。定期参加各种培训，增强专业技能和教学能力，增加教师的实践活动来积累经验。

四、小结

本文结合个人观点，对汉语言文学专业的发展现状进行了分析，发现汉语言文学在发展的过程中存在教学模式比较传统、学生对于汉语言文学这一专业不够热情、课时设置比较少、师资力量比较薄弱等问题，这些问题已经严重的阻碍了其应用性的发展，面对这些问题制定出来了一下的相应措施：提高教学质量、改善教学方式、及时更新完善教学内容、注重学生语言的运用能力、改善考核的方式、建立专业的师资团队等措施。为了培养出符合社会发展所需要的人才，提高汉语文学专业的应用性是必要条件。为了培养出现代化人才，提高汉语文学专业的应用性更迫在眉睫。

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中图分类号：H193

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)03-0206-01