建国初期党对知识分子的思想政治教育及其现实意义

刘　青

天津师范大学马克思主义学院，天津　300387



建国初期党对知识分子的思想政治教育及其现实意义

刘青

天津师范大学马克思主义学院，天津300387

摘要：在新中国成立之初，我党对知识分子进行了广泛的富有成效的思想政治教育，包括对知识分子进行思想改造的教育、对知识分子的一系列方针政策以及开展批判唯心主义的教育等。这一时期的思想政治教育对于今天仍有十分重要的现实意义。

关键词：知识分子；思想政治教育；意义

在新中国成立之初，我国综合国力薄弱，培养一大批建设祖国的知识分子成为当时一项重要任务，而当时我国的知识分子大多受封建思想的束缚，因此，我党从知识分子的思想实际出发，确定了对其进行团结、教育、改造的方针，对知识分子展开了一系列思想政治教育，使他们更加积极有效地投身祖国建设，对于今天的思想政治教育具有重要启示。

一、对知识分子进行思想改造

1951年周恩来做了《关于知识分子的改造问题》的报告，主要论述了关于知识分子的改造问题。周恩来指出，要改造知识分子，首先要使他们明确自己的阶级立场是工人阶级，要通过不断地学习，逐步实现这个转变，“从民族立场进一步到人民立场，更进一步到工人阶级立场，大体上会有这么一个发展过程。”①同时鼓励知识分子要树立坚定的信念，只有不断同旧的思想观念和错误认识作斗争，才能真正站到无产阶级的立场上来。另外，报告还指出，知识分子还要能够分清敌友，站在无产阶级的立场上，团结小资产阶级、民族资产阶级以及其他一切爱国分子。周恩来的报告表明我党一直重视对知识分子进行思想政治教育，通过这次报告，教育广大知识分子自觉站在工人阶级的立场上，树立为人民服务的理念并以崭新的面貌投身于革命和社会主义建设。

二、对知识分子的一系列方针政策

为加强党对科学文化事业的领导，进一步巩固对知识分子思想改造的成果，我党实施了一系列方针政策，体现了我党对于知识分子问题的重视，在很大程度上激发了知识分子投身社会主义事业的热情，从而为知识分子指明了前进的方向。

(一)强调知识分子的重要性

新中国成立初期，要想彻底摆脱贫穷落后，不仅需要广大工人和农民的辛勤劳动，更要重视科学技术的重大作用，依靠科学技术使中国走上富强之路。因此我党十分重视发挥知识分子的力量，鼓励知识分子同广大劳动人民一起投身祖国建设，积极扩大知识分子的队伍，以适应国家对知识分子的需要。

(二)积极吸收知识分子加入党的队伍

经过一系列的对知识分子思想的改造，知识分子的政治面貌发生了很大的变化，他们积极投身于社会主义建设，为社会主义服务，成为工人阶级的一部分。因此，我党对知识分子予以妥善安排，给予他们支持和信任，改善知识分子的政治待遇，积极吸收优秀知识分子加入党的队伍。

(三)号召知识分子向科学进军

为了适应当时社会发展的需要，培养有知识，有技术的人才成为当时一项重要任务，广大知识分子在周恩来“向科学进军”的号召下，为改变中国科技落后的面貌，积极学习科学文化知识，掀起了“向科学进军”的浪潮。

(四)把对知识分子的自我改造作为党在过渡时期的重要政治任务

虽然经过之前的改造运动，我国知识分子的面貌发生了巨大变化，但仍需要继续进行自我改造。周恩来认为，知识分子的改造有三种途径，其中不断学习马列主义、毛泽东思想这种途径是长期的，需要在学习中不断探索革命的人生观和科学的世界观。

三、开展宣扬唯物主义，批判唯心主义的教育

党中央为加强对知识分子唯物主义教育，于1953年发出《关于宣传唯物主义思想，批判资产阶级唯心主义思想的指示》，指出，“资产阶级错误思想在广大劳动人民中间，在知识分子中间，在学术和文化领域中间，以至在党内很大一部分党员和干部中间，都还有很深刻的影响”②。因此党的根本任务是帮助知识分子确立唯物主义思想，纠正唯心主义错误思想。党中央结合当时思想文化领域的批判运动和各种学术问题的批评与讨论，指出各级党委在领导上应注意“学术批判和讨论，应当是说理的，实事求是的。”、“批评和讨论应当以研究工作为基础，反对采取简单粗暴态度”等。③

通过这次运动，推动了知识分子的马克思主义理论学习的普及和发展，使广大知识分子和人民对唯物论和唯心论有了正确的认识。同时，我们还应认识到这次批评和教育存在的问题，它将学术问题和政治问题混为一谈，将学术批评变为政治声讨，伤害了一些知识分子，给科学文化事业带来消极影响。

四、党对知识分子的思想政治教育的启示

(一)重视高校思想政治理论课，对青年知识分子进行思想政治教育

从建国到现在，我党一直重视对知识分子进行思想政治教育，注重将他们培养成合格的社会主义事业的建设者。当代青年学生越来越成为我国未来建设的核心后备力量。新时期对青年学生开展思想政治教育，重视思想政治理论课，使他们在马克思主义理论的指导下成为建设中国特色社会主义的合格接班人。思想政治理论课是塑造青年学生意识形态的重要组成部分，是高校宣传思想工作的主要渠道。但在众多高校中，忽视思想政治理论课的重要性的问题普遍存在，如在很多大学中，思想政治理论课被视为“无用课”，上课只是为了平时成绩，课上更是老师一人的“独角戏”。另外，随着部分思想政治理论课考试采取开卷考试，更使得这门课程不受重视，一些人甚至提出高校应该取消思想政治理论课。

新时期，对青年学生开展思想政治教育，就必须加强对思想政治理论课的重视，因为它是是我党进行思想政治教育的重要手段。通过思想政治理论课，让学生了解国家的方针政策，同时培养青年学生科学的世界观、人生观和价值观，具备现代社会所要求的责任感，完成社会所赋予的角色任务，是青年学生进入社会，实现全面发展的需要，更是发展中国特色社会主义事业的需要。

(二)对青年知识分子的思想政治教育需要在理论和实践中不断探索

我党对知识分子进行思想政治教育不是一蹴而就的，是一项长期的历史任务，如周恩来在1951年《关于知识分子的改造问题》中指出：“改造需要时间，一下子要求很高、很快，这是不合乎实际的。应该由浅入深，循序渐进。”④对知识分子的思想政治教育不能操之过急，需要在理论和实践中不断探索，因为无论是在新中国成立初期还是社会主义现代化建设新时期，青年知识分子都肩负着特殊的历史使命，任何时期都不能忽视对知识分子的思想政治教育。

理论联系实际，与时俱进是我党进行思想政治教育的优良传统，社会不断发展，青年知识分子的思想也随之变化，因此对知识分子的思想政治教育也要随之变化，与时俱进，力求创新。无论是在抗战时期，还是新中国成立初期，我党都十分重视对知识分子进行思想政治教育。为了使知识分子全身心投入到社会主义现代化建设中来，我党开展了一系列对青年知识分子进行思想改造的运动，实施一系列方针政策，对知识分子进行思想政治教育。现如今，我国进入建设社会主义和谐社会，全面推进社会主义现代化建设的新时期，青年知识分子越来越成为社会主义现代化建设的重要力量，只有将社会主义发展需要与青年知识分子的实际需求结合起来，对青年知识分子的思想政治教育才能取得成效，才能充分利用知识分子这一财富源泉，为中国特色社会主义建设做出贡献。

(三)党对知识分子的思想政治教育需要双方共同努力

建国初期对青年知识分子的思想改造之所以取得瞩目成效，党的正确领导是对知识分子开展思想政治教育的前提和重要保证，为知识分子进行思想上的自我改造指引了正确方向，同时，知识分子积极响应党的号召，在思想上和行动上主动开展自我批评，弥补思想上的错误和不足并靠自己顽强的意志，克服重重障碍，使得党开展的思想改造运动取得良好成效。

新时期我党应继续发扬对知识分子进行思想政治教育的优良传统，继续领导青年知识分子开展思想政治教育，与时俱进，从知识分子实际出发制定相关政策措施，为新一代青年知识分子进行自我改造指引正确道路。另一方面，党对知识分子的思想政治教育重在自觉，不能采取强制手段，这是中国共产党对知识分子的思想政治教育经验的深刻总结，在任何时期，对知识分子的思想政治教育都是意识形态领域的教育，需要党的正确领导和知识分子的自觉才能取得成效。

[注释]

①中共中央文献编辑委员会.周恩来选集(下卷)[M].北京：人民出版社，1984.

②中共中央文献研究室编.建国以来重要文献选编(第六册)[M].北京：中央文献出版社，1993.

③中共中央文献研究室编.建国以来重要文献选编(第六册)[M].北京：中央文献出版社，1993.

④中共中央文献编辑委员会.周恩来选集(下卷)[M].北京：人民出版社，1984.

[参考文献]

[1]中共中央文献编辑委员会.周恩来选集(下卷)[M].北京：人民出版社，1984.

[2]中共中央文献研究室编.建国以来重要文献选编(第六册)[M].北京：中国社会科学出版社，1993.

[3]许启贤.中国共产党思想政治教育史[M].北京：中国人民大学出版社，1999.

中图分类号：D663

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)03-0154-02