社会体育发展现状及影响因素探讨

许佳

(郑州测绘学校,河南 郑州 400015)

一、社会体育的概述

社会体育是广大群众根据业余、自愿、灵活、多样的原则所开展的体育活动，是体育社会化、大众化的产物，也是社会发展的一种趋势和需求。在我国体育事业中，社会体育有着十分重要的地位，它是关系到民族繁荣昌盛，关系亿万人民体质强弱的大事。提高和保护国民体质与健康水平是国家的一项重要任务。广泛深人地开展社会体育工作，对于经济建设，社会进步和人类的发展都具有重要作用。在对社会体育理论与实践的应用价值进行研究和探讨，不仅仅对我国体育事业的发展有着现实意义，甚至对于构建和谐社会主义建设也起着指导作用。

二、社会体育发展现状分析

社会体育作为我国体育事业的重要组成部分，关系到人民体质的增强、健康水平的提高和生活质量的改善，是现代社会文明、健康、科学、和谐的重要标志之一。社区是社会转型期的产物，社会体育是在社区发展的前提下出现的，倍受人们关注的一个领域。由于当前我国社会体育的发展尚属初级阶段，社会体育缺社会体育指导员、缺经济支持、社区居民缺乏对体育价值的认识。首先，社会体育指导人员不足。当前社会体育需求与社会体育指导员队伍要求差距较大，及目前我国社会体育指导员存在学历、指导经历和技术等级结构偏低的问题。其次，社区居民对体育价值认识不够。社会体育具有较强的个人余暇性和自由性，决定了对社会体育的发动、组织和管理不能做硬性干预，而主要应从刺激体育需求，调动其参与积极性着手。当前，我国城市社区居民中休闲之风渐成气候，但还较少选择体育活动。再次，缺乏经济支持，社区体育发展必需的资源匮乏。社会体育，首先是体育，而体育这种文化的特殊性之一在于其动作过程具有空间占有性，因此场地条件便成为开展社会体育的重要前提，有研究者更将场地设施匮乏、经费短缺视为我国社会体育发展的首要制约因素。场地设施地兴建、添置、维修、需要经费的投入，这是不言而喻的事实，而且活动本身开展也需一定的经费，公共体育设施较少，体育人口分布不平衡，体育活动和比赛较少，体育场地、体育设施少，质量差，无法满足体育活动和锻炼的需要。最后，社会体育的发展状况不容乐观，教育化特征不明显。社会体育总体发展水平不高，效能低下，缺少全局性和系统性。与学校体育的发展需要不协调，导致社会体育对学校体育的作用没有充分体现出来。

三、影响我国社会体育发展的主要因素

(一)人口因素。人口是社会发展的主体，人口发展既受社会发展的制约，反映社会发展状况，又有自己内在的发展规律。我国是世界上人口最多的国家，人口已成为我国经济发展的重要制约因素。社会体育对象的特殊性决定了其发展与人口息息相关。人口总量膨胀与经济水平间的制约关系，在下世纪初对我国社会体育的发展将产生重大的影响。从我国人口的年龄结构来看，2000年左右已进入老年型社会。人口的老龄化一方面使社会经济负担加重，社会适龄劳动力比重下降。另一方面必然引起消费水平和消费结构的变化，从而对社会体育的发展产生重大影响。人口的老龄化一方面使社会经济负重，社会适龄劳动力比重下降。另一方面必然引起消费水平和消费结构的变化，从而对社会体育的发展产生重大影响。

(二)经济因素。经济是社会发展的基础，无论其发展规模还是发展模式，都要受到经济的制约。当前制约我国社会体育发展的主要因素是经费缺乏。造成这种状况的原因，主要是社会生产力水平不够高，特别是包括家庭服务业在内的第三产业不发达。在我国市场经济日趋成熟的情况下，经济状况与个体的体育行为之间的关系越来越密切。人均国民生产总值(GDP)作为最重要的经济指标，它不仅反映综合国力的经济总量，而且反映了按人口平均物质的非物质生产部门在某一时期新创造的价值。

(三)价值观因素。首先，国家宏观调控会对于社会体育事业发展产生重要的影响，社会事业发展离不开国家的扶持，政治支持是其中一个很重要的因素。但是，一旦政治方面所起到的作用被刻意放大，那么就容易产生消极的体育意识，如急功近利，这样就导致在体育事业的管理方面出现混乱的状态;其次，改革开放之后，社会经济发展迅猛，拜金主义盛行，这种不良价值观念无论是对于竞技体育还是社会体育的发展都是有害无益的，不利于社会体育的可持续发展;最后，相当一部分社会群众认为体育事业是体育生还有国家运动员的事情，同自己无关紧要，因此没有必要进行体育活动，这种狭隘的思想致使其疏于体育活动，社会体育事业的发展也深受影响。

(四)人才因素。社会体育事业的发展同样离不开专业人才的支持与配合，我国的社会体育事业要想得到更快速、更稳健的发展必然要培育更多的专业体育人才作为指导，这些人才要具备一定的体育素养、体育技能，综合素质相对较高，如体育院校的兼职体育教师、场馆教练等，由这些专业人才担任社会体育指导员的职位对于社会体育事业朝着科学、有序的方向发展必定是大有裨益的。但是眼下我国的体育专业人才大都集中分布于高等体育院校中，社会中的体育专业人才还是相对比较匮乏，难以满足社会体育的基本需求，从而制约了社会体育的进一步发展。

(五)学校因素。学校体育对于社会体育也会产生重要的影响。一方面，由于校园体育带有强制性的执行，致使一部分疏于运动的学生对于体育活动产生一种厌倦的感觉，在离开校园之后，不受校园规章纪律的束缚，因此不再有规律地进行体育活动;另一方面，社会体育事业的进步发展深受学校体育事业的制约，由校园进入社会的群体无论其体育素养高低，社会体育都没有拒绝接收的权力，因此，校园体育的教育水平直接对于社会体育的整体水平产生着影响。

四、实现我国社会体育稳健发展的相应对策

(一)进一步更新体育观念，充分发挥政府职能。通过多种途径促成各级政府足够地重视社会体育，以期加强各级政府执行有关社会体育的法规、文件的自觉性和主动性，在政府向体育行政部门提出发展当地社会体育任务的同时，为各地体育行政部门提供更好的发展社会体育的条件。强化他们对社会体育的公益性、福利性特征的深刻理解，强化体育行政部门在发展社会体育上的不可推卸的义务感和责任心，提高他们发展社会体育的主动性和积极性。

(二)利用各种传媒加大体育的宣传力度。传播现代体育项目和理念，要将相关政策细化、量化到体育事业管理的各项环节之中，使政策保障和管理约束机制相互补充，相互促进。使社会体育的发展真正体现国家兴办体育事业的理念，充分发挥社会体育在精神文明建设和促进人们健身等方面的巨大作用。

(三)把确立终身体育观念并以此作为社会体育发展的动力机制。为适应社会发展的需要，应强调体育训练的过程需要贯穿生命始终的思想理念。联合国教科文组织对终身体育进一步加以规定，必须由一项全球性的民主化终身教育制度来保证体育活动与运动实践得以贯穿每个人的一生。

［1］董新光.论我国社会体育发展的影响因素［J］体育文化导刊 2013.8

［2］戴志鹏.我国全民体育健身发展现状及对策研究［J］.体育科技 2015-11

［3］宫明亮.论影响我国社会体育发展的因素及发展建议［J］.体育学刊 2015-01