多功能成长型学生书桌改良设计

孙煜程，周泓，俞宝福

1绍兴市第一中学；2浙江大学；3绍兴市柯桥区青少年创客中心

多功能成长型学生书桌改良设计

孙煜程1，周泓2，俞宝福3

1绍兴市第一中学；2浙江大学；3绍兴市柯桥区青少年创客中心

本着兼顾学习效率，考虑学生成长发育和身心健康的两大设计原则，本文从材料选用、结构设计和功能创新三大方面着手，提出了一种多功能面成长型学习书桌设计思路，主要结构有桌体、书立、小台灯支撑件和LED台灯，其具有坚固环保、安全舒适、高度可调、时间提醒、快捷取放等特点，符合各学龄段学生的成长需求。

多功能；成长型；提醒式；人体工程学原理；学生书桌；

一、背景与发展现状

随着知识爆炸时代的到来以及学生升学压力的日趋严重，广大中学生每天都需要大量的时间用来学习。但同学们每天学习使用的书桌并不那样完美，其存在许多尚待改进的地方，例如：目前的书桌无法保证使用者以一种正确的姿势来工作；无法适用于不同身高的使用者，且不能进行相应的调节。以上种种缺陷不利于学生高效率学习，使学生身体劳累，视力严重下降，较大的影响学生身体健康和长远发展。

书桌作为学生学习需求量最大的学习用具，学生的高效学习与它息息相关。由于学生正处于生长发育阶段，长时间的伏案学习会对其视力和骨骼生长产生一定的影响，因此，书桌的高度、距离和结构是否符合各学龄段的人体工程学原理，都是判断一张书桌是否适用于学生的标准。舒适的书桌，不仅可以减少长时间伏案学习对学生的视力和脊柱发育的影响，也能使学生更愿意坐到书桌前享受学习的过程。

二、多功能成长型学习书桌的设计理念

本文讲述的多功能成长型学生书桌既要兼顾学习效率，又要考虑到学生成长发育和身心健康，其主要设计理念主要从以下三个方面考虑：

（一）材料选用：坚固环保

由于书桌是学生赖以学习的常用工具，因此书桌的坚固环保是学生书桌的首要条件，书桌的一般用料有木材、人造板、塑料等，这些材料各有特点，但都要建立在坚固、实用的前提下。具体来说，就是使用时完全无晃动，环保无异味，表面的涂层不褪色、不易刮伤。

（二）结构设计：安全舒适

书桌的安全舒适性是决定一张学生书桌好坏的关键判断标准。从安全性上来说，书桌椅的线条应圆滑流畅，圆形或弧形收边的最好，另外还要有顺畅的抽屉开关和细腻的表面处理。从舒适性上来说，学生书桌必须符合各个学龄段的人体工程学原理，书桌椅的尺寸要与使用者的高度、年龄以及体型相结合。

（三）功能创新

1.书桌椅高度可调节：随着学生身体不断发育，家长不可能以频繁地更换书桌来满足孩子成长的需要，所以高度可调节的升降式书桌就成为学生书桌的必要一环。一般来说，儿童书桌的标准为长1.1—1.2米，高0.76米，宽0.55-0.6；椅子的标准为座高0.4-0.44米，整体高度不超过0.8米，基本上可以满足学龄孩子的需要（当然这个尺寸对于学龄前儿童或大学生不适用）这样就可以随时根据学生的成长进行调整，让他们的每一个学习阶段都感到舒适。

2.自带LED光源可调节台灯，学习时间可提示：随着学生课业压力越来越大，伏案时间越来长，对学生损伤最大的莫过于视力，虽然老师、家长和医学专家一直提醒学生在学习过程中要适度休息，但学生往往是马不停蹄、你追我赶。因此，如何解决学生学习时间过长的问题是本款书桌充分考虑到的一个问题。鉴于此，本文提出，书桌自带LED台灯，采用LED可调节光源，学生可以根据眼睛感受到灯光的舒适程度自行调节光线强弱和光源颜色（一般分白光、暖光、暖白三色），可以有效缓解眼睛疲劳效果，且保护了使用者眼睛的视力；同时在台灯上增设学习时间提醒，每隔一段时间以蜂鸣声进行提醒，强迫学生进行休息放松。

3.具备书立功能：目前学生使用的书桌，往往堆满了书籍，书本取放极不方便，针对这些不足，本文提出了为学生书桌配备书立功能，即：将书立安装在书桌上，小台灯支撑架固定在书立上，固定销架于书桌脚的两侧，以便于书桌高度的调节。

三、多功能成长型学习书桌的优势和特点

多功能成长型学生书桌以学生成长发育和身心健康的两大设计原则为基础，主要结构有桌体、书立、小台灯支撑件和LED台灯，具体操作方法如下：可将书本立于书立上，方便书本的快速取放和管理；可根据视觉舒适度调节小台灯的光线强弱，可根据学生身高选择桌体下端不同的螺纹孔与支撑架连接以调节高度。该款学生书桌具有坚固环保，安全舒适，书桌椅高度可调节，自带LED可调节台灯，定期提示学习时间，强迫学生进行休息放松，书本可快速取放的优势及特点。多功能成长型学习书桌的的结构简图如下图所示。

四、结论

本款多功能成长型学生书桌设计灵感来源于我们学生的日常学习和生活，该款书桌可以使学生的学习过程更加舒适，提高学生的学习效率，同时保护视力，具有良好的社会效益。随着社会的不断发展，学生们渴望得到更具人性化的书桌，我们需要不断的努力创新，设计出更加符合现实需要的学习书桌，可以帮助广大莘莘学子完成他们求学生涯的目标与梦想。

[1]张天洁.成长性儿童书桌设计研究[J].工业设计,2016(5).

[2]谢宗奇.一种带有旋转书架的多功能成长型学生书桌[J].科技创新与应用,2016(20).

[3]傅雯青,董晓玮,蔡课颖.提醒式设计在青少年书桌中的应用于研究[J].科技视界,2015(23).