地方性音乐引入合唱教学的分析

刘 霄

（荆楚理工学院艺术学院，湖北 荆门 4482000）

地方性音乐引入合唱教学的分析

刘 霄

（荆楚理工学院艺术学院，湖北 荆门 4482000）

随着社会的发展，人们的生活水平有着一定的提高，这样也就推进了我国音乐的发展。伴随音乐教学的发展，使得地方性音乐教学引入合唱教学中已经成为必然的发展趋势了。地方性音乐引入合唱教学在一定的程度上能够提高学生整体素养，提高学生的团队意识。因而，本文主要就是针对地方性音乐引入合唱教学进行分析与研究，仅供参考。

地方性音乐；合唱教学；方法分析

随着我国教育事业的发展与进步，音乐教学也充分的体现出其应有的功能，有利于提高学生的综合素养、团结意识。因此，将地方性的音乐引入到合唱教学中已经是当前音乐教学中的重要组成部分，显然这二者之间的融合是十分的重要。

一、将地方性音乐与合唱教学融合的重要性

第一，在教学中是可以将音乐课作为培养学生的兴趣爱好的课程来开展，这样在一定的程度上是能够有效的激发出学生的学习兴趣与爱好，进而能提高学生对于其他学习的热爱程度。在音乐合唱教学中，适当的融入地方性音乐，这样在一定程度上是能够使得音乐素材变得更加的丰富多彩，还能够提高学生对于音乐的理解能力。比如说在音乐课堂上，音乐教师就会播放一些具有地方性的音乐，如二泉音乐等，这些曲子是非常具有地方特点的。在曲子播放之后就会让学生进行点评音乐中的感情，进而是能够提高学生对于各种不同音乐的理解性，进而提高学生的全面综合能力。第二，在合唱音乐教学中引入地方性音乐在一定的程度上是能够提高学生的团队精神。在合唱过程中，不仅仅是学生自己单独的唱，同时还应该要与其他人一起共同的合唱，这样在一定的程度上就会使得在合唱过程中学生的团队意识也会有着很大的提高。将地方性的音乐融入到合唱中是可以起到一定的推波助澜的作用，这是因为很多甜美的音乐都是来自于地方性的，而在合唱过程中融入这些音乐，学生的歌声在融合过程中就会有着很好的统一。所以，将地方性的音乐融入到合唱教学中在一定的程度上是能够很好的提高合唱的整体效率的。第三，将地方性音乐融入到合唱教学中在一定的程度上能够使得整体的协调性有着一定的增加。这主要是由于在合唱之前是需要对歌曲进行一定的分析，对歌谱有着一定的简化。一般情况下，地方性音乐教学就有着这方面的优点。地方性音乐的歌谱通常都是来自于民间，反映的是人们最为普遍的生活，也就不需要去刻意的修饰什么，学生在演唱的时候也就会很容易的去把握，这样就会更加的容易提高整体的协调性。比如说在《你和我》这首歌中，在唱起来的时候是比较简单的，学生对于节奏的把握也是非常容易的。这样在合唱过程中学生就会很容易的把握好整体的协调性，提高歌唱的质量。

二、合唱教学中融入地方性音乐的方式

（一）合唱活动的开展

为了能够积极的在合唱教学中融入地方性音乐，学校中应该要积极的开展各种的合唱活动，这样学生是能够在班级或是校园中来开展地方性音乐合唱的表演，在表演过程中教师也应该要做好引导性，应该要针对地方性音乐发展的特征来向学生进行讲解，努力的培养学生对地方性音乐的感情归属感，这样才能够使得学生逐渐的对地方性的音乐有着一定的追求。这样在班级在进行合唱的时候学生们就会自主的选择具有地方性的音乐作为演奏的歌曲。同时学生还是能够针对不同的风格来提高学生的合唱热情。当然，不仅仅学校与教师要进行引导，当地的教育局也是应该要进行引导，可以定期的组织地方性的合唱比赛的。

（二）组建地方性合唱团

学校为了能够激发出学生对于音乐的热爱之情，应该要组建音乐合唱团，这样在一定的程度上就能够满足学生对于合唱的喜爱。在合唱中，学校还应该要聘请音乐教师来进行指导，将地方性的音乐融入到其中，通过进一步讲解与说明就能够到达一定的目的。另外，学校与学校之间还可以选出优秀的合唱团来进行演出，鼓励学生积极的参与演出，让更多的学生能够参与到其中，积极的交流与合作，这样在一定的程度上是有利于提高合唱团内部的交流，提高整体的唱歌水平。

（三）努力的开发合唱的资源

地方性音乐教学中，相关的音乐工作者是可以编制相关的教科书，这样是能够为其提供指导性的帮助。另外，还能够借助网络中的资源来进行教学，这样在一定的程度上是能够提高整体教学的活跃度。对音乐课程进行合理的构建，将地方性音乐融入到合唱教学中，首先就应该改变教科书发展的现状，促进教学资源的多样化。比如说可以将地方性的音乐针对其类型来进行分类，不同的民族延长的风格是不同。有些能力比较高的音乐还是可以对原唱来进行改编，将地方性的音乐特色融入到合唱中，让学生来欣赏与学习。

三、总结

随着我国教育事业的发展与进步，音乐教学也充分的体现出其应有的功能，有利于提高学生的综合素养、团结意识。本文主要就是针对合唱教学中融入地方性音乐的方式与重要性进行了分析与研究，对传统合唱教学进行改革，这样在一定的程度上能够提高合唱的整体效率，将地方性音乐的特征很好的发扬起来，并且还能够发扬我国优秀的传统文化，这样在一定的程度上能够充分的展示我国民族优秀的音乐文化。

［1］王爱春.地方性音乐引入合唱教学的分析.北方音乐，2015，（06）.

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刘霄（1982—），男，汉，湖北沙洋人，本科，荆楚理工学院艺术学院讲师，研究方向合唱教学。