浅析汉语动词重叠的语法意义

丁倩茹

[中图分类号]：H14  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-02--01

1、动量是什么

动量即动作的量。有关动词重叠的动量，也是众说纷纭，大多学者把它解释为“短时”、“少量”、“轻量”。直到朱景松先生做出了新的阐述：“所谓动作的量不能仅仅理解为动作时间长短、次数多少，而应该包括动作、行为、变化的各个侧面、各个环节可以有广义量的意义的因素。朱景松先生对“量”含义的拓宽无疑对动词重叠语法意义的进一步研究有重要意义。综上所述，我们认为动词重叠的动量包括动作的时间长短、力度大小、难度高低、语气强烈与缓和等。

2、动词重叠的基本语法意义是减弱动量

既然动量包含诸多因素，那么动词重叠后的语法意义的短时说、动作轻量说、委婉语气说等就可以概括为减弱动量。具体到不同语境，每个句子的动量的侧重点会不一样;也可能同时弱化几个因素。所以应该从具体事件着手分析动词重叠语法意义。

2.1 缩短动作时间

动词重叠式最常见的效果是缩短动作时间。

（1）a你先坐一会儿，我去去就来。

b你先坐一会儿，我去就来。

句（1）是最典型的短时的例子。重叠式“去去”体现说话者离开时间较短，让听者容易接受，且“一会儿”已经缩短了动作的时间，有限定作用，后半句只能使用重叠式。类似的还有“你等等我”，不仅很有礼貌，还能缩短动作行为“等待”的时间，让请求更委婉。而基本式“你等我”就没有这种短时的作用，且不如重叠式委婉、礼貌。

（2）他看看表：“已经10点了！”

（3）年纪大了，重活干不了了，只能洗洗衣服，铡铡草，喂喂牲口。

看表是为了知道时间，一般1、2秒足以。例（2）中“看看表”正好符合这样的语言环境，比基本式“看表”更加贴切。例（3）强调动作时间不长，如果使用基本式“洗衣服”“铡草”“喂牲口”就不能体现动作的短时。

2.2轻化动作力度、难度

动词重叠式的减弱动量还常表现在动作力度、难度的轻化上。

（5）a孩子敲敲门进去了。

b孩子敲门进去了。

例（5）重叠式“敲敲门”就体现了力度轻，如果换成“敲门”就不能体现动作力度轻，还显得没有礼貌。动词重叠式明显轻化了动作的力度。

（6）a你给我讲讲这道题。

b你给我讲这道题。

例（6）重叠式“讲讲这道题”表现“讲题”的任务没有难度，听者可以轻易完成，因此也易于接受 “讲题”的要求。上述例句分别反映了动词重叠式降低力度和难度。

2.3 缓和语气

前面提到，语气强烈与缓和也属于动量。那么动词重叠减弱动量就应当包括语气的缓和，也属于动词重叠基本语法意义的范畴，而不仅是表达功能。动词重叠式在缓和语气的同时有委婉的效果。

（7）a这个字很难，您给我们写写。

b这个字很难，您给我们写。

可以感到使用重叠式的a组均比非重叠式的b组语气缓和，也更有礼貌。缓和语气的重叠式一般出现在表示未然的祈使句中，起到委婉地表达主观愿望的作用。

缓和语气不是孤立的一种减弱动量的情况，而是经常与缩短时间或轻化力度、难度同现的。如例（1）的“我去去就来。”，缩短时量，也显得委婉、有礼貌。和基本式“你先敲门。”相比，重叠式“你先敲敲门。”轻化力度的同时让要求更委婉、礼貌。

把动词重叠的基本语法意义归纳为减弱动量，扩大了动量的范围，弥补了“短时说”“少次说”等现有观点的不足，概括了现有观点不能解释的句子。减弱动量是动词重叠的基本语法意义是一种更全面的说法。

3、动词重叠减弱动量具有主观性、模糊性

3.1主观性

动词重叠对动量的弱化并不是客观的，而是主观上动量减小。很难说清“我每周五晚上跑跑步”和“我每周五晚上跑步”事件主体所作的动作的量在客观上具体差多少。“请你讲讲这道题”和“请你讲这道题”，两句的动量客观上一致，只是心理上觉得前者动量减小，从而使请求带有委婉语气。

（8）以前说“顶顶风就可以混过去”的造纸污染企业老板经理们，这次是躲不过去了。

例（8）中“顶风”在《现代汉语规范词典》中第三个义项是：“比喻公然对抗现行的政策法律等。”，“顶顶风”相比基本式，分量明显减轻，反映说话者主观上认为某行为难度不大。所谓减弱动量，仅指说话人的主观意识，动作行为则不一定有客观具体的动量减弱。

动词重叠的主观性还体现在对施事者的选择上，它常用于第一人称、第二人称的句子，而不出现在第三人称里。如：

（9）a我明天去逛逛公园。

b你明天去逛逛公园。

c他明天去逛公园。（逛逛）

因为第三人称不是对话当事人，c句是客观的表述，无法体现施事者的主观情感。而b表达的是说话人对第二人称对象的要求，是一种主观态度。所以a和b可以重叠。

3.2模糊性

动词重叠的动量弱化还具有模糊性。首先，不能明确动量具体减轻了多少;其次，难以确认具体弱化了哪个方面的动量。比如：

（10）a他每天晚上跑跑步，打打球。

b他每天晚上跑步，打球。

使用重叠式后主观上感觉时间减少，但是不能明确说明“跑步”“跑跑步”分别是多长时间，“跑跑步”比“跑步”具体少了多少分钟。弱化动量，具体是程度减弱，还是时量减少，量减少了多少，都不能准确地讲出来。这些都是动词重叠式减弱动量具有模糊性的表现。

参考文献：

[1]朱景松.动词重叠式的语法意义[J].中国语文，1998（05）：378-386.

[2]杨平.动词重叠式的基本意义[J].语言教学与研究，2003（05）：8-15.

[3]陈立民.论动词重叠的语法意义[J].中国语文，2005（02）：110-122.