学习别人的长处

□ 黄军昌

学习别人的长处

□ 黄军昌

在职场生活的舞台上，学习别人的长处，既是一个人生修养的命题，也是一个工作实践的命题。面对精细化的社会分工、多元化的知识构成和复杂化的工作背景，探索学习别人长处的路径和方法，对于职场人协调人际关系、提升修养品位、实现自身价值、推进事业发展，均有着特殊的实践意义。作为职场中人，特别是领导者如何有效地学习别人的长处，笔者以为，必须做到以下几点：

首先，要以公正的尺度计量自己的长短。常言道：“人贵有自知之明。”一个“贵”字道出了真正做到有“自知之明”并不容易。毋庸讳言，时下的职场人，特别是一些年轻干部在自我评价上经常出现错位和偏差，集中表现为明于知己所长，而暗于知己所短。有的人习惯于用放大镜看自己的优点，用显微镜看别人的缺点，对自己的优势人为放大，对别人的优势视而不见；有的人用仰视的目光看自己，用俯视的目光看别人，喜欢拿自己的长处比别人的短处，拿自己的优点比别人的缺点，拿自己的优势比别人的劣势，成天飘飘然，昏昏然。正是这种有失客观而公允的自我评鉴，催生了一种孤芳自赏、自我陶醉的认知错觉和胜人一筹、强人三分的自满情绪，进而淹没了学习别人长处的内心需求和自觉意识。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”作为现代职场人，无论是领导者，还是同僚或下级，各人有各人的长处与优点，各人有各人的缺点与不足。人们常言，“金无足赤，人无完人”，说的就是这个道理。因此，在现实生活中，每一个职场人只有客观公正地评价自己的长处，清醒而理性地感知自己的不足，才能走出自满、自矜、自负的泥淖，始终保持一种谦虚谨慎的态度，自觉拜他人为师，在与他人比对中调适自我认知，在向他人学习中不断完善提高自己。

其次，要以阳光的心态欣赏别人的长处。应该理性地承认，现代职场群英荟萃、人才毕聚，每一个职场人都有值得自己学习的长处及优点。比如，年轻干部年富力强，思维敏捷、思路开阔，工作有朝气、有虎劲，具有强烈的创新意识和开拓精神；年长同志久经沙场，阅历广泛，经历丰富，为人稳健，办事老练，集处世经验和管理艺术于一身；基层同志工作在一线，思考问题接“地气”，处理问题知“人气”，作风务实，办事踏实；机关同志处于工作的枢纽环节，了解上情，通晓政策，理论水平较高，协调能力较强，等等。坦率地说，在职场中工作生活的每一个人，不可能把所有的长处和优点集于一身。只有自觉学习、积极借鉴别人的长处，取人之长、补己之短，才能更好地充实、完善和提高自我，才能使自己的综合素质由低变高，进而成为一个职场竞争的强者和高手。反之，如果一个职场人心胸狭隘、嫉贤妒能、目光短浅、自命不凡，不能容人之能、学人之长，仅靠自己固有的几招几式跻身职场竞争，败下阵来也是必然的。由此可见，学习别人的长处既是一种人生智慧、一种竞争策略，更是一条走向成功的便捷路径。

再次，要以科学的方法激活群体的优势。每一个职场人，特别是领导者，不仅要增强学习别人长处的自觉意识，更应把握学习别人长处的科学方法，着力提高学习的综合效益。一要拓展学习范围。要主动向领导学。把尊重领导与虚心请教融为一体，向领导学大局观念、学管理方法、学运筹谋略、学驾驭艺术，不断提高自己的领导水平。要自觉向同事学。善于发现他们身上的闪光点，通过平等交流，沟通切磋，取真经、学真功，互相取长补短，实现共同进步。要虚心向部属学。要克服心理障碍，主动放下身段，拉下面子，做到礼贤下士，不耻下问。同时，要特别重视向竞争对手学。自觉走出“对手”就是“对头”的思维误区，主动拜对手为师，视对手为友，做到讨教经验虚怀若谷，帮助对手真诚友善。二要创新学习方法。要学会用辩证的思维思考分析问题，对别人的长处既不搞拿来主义、临摹抄袭、机械照搬，也不搞断章取义，舍本逐末。要学根本，学精髓，做到兼容并包，博采众长，合理取舍，务求实效。三要营造学习氛围。作为领导者，在身先士卒、率先垂范的前提下，要强化正面导向，把标杆立起来，把榜样树起来，积极营造学习先进的浓厚氛围，使见贤思齐、择优而从成为单位的主流风气。同时，要重视激励引导，主动为组织成员发挥特长、展现优势搭设舞台及提供条件，让组织成员在工作实践中各显神通，尽展所长。通过学习推广，实现优势互补，变个人的单体之长为组织的整体之长。倘若能做到这一点，这个群体、这个组织就会充满正能量、充满战斗力。