健康教育护理干预对急性小儿肠炎护理质量的影响探讨

王 颖（辽宁省锦州市妇幼保健计划服务中心，辽宁 锦州 121000）



健康教育护理干预对急性小儿肠炎护理质量的影响探讨

王 颖
（辽宁省锦州市妇幼保健计划服务中心，辽宁 锦州 121000）

【摘要】目的 研究分析急性小儿肠炎护理中应用健康教育护理干预的临床效果。方法 选取我中心2013年12月至2014年12月期间收治的急性小儿肠炎护理患儿80例，按照抽签的方法将其随机分成研究组和参照组，两组患儿均40例。参照组的患儿予以常规护理，研究组的患儿予以健康教育干预护理，对两组患儿的相关指标进行观察分析。结果 对两组患儿予以不同的护理方法，研究组患儿护理满意度97.5%明显优于参照组患儿护理满意度70%；并且，研究组患儿家属对于健康知识的掌握程度等相关指标均明显优于参照组患儿，数据比较，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论 对急性小儿肠炎患儿予以健康教育护理干预能够丰富患儿家属的健康知识，并且能够提高护理满意度，具有较大的临床推广应用价值。

【关键词】健康教育护理干预；急性小儿肠炎；质量影响

1 资料与方法

1.1 一般资料：选取我中心2013年12月至2014年12月期间收治的急性肠炎患儿80例，按照抽签的方法将其随机分成研究组（n=40）和参照组（n=40）。参照组的40例患儿当中有男性患儿19例，女性患儿21

例，最大年龄为6岁，最小年龄为0.3岁，平均年龄为（3.2±1.2）岁，平均患病病程为（5.1±1.1）d；研究组的40例患儿当中有男性患儿18

例，女性患儿22例，最大年龄为5岁，最小年龄为0.5岁，平均年龄为（2.8±1.3）岁，平均患病病程为（5.9±1.4）d。对于本次实验两组患儿及其家属均知晓，并且由家属签署同意书。对两组患儿的一般资料如性别、平均年龄以及平均患病病程等数据比较，没有显著差异，不具有统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

1.2.1 参照组护理方法：参照组的40例患儿予以常规护理方法。具体操作为：医护人员对急性肠炎患儿进行常规检查，并且将检查数据进行详细、准确记录，以便主治医师根据相关临床指标数据制定科学合理的治疗方案。

1.2.2 研究组护理方法：研究组的40例患儿行常规护理基础上再进行健康教育护理干预。具体操作为［3］：首先，医护人员对前来中心就诊的患儿进行情绪安抚，并且向患儿家属详细讲解急性小儿肠炎的患病机制、以及主要的患病症状，同时向患儿家属介绍中心的具体治疗操作方法和临床治疗效果等，丰富家属对急性小儿肠炎知识的了解，同时，对于家属的提问，医护人员要耐心的倾听，详细的讲解，加强与患儿家属的沟通，使患儿家属全面了解急性小儿肠炎的相关知识，并且极力配合中心的治疗方案，提高治疗自信心。其次，医护人员要为患儿选取干净、整洁、环境较好的病房，同时医护人员要定时定点的进行病房查看，安抚患儿情绪，为患儿进行常规身体指标检查，按时通风，保证空气流通，为了提高病房质量，医护人员还要对病房的湿度指标以及温度指标等进行检测，随时调整。第三，医护人员要叮嘱家属注意卫生问题，家属在触摸患儿之前要洗手，同时减少病房的陪同家属，这样可以保证病房的环境，减少患儿交叉感染的概率。一旦患儿出现高热的情况，家属要对患儿进行物理降温，并且患儿便后家属要用温水仔细清洗，随即为患儿擦爽身粉。最后，医护人员要向家属指导患儿的健康饮食结构，急性肠炎患儿的常见临床症状为腹泻，主要是患儿在患病的过程中其消化吸收功能出现一定问题，就此医护人员要指导患儿家属对患儿进行科学健康的喂食，不能够对患儿采取单一的禁食方法，这容易造成患儿营养结构失衡的情况［4］。科学健康的喂食方法能够提高临床治疗效果，促进患儿的身体恢复。

1.3 统计学处理：对80例急性肠炎患儿的实验数据运用SPSS21.0统计学软件进行处理，其中患儿的护理满意度用百分比表示，用卡方检验；患儿家属健康知识的掌握程以及患儿的恢复时间等指标用（x-± s）表示，用t检验，以P＜0.05具有统计学意义。

2 结 果

2.1 护理满意度对比：两组患儿予以不同的护理方法，对于护理满意度研究组的40例患者中非常满意26例，一般满意13例，不满意1例，护理满意度为97.5%（39/40）；参照组的40例患者中非常满意18例，一般满意10例，不满意12例，护理满意度为70%（28/40），两组数据比较，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。

2.2 相关临床指标对比：对两组患儿予以不同的护理方法，研究组患儿的治愈时间（1.9±1.1）d明显低于参照组患儿的治愈时间（4.7± 1.3）d；并且研究组患儿的依从性评分（9.8±1.2）分以及家属健康知识掌握程度（95.4±1.7）分明显优于参照组患儿的依从性评分（5.3± 1.6）分及家属健康知识掌握程度（79.8±1.6）分，上述数据比较，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨 论

急性肠炎对患儿的身体健康造成较大影响，其属于消化道疾病，并且该疾病的高发人群为0.5～7岁的婴幼儿。一般婴幼儿的身体各项功能还不够成熟，对于外界的抵抗力较弱，具有较高的患病概率。急性小儿腹泻的发病机制较为复杂，其中比较常见的几种为［5］：患儿自身体质较差、患儿消化道感染以及患儿饮食结构不健康等。患有急性肠炎的患儿多伴有呕吐、腹泻、高热等临床症状，这对患儿的生活质量造成较大影响，严重的甚至会威胁患儿的生命安全。对于急性小儿肠炎的治疗除了采取科学合理的有效治疗方案以外，还辅以相应的常规护理，但是根据临床实验发现，常规的临床护理对患儿的身体恢复以

中图分类号：R473.72

文献标识码：B

文章编号：1671-8194（2016）17-0287-02根据相关研究报道显示［1］，近年来我国患有急性肠炎的患儿越来越多，患病率逐年上升，已经成为小儿常见病以及高发病之一。急性小儿肠炎的临床症状多表现为患儿出现高热、呕吐等，对患儿及其家庭均造成较大影响［2］。对于急性小儿肠炎的治疗，除了科学的治疗方案以外，合理的护理方式也尤为重要。本次实验选取80例急性肠炎患儿为实验研究对象，对其中的40例患儿予以健康护理干预，取得较好的临床效果。现将实验数据进行汇报。