用爱打开心扉

李艳

孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这是古人的仁爱，大爱。我们今天的教师更应该拥有这样的情怀，因为既然你选择了这个职业，就意味着付出，不只是时间、精力、青春，更有爱。如果你为了索取，那么你可选错了职业，因为“太阳底下最光辉的职业”是藏不下污垢的。接近20年的教师生涯，记不清多少次的家访，数不完的倾心交谈，熟睡中被电话吵醒，睡梦中还在解决学生的纠纷，还在担心这个学生是否能吃饱饭，那个学生是否有人关心……所有这些都记下了我从事这份工作的酸甜苦辣。我对教书育人有着这样的感悟：当教师不仅有春天的播种，更有秋的收获；当教师不只是日复一日地修剪“花草”，更有满园竞开的欢欣；当教师更能从培养学生的过程中看到生命的意义，人生的价值。正所谓“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。

爱是严冬里的炭火，是酷暑里的浓阴，是湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。在素质教育的今天显得更为重要，它是实施素质教育的前提、基础和保证，是促进学生全面发展、健康快乐成长的催化剂。教师只有真正地关心学生、帮助学生、热爱学生，师生之间才能知心、交心、贴心，学生才能在被爱的同时去爱自己的老师，才能从心底里去接受教师的关心、帮助、鼓励与信任，师生之间才能心心相通，这时你的教育方法才能奏效。所以，教师就应该也必须成为向学生播撒爱的种子的天使，让学生感到温暖亲切。

班主任的工作是琐碎的，复杂的，又是神圣的。在新课改的今天，又赋予班主任新的机遇与挑战，也让我们从中获得锻炼与提高。怎样为学生发展，为班级建设献计献策，让班级成为学生健康快乐成长的家园，班主任教育理念的转变是至关重要的。

一个班主任的教育理念是他进行班级管理的网，而爱心则是这个网上的纲。一切方案的实施都要基于爱，从爱出发，其他方法的运转才能自如。只有用真爱才能走进学生，打开他们那禁闭的心扉。

那是一个普通的日子，蓝天白云，秋高气爽。不过，这些对于毕业班的学生却没有什么吸引力，中考让他们只关心两件事：提高学习效率，抓紧时间休息。一天午饭后，同学们和以往一样回教室睡觉，看着他们形态各异的睡姿，均匀的呼吸声，心理的疼爱之情油然而生。这时我看到我们班的陈云（化名）同学目不转睛地看着窗外，我便走过去轻轻问她：“怎么了？”她说：“老师，我没事。”直觉告诉我，她肯定有心事，我便找到和她的好朋友问她的情况，她说没听她说有什么事啊，但是也发现了近两天她的异常，给她爸爸打电话也打不通，只好晚上下了班和同学去了她家里，结果大门禁闭，后来问邻居才知道她奶奶出了车祸，很严重，不知道在哪家医院？我们只好回家，第二天，她仍然来上学了，因为她不想让老师同学为她担心，便晚上去照顾奶奶，因为她没有妈妈，我和同学们对她都很照顾，我偷偷地给她衣服、鞋。所以，她偷偷地不让我们知道，我和同学们说了她的事，我们就自发地为她捐款，虽然钱只有几百元，但爱心是无价的。我担心在日益竞争激烈的今天，同学们会忘了同学间的友情，乐于助人的品质，互帮互助互学的精神，通过这件事我放心了，你们是最棒的，是老师的骄傲。同学们都很激动，全班响起了热烈的掌声。

我从来没有如此强烈地感受到爱的教育的巨大力量。大音无声，大爱无形，大爱无疆。我身为一名班主任，在教书育人的过程中，学那“润物细无声”的丝丝细雨，用博大深沉而细腻无微的爱，在点点滴滴的生活中给学生帮助。

是啊，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”素质教育的今天，作为一名教师要能“传道、授业、解惑”，还要抓住教育的挈机，用爱心唤起学生的爱心，把爱传递下去。

爱是最好的教育，作为一名教师，不但为学生的现在负责，还要为学生的将来负责。付出满腔的热情，用自己的真心、真爱，去温暖他们，去爱他们，让他们有健康的体魄和健全的人格，我們的教育才是成功的。

愿每个孩子都在爱心的阳光下健康地成长。

编辑 王团兰