新形势下的高校思想政治教学策略

权静咸阳师范学院

新形势下的高校思想政治教学策略

权静
咸阳师范学院

高校是各种文化碰撞激荡的地方，也是各种思潮涌动的前沿地带。当今时代中，高校的思想政治教育工作面临着各种各样的挑战，不重视、不创新，则无以立足。

多元化；思想政治教育；创新

当代中国，正在经历一场变革，这场变革由内而外，涉及到政治、经济、文化等各个领域。高等院校作为培养人才的根据地，集合了一大批思想意识先进的青年人，因此就更容易产生诸多的激荡。在这样一个多元化的社会背景之下，怎样培养人才？培养什么样的人才？是摆在高校思想政治教育教学面前一个严峻的问题。

一、多元文化背景下大学生思想政治教育教学面临的挑战

进入21世纪后,我国的经济正在经历着深刻的变革，由此带来的文化上的碰撞也愈加激烈。国与国之间、民族与民族之间的联系日益紧密，也为主流社会主义带来了不同的声音。大学生作为一个思想活跃、张扬个性的群体，面对着纷繁复杂的社会情况，，其意识形态会呈现出多元碰撞、动态不稳的状态，特别是随着高等教育大众化时代的到来，逐年扩大的招生规模，灵活多样的就业方式，更加剧了这种多元化与不稳定，对当代社会主义思想政治教育教学提出了严峻的挑战。

1、市场经济下观念的变化

自上个世纪90年代以后，社会主义进行了深入持久的市场经济转化与发展，这些都对人们的思想意识形态产生着诸多的影响，有一些是积极的，有一些则是消极的。因为在社会主义市场经济条件下，利益关系和分配方式变得越来越多样化，人们的思想活动在独立性、变化性、选择性和差异性上的表现有了一定的客观条件，这就引发了当今社会非常普遍的重视利益，轻视道德，重视个人，轻视集体的现象。而几千年封建社会留下的一些“渣滓”也开始泛起，在当今社会中影响着大学生。不同程度的造成了大学生政治信仰的迷失、理想信念的缺失、价值取向的扭曲、诚信意识的淡漠、社会责任感缺乏、艰苦奋斗的精神消失、团结协作的能力欠佳、心理脆弱敏感等一系列问题。

2、网络虚拟化代入到现实生活中

随着现代科技的飞速发展，互联网、多媒体在大学生的生活中扮演着日益重要的角色，在方便了大学生获取知识和信息的同时也改变着他们生活与学习的方式，尤其是思维方式与价值取向。在网络世界中，谁都可以是一个飞扬、独立自主、意识先进的个体，这与现实生活中可能大相径庭的感觉使大学生沉迷不能自拔。为思想政治教育在方式方法的选择上带来了挑战。如何引导大学生理性辨析和使用网络信息、增强抵制虚拟世界诱惑的能力，已然成为新的思政课题。

二、多元文化背景下大学生思想政治教育教学的创新

1、明确大学生思想政治理论建设的几点原则

高校的思想政治教育理论课是思想道德建设的主阵地，集中体现着社会主义的办学方向和本质要求，为此，要确立大学生思想政治理论课的几个原则与方法：首先要以马克思主义的基本原理作为课程的总方向；其次是要立足于学校的性质，明确学校的职业特色和培养目标，把课堂教学与社会实践活动的联系融会贯通；再有，思想政治理论课在发展的过程中，已经结合中国特色的社会主义形成了一套独有的理论体系，因此要将这套理论与学校德育工作的主题结合在一起；第四，充分利用现代化教学手段，把互联网与多媒体作为一种手段辅助教学；第五是承认教师的主导作用，更要承认学生的主体作用，两者的结合是为了更好的为课堂教学服务；第六十发挥学校党政工团的先锋意识，发挥学校社团的宣传作用，从而形成多维度多立向全方位的教学体系。

2、建立思想政治教育教学的理论与实践结合平台

大学生思想道德建设重在实践。实践活动的开展，可以增强学生的文明意识，提高学生的思想道德素质，牢固树立社会主义核心价值观。大学生可以利用寒暑假面向社会，精心组织与专业对口的大学生社会实践活动。随着计算机网络货物智能手机的普及，平台的建立，也可以采用微信公众号的形式，在平台上定期发布有关信息，包括思政教育知识、社会的好人好事、大学生社会实践活动记录等。

3、提高思想建设辅导员的意识与素质

社会主义的教育一直提倡的是德智体美劳共同发展，其中“德育”居于首位。既强调了它的重要性，又说明了它是其他教育的基础。因此，在开展这一教育的过程中，辅导员的意识和素质就显得尤为重要。高校首先要在全体教师中间开展师德师风的建设，发挥教师在大学中的先锋表率作用，用先进的思想政治意识武装自己，在学校管理机制建设的同时，不断调整自己的思想意识和行为动态，站位要高、立意要远。其次要将辅导员队伍的建设落到实处，不搞一刀切，不搞虚晃一枪，立足于提高队伍素质，坚持严格的管理与控制，同时要重视对辅导员的培养与选拔工作，一旦选拔上了，就要用系统长效的培训机制培养辅导员，同时要配套考核机制与激励机制，要在精神和物质上保证辅导员的双丰收，有效的调动教职员工的工作积极性与自主能动性。

4、积极提升对大学生特殊群体的服务

资助家庭困难的学生完成学业，确保毕业生就业率的提高，一面做好大学生的心理建设工作，一面辅助学生和校外实习单位建立关系，做好指导工作。首先要实施毕业生的就业工程；其次是解决家庭困难学生的实际问题，积极探索并建立家庭困难学生的资助体系，坚持做好国家助学贷款工作，进一步完善校内勤工助学体系；再有就是配备专业的心理辅导员，为学生进行心理健康教育，建立健全心理健康教育体系。

5、自觉使用高校校园文化的育人功能

大学文化是大学的核心竞争力，也是加强和改进大学生思想政治教育的重要组成部分。要注重在继承传统中加强创新，推进富有时代特色的健康和谐校园文化的建设。主动去培育大学文化精神。可以进行校园网的建设，开辟窗口，进行高校文化宣传，拍摄微电影，发挥高校文化的育人功能；可以利用高校的特色建设校园“网红”，利用媒体造势，传递软文化，发挥文化宣传和积极引导作用。

[1]高庆著.多元文化背景下高职生思想政治教育研究[M].辽宁大学出版社.2007

[2]万明钢主编.多元文化视野价值观与民族认同研究[M].民族出版社.2006

[3]张红霞.文化多元化背景下高校思想政治教育实效性研究[D].陕西师范大学.2009

[4]李玉琳.多元文化背景下大学生思想政治教育方法创新研究[D].重庆理工大学.2014