党校法律课教学的创新探讨

田迎合河北省邢台市清河县县委党校

党校法律课教学的创新探讨

田迎合
河北省邢台市清河县县委党校

近些年来，我国的综合国力发展迅速，经济实力稳步提升，这与我们党的正确领导分不开关系，因此，我们要重视起党的建设。二十一世纪以来，我国的法制建设越来越全面，这就要求我们从严治党，让党能够更加熟悉法律，利用法律。依法治国是我国的一项基本国策，我们必须要在党员干部中彻底贯彻依法治国思想，从而不断提升党员干部们的法律水平和法律素养，让党更好地为人民服务。本文对党校法律课教学进行了分析与讨论，希望能够为相关的党校法律教育工作者提供一定的帮助和支持。

党校；法律课教学；创新

一、我国党校法律教育的特点

随着我国经济的飞速发展，中国人民的素质普遍有了很大的提升，民主与法制的观念已经深入人心，中国的法制建设越来越健全，这其中和法学教育的开展工作和普法活动的深入基层有着十分巨大的关系。在党校之中，法律教育建设是十分重要的，这有助于党继承和发扬中国的优良传统，并让党员干部深入理解社会主义法学教育的深刻内涵，从而更加有效地管理国家。

1.在党校的法律教学中，我们要围绕教学的核心来展开各项活动，那就是法律理论的教学。在党校法律课教学中，我们充分贯彻以人为本的思想，把党校学员放置于主体地位，对学员们进行法律以及其应用的深入讲解，从而提高党校干部学员们的法律素养，增加他们的遵纪守法意识，长此以往，党校法学教育会为党培养出一批忠于党、忠于马克思主义的优异干部和人才。

2.党校的法律教学是一门比较复杂的项目，这其中设计到很多方面的内容，其中，法学教师与党校学员必须要进行深度交互，从而交流思想和情感，让党校学员建立起对于法律的全面认识。党校的干部和学员都是实干型的人才，他们中的大部分人都是领导，因此，法学教师们只要轻轻点拨，学员们就能够理解。除此之外，学员们的资历都是很优秀的，教师们也应当好好利用这个交流机会从学员们的身上汲取养分，增加自身的阅历。

3.在党校的法律教学中，我们必须要体现出教学的先进性。在一般的高等院校法律教学中，教学内容主要是最为基本的法律常识，然而，在党校之中，我们对于党员的要求是很高的，因此教学必须要体现出法律观念的深入性和法律理论的先进性。必须要把最新的法治理论和思想放置到党校法律教学中，让党员干部们接受到最为先进的法律教育，从而保持党的整体先进性。

二、我国党校法律教育的不足

虽然我国的党校法律教育取得了骄人的成绩，但是仍然也存在着一些不足之处，我们应当清晰地认识出这些教育上的缺陷，并采取有效地措施来解决这些缺陷。

1.师资力量尚且不足，法律教师们的总体素质有待提高。在党校法律教育中，学科建设并没有达到理想的效果，相关的理论和教学制度也没有做到健全，这仍然是我们努力的方向。由于法学的入门是容易的，当时精通困难，所以许多法学专业班出身的法律教师和中途转来的法律教师都没有进行系统化的党校法律教学培训。

2.党校法律教学课程的教学内容特色不明显，相关教材不充足。在党校的法律教学中，我们的教学宗旨就是加强学员干部们对于法律理论的深入理解，让他们提升法律素质，这其中还包含有党性的内容。但是，在党校法律教学的教材中，并没有能反映这一方面的教材，这就导致法学教师们的教学课堂没有特色。

3.党校法律教学课堂的教学方式比较单调，没有充分调动起党员干部们的主观能动性。在当前的教学模式中，党校对于法律教学的安排并没有一个清晰的全面的规划，而且在教学的安排上也没有从学员们的实际情况出发，这就导致课程的效率不高。

三、党校法律教学的创新措施

1.在师资队伍的建设上进行创新

我们必须要提高对于党校法律教师的资历要求和素质要求，要想成为法学教师，必须要取得法学硕士学历，而且我们必须要对他们的实际专业知识掌握能力和实际教学能力进行一个综合的考察，确保党校法律师资水平处于一个高水准。其次，党校必须要提高法律教师的待遇和福利，从而激发教师们的教学活力，让他们把全部的精力投入到教学中。最后，我们必须要对党校法律教师进行定期的培训和教育，让他们能够时刻掌握最新的法律动态和法律思想。

2.在法律教学的内容上进行创新

首先，我们必须要重视起法律教材的编写工作，必须让法律教材变得丰富和饱满，不但要让教材适用于党校学员，而且要让教材充分体现出法律教学的前瞻性和先进性。在教材内容和章节的设置上，一定要遵循以人为本的原则，贴近学员们的实际生活和实际需要，让他们能够把法律知识学以致用，更好地为人民服务。其次，再传统的法律课堂上，教师们主要是进行法律政策和相关条文的讲解，这种教学课堂的实用性比较差，因此，要改变传统的法律知识讲解方式，适应新时代法律教学的需要，教学内容应当向法律理论、法律概念和相关的立法原则进行倾斜。最后，党校在培养干部学院的法律素质这方面是有重大责任的，因此，党校必须要让教学观念跟上时代的步伐。

3.在法律教学的方式上进行创新

首先，应当使用引导和启发的教学方式。在以往的法律教学中，我们主要是以简单授课为主，这种授课方式并不能充分激发学员们的主观能动性，因此，我们应当引出一个概念或者话题，然后让学员们进行深思和讨论，从而达到引导和启发的效果，然后，教师与学员之间需要进行深入交流互动，教师应当针对教学的难点进行细致分析，从而提高学员们的法律素养。

其次，应当丰富教学方法。在传统的法律教学中，课本讲义是最为基本的教学方式，然而，法律课程是一门实践性很强的学科，因此，我们必须要在教学中适当加入一些实际的案例，从而进行相关知识和理论的讲解。教师们在进行案例分析时必须要做好充分的备课工作，从而能够随时与学员展开讨论和分析。

最后，党校应当加大相关的资金投入，为法律教学引入高科技的教学设备。当代社会是一个充满高科技的社会，网络技术和计算机技术已经得到了广泛的普及，我们必须要在党校法律课堂教学中充分利用多媒体技术，教师们的讲解要与多媒体技术进行有机结合，从而为学员们带来前所未有的课堂体验。除此之外，党校也应当研发出相应的配套教学软件，帮助学员们强化法律理论知识。

总而言之，党校法律课堂教学的创新是我们不懈的追求，我们一定要加强相关的教学实践和教学分析，为提升党员法律素质而不断努力。

[1]辛彦.党校法律课教学的创新研究[J].科教导刊(上旬刊), 2013,06:176-177.

[2]黄胜帝.浅论党校法律课教学的创新[J].中共南宁市委党校学报,2002,01:59-61.

[3]梁向锋.提高党校法学教学水平的两点思考[J].商业经济, 2012,19:119-120.