北京市海淀区高校网球社团开展现状及对策分析

刘永忠

（江西省萍乡中学，江西 萍乡 337000）

北京市海淀区高校网球社团开展现状及对策分析

刘永忠

（江西省萍乡中学，江西 萍乡 337000）

本文对北京市海淀区高校网球社团的开展现状及出现问题进行研究，总结分析得出相应的对策，目的在于改善网球社团，让更多的学生参与到网球运动中来，从而推动网球在高校中的发展。

北京市；高校；网球社团

网球运动在我国的不断普及过程中具有了官方的受众群体，随着网球运动进入高校，热爱和积极参与网球运动的大学生也越来越多。本文在于通过对北京市海淀区高校中网球社团的研究，将网球社团开展现状中暴露的问题总结分析，得出改进的建议，并制定出可实施性的策略，推动高校网球的可持续发展。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

北京市海淀区高校网球社团的开展现状。

1.2 研究方法

本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对北京大学、清华大学、中国人民大学、北京科技大学、北京体育大学5所大学中的网球社团开展现状进行研究。分别向各校大学生随机发放一定数量的问卷调查，共发放问卷265份，回收263份，有效问卷261份，有效率99.24%。

2 结果与分析

2.1 大学生网球社团参与者的性别比例及球龄

在被调查的108名网球运动参与者的男女比例为43：11，男性参与者比例远远大于女性。统计数据显示，1年以内的网球参与者所占比重较大，2年以上的网球参与者占到20.37%，由于有56.84%的调查对象集中在一、二年级，故被调查者的整体球龄不长。

2.2 大学生网球社团参与者的参与动机及途径

调查显示， 参与者参与网球运动的主要动机是锻炼身体和兴趣爱好，另有一部分学生认为网球运动是较好的社会交际体育项目，其中也有4名同学想成为网球教练。这4所大学被调查者参与网球运动的主要途径是学校体育课和社团等。

2.3 大学生网球社团参与者的参与程度

北京体育大学、北京科技大学、中国人民大学网球社团的社员数量在100～200名之间，而清华大学和北京大学网球社团社员的数量达到200名以上。除此之外，还可能有各院系小的团体组织。通过对相关人员的访问了解到，每年参报网球社团的人数并不多，如北京科技大学每年的人数在15～25名之间。

2.4 大学生网球社团场地及教练资源

统计数据显示，北京大学、中国人民大学、北京科技大学、清华大学和北京体育大学这5所高校的网球场地数量相对较多。在对管理员访问中也了解到，学校每天基本都有学生上课，且在没有学生上课的时候，也会对外开放。据了解，除了北京体育大学外，其他学校的网球教师人员在5～10名。所以，在场地与教师资源有限的情况下，大学网球的发展还是受到制约的。

3 结论与建议

3.1 结 论

3.1.1 学生参报网球社团人数不多 北京市海淀区5所高校的网球场地条件较好，且学校给予学生一定的优惠，虽然打球的学生人数很多，但大都是独自或与朋友在闲暇时间参与，而不是选择参报网球社团，这就导致网球社团的招收人数很不理想。

3.1.2 学生思想的变化 开始时，学生本着浓厚的兴趣学习，但是随着年级的提高，学业和就业压力增加导致其没有闲暇时间参与到社团活动中，积极性也越来越低，造成“大一进，大二退，大三留几个”的情况。还有其他的学生喜欢自由参与，虽然社团约束力不大，但其思想还是不愿意参与。

3.1.3 社团资金的缺乏 高校社团资金缺乏是所有社团的通病。首先，学校没有资金帮助；其次，社团收取的会费很少；最后，自筹经费又是困难重重。3方面因素导致了社团的经费缺乏，制约了其发展。

3.1.4 社团受到外来俱乐部的冲击 随着网球运动越来越受欢迎，参与的人群越来越多，网球俱乐部的数量也逐年增加。而大学作为一个重要的网球消费市场，俱乐部对其也越来越重视。俱乐部教练多、专业技术强、时间调配方便，相比高校社团有很大优势，在这种环境下，高校网球社团的发展受到很大的冲击。

3.1.5 社团缺乏专业的指导教练和教师

社团是由学生自发组织的团体，一切所需都是由社团自己完成。社团内的教练人数有限，要想请到更多专业的教练员，就需要资金的支持或是学校的帮忙，然而这种支持和帮助也是社团所面临的问题。

3.1.6 社团活动时效性有待提高 高校的社团属于自发群体，对其参与的大学生没有强制性的规章制度进行约束，这样的背景下所组织的活动参与度就受到一定的影响，并且社员组织活动的积极性也会受到一定影响，这就使得活动流于形式，未能达到应有的效果。

3.1.7 社团的管理机制有待健全 社团在建设中缺乏有力的监督体系，存在机制不够健全、管理不够规范、硬件条件有限、发展还不平衡等突出问题，从而导致组织机构松散，活动开展不力，影响社团正常健康发展。

3.2 建 议

3.2.1 加大宣传力度，丰富宣传手段

高校网球社团在拓展规模时要充分认识到社团的特点。首先在高校内部进行宣传时，应充分利用学校的资源，如学校广播、公告栏等来对社团进行宣传。其次，宣传主题社团可以通过体现社团文化及特点的人物或事例来进行宣传，从而在贴近学生以及贴近生活的基础上使自身的宣传。

3.2.2 扩宽社团经费来源 首先高校网球社团可以通过丰富社团的活动来获取学校的活动经费，最大化地利用学校资源；其次网球社团可以利用自身的能力为校外群体组织举办体育活动，吸引更多社会资金；最后高校社团要加强和社会市场的联系，通过与企业建立合作关系，为企业做一系列宣传来获得企业的赞助。

3.2.3 丰富网球社团的活动内容 引入新的网球教学和网球方面的游戏，激发学生参与社团的兴趣。针对不同水平的学生，有计划地开展活动，做到区别对待，不一刀切。增加网球理论课程和裁判方面的知识教学。

3.2.4 加强和校外的沟通和交流 加强各高校社团之间的联系和交流，互相学习，互相借鉴，形成“请进来，走出去”，让更好的教练前来指导，同时也可以让社团里优秀的学生到外面帮助学习。

3.2.5 进一步完善场地设施 虽然这些年各高校网球场地兴建了许多，但随着高校的扩招，学生人数越来越多，高校网球场地还是不能满足学生的需求，影响了网球社团的发展。高校应加大对网球场地设施的投入，多方筹集资金，完善高校网球场地的设施，积极为高校网球运动的开展提供良好的平台。

3.2.6 高校要重视调动教师参与社团工作的积极性 针对社团缺乏指导老师这一情况，高校应建立健全的激励制度来提高教师参与的积极性，可从经济、荣誉等各个方面对教师给予鼓励，从而满足教师的不同需求，为高校网球社团的发展提供师资保障。

3.2.7 加强对网球社团的管理 各高校相关负责人应重视网球项目的开展，关注网球社团的状况，增加网球社团的报光率，提高网球社团在学校的知名度，从而促进网球社团的良性发展。还可以针对目前网球社团的管理、教练、经费等问题展开研究，制定出行之有效的管理方法。

[ 1 ]黄亚玲.论中国体育社团[M].北京：北京体育大学，2003.

[ 2 ]卢元镇.体育社会学[M].北京：北京体育大学出版社，2001.

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1674-151X（2016）10-055-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.19.030

投稿日期：2016-07-23

刘永忠，高级教师。研究方向：体育教育。