新媒体环境下大学生安全教育面临的机遇与挑战

钱大海河南省南阳市南阳医学高等专科学校临床医学系

新媒体环境下大学生安全教育面临的机遇与挑战

钱大海
河南省南阳市南阳医学高等专科学校临床医学系

随着科学技术的不断发展，互联网技术、数字技术以及移动通讯技术成为新媒体发展的主要形式。将新媒体应用在大学教育中能发挥重要作用，不仅能方便人们的生产与生活，还能为人们带来新的发展前景，但新媒体环境的出现，还会为人们带来一些不利因素，因此，针对新媒体环境下大学生安全教育中存在的问题进行分析，阐述安全教育形式下的新挑战。

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新媒体是一种新的媒体形式，它以现代信息技术为支撑条件，是利用有线与无线将信息进行传递的一种形式。对于大学生来说，主要利用QQ、微博、微信以及大学生手机来构建新媒体环境。

一、新媒体

新媒体是在传统媒体意义上发展的一种媒体形式，在现代社会发展中，它主要以信息技术作为支撑点，利用信息网络、无线通讯等为传输介质，并形成了一种信息传送的媒介形态。以新媒体为高新技术发展主要为数字杂志、数字广播等现代软件，对于大学生来说，利用新媒体的主要手段为QQ、微博、微信等。新媒体的自身发展具有多种优势，形成的内容是数字化，数字化内容的形成主要在计算机中进行运行，在传播过程中形成多种方式。还具有环境的虚拟性优势，新媒体能将信息虚拟化，使用户能在虚拟环境中进行交流与沟通。而且，还能形成主体间的交互性，新媒体主要利用网络、智能手机等技术对信息进行发布、传输，从而体现了较强的互动性。在这种形式上，新媒体不仅改变了传统传输的单一式条件，还促进了传播主体之间的明确界限，以形成了传播主体以及信息交流之间的交互行为。

二、新媒体环境下大学生安全教育面临的问题

（一）不法分子的利用

大学是培养高素质、高水平人才的主要场地，而且，大学生属于青少年，不仅富有活力，还具有较强的正义感。但由于大学生的生活经验不足，社会阅历比较低，对相关的信息内容不能及时分辨，如果遇到一些不满事情，就会比较冲动，因此，大学生的这些情况很容易被非法分子所利用[1]。随着新媒体环境的不断发展，大学生开始充分利用新媒体进行交流、学习，一些不法分子针对该现象也开始对大学生的思想进行侵袭，并煽动大学生走上犯罪道路。

（二）网络诈骗现象

网络诈骗现象主要以非法占用为目的，利用互联网的虚拟特点，骗取人们的公共财产等行为。该诈骗行为主要利用黑客、病毒对人们的财产进行盗取以及利用虚拟现象骗取财产等。随着新媒体的出现，网络诈骗也出现了新的方式，如：网上银行诈骗、QQ中奖等方式。特别对于大学生，由于他们的生活经验、社会阅历都不足，而且大学生又存在贪小便宜的心理，对该诈骗行为就很容易上当。

（三）心理健康问题

大学生正处于青春时期，心理现象也在不断发生变化。同时，大学生的抗压能力差、心理比较脆弱，对于一些紧急事件的发生根本不能利用正确思维有效解决[2]。随着新媒体的不断出现，网络诈骗现象也在不断增多，特别是骗色、骗财现象日益严重。虽然有些大学生掌握一些法律知识，能够利用法律途径进行解决，但法律途径不能完全解决网络诈骗现象。而且，学生的心理比较脆弱，在面临一系列打击后，严重的会出现自杀现象。

（四）沉迷网络问题

学生沉迷网络比较严重，存在的身体健康问题也成为人们普遍关注的话题。大学生在进入大学之前，都会具有明确的学习目标，并不会沉迷于网络。但当学生进入大学后，由于学生没有明确的发展目标，在轻松的教学环境中没有自制力，导致学生开始沉迷与网络。在这种现象中，不仅会降低学生的学习成绩，还会使学生的身体健康出现问题。例如：学生长期处于网络环境，会导致视力下降、肥胖现象等。

三、新媒体环境下大学生安全教育的机遇发展

（一）发挥指导员的思想引领作用

大学辅导员主要对学生的思想政治进行指导，帮助学生树立正确的世界观、人生观以及价值观，并形成中国共产党的远大理想，明确马克思主义的主要理念，以实现思想化的引导[3]。辅导员在对大学生进行安全教育过程中，可以组织班会，要利用网上的信息进行辅导，还要明确信息的真假，以免被相关的不法分子利用。

（二）加强网络防骗知识

加强大学生正确认识网络知识，以防止受骗现象。由于大学生的社会经验不足，特别是新生，因此在学生入学阶段，加强网络防骗知识教育具有重要作用。学生入学后，教师要根据相关的主题知识进行网络防骗知识教育。也可以利用新媒体，如：微博、微信等软件，利用这些软件可以将相关的网络诈骗案例进行发布。学校还可以聘请民警、相关专家为学生开展网络防骗知识讲座，学校也可以开展安全知识教育课程。

（三）重视学生的心理健康

在大学校园中，经常会发生一些安全事故。主要是由于学生的心理变化引起的，因此，学生的心理健康问题成为高校要注意的问题。而且，很多大学生也不愿与教师进行友好交流与沟通，一般情况下，都在网络上与教师进行沟通。所以，高校教师应经常利用QQ、微博等新媒体与学生进行沟通，针对学生出现的问题及时沟通，并利用有效方法予以疏导。高校还应开设大学生心理辅导机构，能够及时对心理困难的学生进行疏导。

（四）宣传远离网络教育

由于大学生经常沉迷于网络，就会容易导致身体素质下降等现象发生，因此，高校就应对该问题予以广泛关注。高校在网络宣传过程中，可以举办丰富多样的活动，不仅能够转移学生的注意力，还能使学生多参加户外活动。对于大学中一些自制力比较差的学生，还可以采取晚间断电以及限制学生上网时间等方式，并在多种渠道上解决学生沉迷网络的现象。

四、总结

新媒体环境的出现为大学生创造了较大方便，不仅在生活上，在学习上也得到较大发展。但新媒体的发生也会给大学生带来一些安全隐患。因此，在新媒体网络环境下，研究大学生的安全教育问题是一个长期性的过程，在高校中创建大学生安全教育模式，改革发展任务成为重要内容。

[1]张坡.论新媒体环境下大学生安全教育[J].青年时代,2015 (4):119-120.

[2]林雅文.新媒体在高校安全教育中的功能与应用[J].科技传播,2015(8):107-108.

[3]王丽影,石秋香,郝东等.新媒体技术在女大学生安全教育中的应用研究[J].华北科技学院学报,2015,12(4):102-104,114.

钱大海，男，汉族，河南省南阳市人，德育助教。