公租房社区健康教育完善之辨析

齐贵州重庆市酉阳县第二中学

公租房社区健康教育完善之辨析

齐贵州
重庆市酉阳县第二中学

公租房是政府为保障中低收入人群的住房需求，因而推出并实行的一项民生政策。在对公租房社区健康教育与健康促进的作用和意义进行探讨的基础上，提出解决这些城市健康问题的根本途径是城市公租房社区健康教育与健康促进的有效策略。

公租房；健康教育；社会

一、公租房社区健康教育现状--以重庆为例

公租房作为一项实施不久的民生工程，是由城市政府做保障和市场做调节相结合的城市住房供应体系，具有普适性的基本特征。就拿重庆市来说，入住公租房的居民多为中低层收入者，重庆市规划在2010年-2013年这三年时间内建成近4000万平方米的公租房，其主要目的是让才出学校的应届毕业生和在城市中的农民工作者有一席之地，进而使得占据城市人口近半的中低收入人群能够享受国家的公租房优惠政策。

本文以资料收集和调查分析的方法，对当下公租房健康教育的现状进行调研，并着重以重庆为实例进行调查分析，通过健康教育行为来改善人们的生活方式，建立健康的自然和社会环境，对促进人类健康和社会发展具有十分重要的意义。而对公租房社区居民健康生活教育进行探究，关系到公租房社区居民生活水平的提高和健康的改善。因此，从公租房社区居民健康教育的涵义及现状、公租房居民社区教育存在的问题进行理性分析，并做出适当的意见建议，以期对公租房居民的生活带来更大的益处。

二、公租房社区居民健康生活教育发展存在的问题

（一）公租房社区居民的健康知识教育不足

随着社会的进步和生产力的发展，人民生活水平不断提高，就容易形成一些不好的卫生意识和健康行为，如误解的健康方式，不均衡的饮食，吸烟，酗酒等，造成了潜在的威胁。特别是在公共租赁无序的人群区域，具有各种潜在的威胁。研究表明，某些慢性疾病的发病率，除个人遗传因素外，主要涉及到密切相关的个人习惯和健康行为。了解健康意识和公共租赁社区居民的健康行为，改变不良的生活习惯是教育和引导公租房社区居民的有效方式，是为对不利于健康的行为进行防控提供了理论依据。自制健康意识和公租房社区健康行为问卷调查结果显示47。3%～64。3%的居民不知道自己的血压，血脂或血糖水平，32。9%的居民平时不注意自己的身体健康，41。2%～46。2%的居民未选定健康的饮食，或根据自己的健康状况锻炼。卫生意识差的结论显示，居民健康行为有待提高，医务人员应该帮助人们纠正不良的健康意识和行为，促进他们的健康发展。

（二）公租房社区健康教育配套设施不健全

公租房作为一个刚刚兴起的社区，社区配备还处于初级阶段。在我国少有公租房社区建有社区医务室与社区心理咨询室。又基于公租房社区的地理位置较为偏远，通常进入公租房社区宣传健康教育的是学生居多，而公租房社区的社区居委会意识也不够，所以更加容易导致实施健康教育人员的专业性不够高。

当下公租房健康教育相关问题的出现，究其缘由，还主要是因为政府的重视不够，财政投入不足，而且有关的制度和监管也不甚完备，加之社会的相关理念认识不足，进入导致了问题的出现。

三、公租房社区居民健康生活教育的性质分析

公租房社区健康教育是社会教育的范畴。所谓社会教育，广泛的定义有意识地设计训练的人，对各种社会活动的人从有利于身心发展的方向出发，由社会和文化机构以及学校和家庭教育之外的有关社会团体或组织，在社区成员进行的教育模式。

在公租房社区多数采取的是义讲、义医、义助等公益性的健康教育活动，没有约定俗成的地点或人群去传授知识，它不像家庭教育那样基础，也不像学校教育那样系统，属于机构或团体发起的一些助人活动。其主要特点是随意性比较大，做健康教育的群体，根据自己的特点与公租房社区居民的需求，组织相应的教育活动，其形式多样，可以是群体性游戏活动或以宣讲的方式进行等。

四、关于促进公租房社区居民健康生活教育的建议

（一）明确公租房健康教育的主体

健康教育强调政府的责任，政府的财政预算是健康教育经费的主渠道，但根据合理分配的原则，健康教育的当前运行费用是有限的，为了实现社区健康教育的长期高效运行，同时也在市场经济条件下进行各方的筹集资金，建立资金补偿机制。具体做法可以在获得卫生局和物价局的许可下，适当收取促销费，并逐步实行有偿服务的支持；广告在保证合法的科学前提下，运用健康教育和推广商业赞助；与医疗机构开设的便利诊所和医院合作，实现双赢，共同发展；健康教育服务的发展和市场扩大，促进投资，从保护居民的健康出发，引导健康消费，使健康教育模式产生社会效益，促使产生更多的经济效益。

（二）发挥家庭作用，实现家庭健康教育

家庭是社会的细胞，社区生活是最常见，最根本的群体。家庭环境和家庭成员之间的互动，每个成员都是与健康息息相关。因此，家庭是社区健康教育的两个基本目标，而且在社区组织和动员的重要力量。家庭主妇，家里的老人，扮演家庭健康教育的主导作用。家庭保健员的培训，开展文明选择家庭健康等活动，是家庭动员更好的形式。

（三）广泛动员群众，促使人人参与

社区应实现自我健康教育。人人参与是公租房社区健康教育的基础，健康教育是一个成功因素。人人参与，一方面是指社区领袖和群众代表全过程参与设计，实施和评估社区健康教育计划，包括社区卫生问题和重大风险因素的评估，鉴定社区资源，研究战略和具体的活动实施和评估；另一方面指的是社会各界共同参与健康教育活动和社区卫生，以保障自己的行动合理。大家关心的是社区卫生的形成，所以所有的人都应参与到健康教育风气的建设。

[1]庞婷，张瑾.国内城市社区健康教育和健康促进研究[J].医学与哲学(人文社会医学版)，2007.02

[2]汪晓静，祝建忠.社区健康教育方法探讨[J].中国农村卫生事业管理，2011.07

齐贵州（1972-），男，重庆市酉阳县人，土家族，大学本科学历，重庆市酉阳县第二中学一级教师，主要研究方向：教育学。