词的理据

谷亚星山西师范大学外国语学院

词的理据

谷亚星
山西师范大学外国语学院

本文以文艺月刊《咬文嚼字》，《现代汉语大词典》中一些具有文化历史背景的词为例，浅谈理据的重要性。

词的理据

一、引言

词的理据（张志毅，1990），是指用词称呼某事物的理由和根据,即某事物为何获得该名称。它主要研究词和事物命名特征之间的关系。《咬文嚼字》作为中国汉语文化的捍卫者，正是以词的理据为基础，纠正媒体艺人，名家名篇中的不恰当用词和错别字。而《现代汉语大词典》对于规范用字，推进汉字标准化和规范化都离不开对理据的探析。

二、词的理据的探析

2.1探究词的理据有助于人们更好地理解词及词义

例一：“惊蛰”一词，便是根据惊蛰时节，气温上升，土地解冻，春雷始鸣，蛰伏过冬的动物惊起活动，故名。《解放日报》1980.3.7：“农谚说：‘惊蛰麦直’，‘惊蛰，蛇虫百脚开食’。节气到了惊蛰，大地回暖，三麦拔节，毛桃爆芽，杂草返青，百虫苏醒开食，开始有雷声和蛙鸣。”

例二：“目无全牛”一词，人们很容易望文生义的用该词表示“不了解事物的整体面貌”而此成语根本就不是这个意思，“目无全牛”出自《庄子·养生主》：“始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。”意为庖丁开始宰牛的时候，所看见的是牛的整个身体，几年之后，因已熟知牛体结构，宰牛时所见到的是骨骼间隙，不再是整个牛的身体，他从其筋骨间的空隙中动刀，刀刃不触碰筋骨，所以能十九年保持刀刃锋利。后用“目无全牛”比喻技艺高超。也比喻洞察事理，办事精熟。

上面两例加下划线的部分就是词的理据，这些内容或信息有助于更好的理解词义、理解词形和词义的联系。对于如“目无全牛”这样一个透明度低的词，探究词的理据对于掌握该词的本质信息就很重要。“理据掌握的越充分，对词理解的透明度就越高”说的就是这个道理。因此，理据对于学习汉字词，用字、词规范科学有重要作用。

另外，词的理据也有助于纠正错别字及错误用词。

如，《咬文嚼字》（2014，10）就有这样一则指正：2014年《讽刺与幽默》6月13日第1版刊有《你是共产党员么？》一文，其中有一句：“广大草根已不奢望官员们有更多的献身精神，只巴望着他们恪尽职守......不要拉大与老百姓的距离至宵壤之别。”

这里的“宵壤之别”应为“霄壤之别。”

宵，指夜。柳青《创业史》：“蛤蟆滩的冬夜，近来总要到后半宵，才没人声和灯光了。”

霄，云气。借指天空。

霄壤，天和地，天地之间。比喻相去极远，差别很大。梁启超《新民说》：“夫同在东亚之地，同为皇族之民，而何以一进一不进，霄壤若此。”

2.2透过词的理据，可以了解词的社会基础、认识基础和语言基础，以及在这些基础上着眼于事物特征的造词视角（张志毅，1990）。

“火箭”和“超市”的命名。现代火箭的特征，一是以火为动力，二是能飞；而火箭同古箭相比，最突出的特征是以火为动力，于是不叫“飞箭”、“火飞箭”而叫“火箭”。同理，“超市”与古市相比最突出的特征是高超，超著，超卓，故名“超市”。

而社会、认识、语言基础不同，造词视角也不同。如，我国的国家名为“中华人民共和国”，简称中国，她是根据我国的国家性质命名的。而英语把瓷器叫china，着眼于十七世纪以来瓷器在欧洲大陆的广泛传播，使得”中国“与”瓷器“成为密不可分的双关语。

因此以事物的本质和特征为基础来命名，以名称作为区别于其它事物的标志。

2.3词的理据有助于探析词、词汇的发展轨迹

《咬文嚼字》2014年10月刊就提到“哥”一字，《说文·可部》说：“哥，声也。从二可。古文以謌字。”謌是歌的异体字，因此哥最初的意思是歌，指两个人唱歌，是歌的本字。

在唐朝有父亲称儿子为“哥哥”的说法，也有儿子称父亲为“哥哥”的说法。还有称小孩为哥哥的，如《西游记》中悟空将红孩儿称为哥哥。还有称丈夫、情郎，主人或年龄差不多的男子为“哥哥”的。总之，“哥”或“哥哥”最初是用作称谓语，表示亲切或敬重，而“哥”所指的对象则不固定。

大致在明朝以后，“哥”由原来的兄缩小并固定为兄长。“哥”和“兄”都是敬辞，指同辈男性。但“哥”比“兄”显得敬重亲切。这一个个理据，使我们找到了词义和词汇演变的轨迹。

2.4词的理据有助于研究语言和思维的历史线索

“blue”一词，在英语中可以象征悲伤的，忧郁的，沮丧的，例如：Her mood was blue.(她的情绪低落)；His prosoects of getting a job look rather blue.(他得到工作的希望不大)。

同理,“blues”布鲁斯歌曲则是指代一种感伤而缓慢的美国黑人民歌。Blue在英国经常指代保守党。另外，blue也指头奖，最高荣誉，第一名，授予比赛中第一名的蓝绶带之义。此外，它还有表达谈吐，电影等不道德的，下流的含义：make a blue joke(开下流的玩笑)；a blue movie(色情电影)。

“蓝”在汉语中原指蓼蓝，是一种可以提取蓝色燃料的植物。《荀子.劝学》中有“青，取之于蓝而青于蓝，冰，水为之而寒于水”，意思为青是从蓝中提取而来，但颜色却比蓝更深，后用“青出于蓝”比喻学生胜过老师，后人胜过前人。另外，汉语中的“蓝图”可以指代“建设计划”，“蓝本”指著作所依据的底本。

[1]《现代汉语大词典》.上海：上海辞书出版社，2007.

[2]陈壁耀.“哥哥”从何而来[J].咬文嚼字,上海：上海文化出版社，2014,10.

[3]张锦州.“目无全牛”的误用[J].咬文嚼字,上海：上海文化出版社，2014,10.

[4]殷安杰.何为“宵壤之别”[J].咬文嚼字,上海：上海文化出版社，2014,10.

[5]张慧.你是共产党员么？[J]讽刺与幽默,人民日报出版社，, 2014,6.

[6]张志毅.词的理据[J].语言教学与研究，1990,3.

谷亚星（1992-），女，汉族，山西忻州人，山西师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业，研究方向：学习策略，语篇分析。