高校校友资源的利用与拓展初探

黄学明

(南京林业大学，江苏南京　210037)



高校校友资源的利用与拓展初探

黄学明

(南京林业大学，江苏南京210037)

摘要随着我国高等教育的不断发展，校友规模得以不断扩大，已成为一笔相当可观的宝贵资源。通过调查问卷实践，分析探讨了校友资源对于母校的重要作用和重大意义。校友资源是在校生的好榜样和活教材；能够开拓办学资源、拓展教学空间；能够反馈教学理念和教学方法。提出拓展校友资源利用的途径，构建完善的校友网络体系；构建校友文化，探索校友资源新内涵。

关键词高校；校友文化；校友资源；拓展途径

1校友资源的涵义及现状

所谓校友，是在教育这一传道解惑、育人养才的特殊“产业”所独有的资源。对高校而言校友是十分珍贵的的人才、教育资源，是高校在发展中一支不可忽视的重要力量。在世界范围内,尤其在发达国家中，如美、英等国的一流大学，都十分重视校友资源，把校友这支规模雄伟的生力军视作宝贵财富。而随着我国教育体制改革的深入，校友作为高校的重要资源、宝贵财富已为高校所共识，与此同时高校对校友工作的重视程度不断提高，普遍成立校友会，广泛地开展校友工作。

中国政法大学校长徐显明曾经讲过，我们每个人都有两个母亲，一个是生我们、养我们的母亲，一个是我们曾经受教育的母校。母亲和孩子之间的联系是不断的血肉和亲情，而我们和另一个母亲—母校的联系则是永远的母校情节。母校情节是什么，母校情节是学校的一草一木，母校情节是授业恩师的谆谆教导，是图书馆、教室伏案苦读的身影，校友就像飞的风筝，及使飞得再高，再远，也会被那根线与放飞人紧紧相连。校友工作就是呼唤那些曾经的孩子们，唤醒他们埋在内心深处的母校情节。

自建国以来，我国高等教育经历了半个多世纪的发展，已实现了历史性的跨越。仅就全国高校在读人数而言，已从1949年的11.6万人，至2010年已突破至2120万人。高等教育入学率接近22%已实现教育大众化[1]。事实上，改革开放后尤其是党的十五大召开以来，我国高等教育事业发展全面提速。在量上不断扩容的同时，伴随着“985”及“211”工程的实施，在质的方面也朝着建设世界一流大学和一流学科的方向积极迈进，呈现出一片日新月异的景象。

2校友及校友资源对高校的重要作用和意义

2.1校友是在校学生的好榜样与活教材

校友已然迈出象牙塔而步入社会，其社会阅历、职场经验、创业途径和人生体验对在高校在校生而言是极其鲜活的案例。不仅如此，成功的校友有深厚的理论功底、丰富的实践经验以及优良的品格素质，对在校生在如何做人、如何做事上有着十分深刻的启迪与升华。许多高校已经认识到这一点并试图将这些校友引入到学校的管理和教学工作中，如达斯茅斯大学邀请1000名校友帮助面试入学申请者、西北大学凯洛格分校聘请曾担任IBM高级行政人员的的校友来主持数十个讨论毕业找工作的研讨会……[2]。在多元化教育的今天，校友能够从自身独特的角度对在校生如何处理理论与实践的平衡、将所学用于何种方向的问题进行解答，而且此种解答远比与高校闭门造车、机械单调的解释深刻的多。笔者2013-2014年针对历届校友发放校友工作、校友文化、校友资源相关的调查问卷220余份，收回近200份署名调查问题。图1是抽样调查的问卷中校友对母校人才培养提供的支持的柱状图。

图1　校友提供人才培养方式意向图

因而，宣传优秀校友，树立典型案例，能够很好地激励在校学生。此外，高校应当加强拓宽校友与在校生之间沟通渠道，让校友的人生经历和工作体验成为在校生最好的教育资源。

2.2校友是高校开拓办学资源、拓展教学空间的重要力量

高校的发展除自身努力外，一方面需要国家的政策、财政等方面的支持，还需争取社会支持，而在社会支持中校友肩负着桥梁的重要作用。笔者此前做过一份校友调查问卷，调查显示大多数校友有着一种浓厚的母校情节，有一颗爱护母校的拳拳之心。对母校的发展表达出了十分积极支持的态度。图2是校友对母校发展支持的意向图。

图2　校友支持母校发展意向图

校友资源本身应当视作为学校师资的重要组成部分，校友在母校的学术水平的发展、办学条件的改善、公共关系的加强以及人才培养方面都大有作为。就学术水平而言，校友能够通过与母校开展科研合作、参加学术会议等方式促进母校的学术发展；对于办学条件，各地方校友会以及校友个体愿以通过不同形式的资助帮助母校硬件条件的改善；校友也能够运用自身的社会地位及能力帮助母校加强社会关系；校友同时能够承办社会实践基地、提供就业见习岗位、设立奖助学金甚至吸纳毕业生就业等。

2.3校友是高校办学理念、教学方法的有效反馈载体

高校的存在意义是为了人才的培养，而在高校毕业生就业形势严峻的形势下，只有让毕业生以较扎实的专业理论，较强的专业实践适应能力和顺应时代潮流的精神风貌才能受到用人单位的欢迎。校友通过自身的社会实践，能够了解到社会、行业所亟需的一些基本素质，通过与校友的沟通反馈，高校能够及时了解社会变化和行业发展的新动向。图3是校友反馈母校在对在校生教育培养过程中应加强的方面。

图3　校友反馈加强在校生培养信息

超过八成的校友认为，当前高校教育的毕业生仍旧存在着实践能力不足的现象，是最为棘手的问题，充分暴露出我国在实践教学方面的问题，主要表现在以下几个方面：一是比较完善的实践教学体系尚未真正建立起来，实践教学体系的研究仍然是当前最热门的话题；二是实践教学的质量整体不高，缺少操作性强的教学质量评价体系，其研究也有待于进一步深入；三是资源分布不均衡，一些偏远地区缺少实践教学双师型师资队伍，因而实践教学理论与职业技能的研究也显得匮乏。

此外，社会人际交际能力差、甚至高校在专业培训中与实际脱节的情况。就高校本身而言，仍然是是一个相对封闭的环境，普遍存在自我纠正能力不强的现状。对此，通过校友回校讲学、开展学术交流、举办专题讲座等形式的活动，能够及时予以弥补，更好地为在校生传道授业。对于在校生社会交际能力较差的现象，可以通过邀请校友参加开学、毕业、校庆、创办校友刊物等活动以及资助高校中相对重要的文艺、体育活动等形式，促使校友与在校生共同创造和谐的校园文化。如此，不但可以增强校友对母校的感情、也可提高在校生的社会交际能力。

2.4校友是高校的活名片。

对校友而言，学术是魂，母校是根。无论校友走到何处，其身上都会一直留有母校的烙印，一所高校的办学质量最终反映在校友身上。简单地说就是校友在社会中不仅代表的是其自身形象，更代表着母校的身姿。校友在社会中的一举一动对母校而言是一种无形的宣传，众多校友的无声的宣传会产生深刻的社会影响。

3拓展校友资源的几种途径

3.1构建完善的校友联络体系

通过官方组织和校友自发组织构建一个强大的校友网络。第一，建立外网，由学校组织设立校友信息资源库，并安排专职人员负责资源库网络的维护、更新；建立校友基金会和各地校友分会，组织开展校友活动促进校友与母校间、校友间、校友与在校生间的相互交流；创办校友通讯刊物，以传播母校信息、报导校友业绩、联络校友感情以及弘扬母校精神。与此同时，与校友共同创建一个日常联系平台，用以校友间个体的日常交流，促进校友间的感情。

第二，建立内网，有针对性的建立专项校友特殊信息渠道，如根据各院系、专业方面建立就业信息通道网络。该网络可由各学院和地方校友会共同建立，可为校友所在单位提供广泛的招聘信息，为在校毕业生拓展就业渠道。

3.2高校应服务校友，支持校友事业的进一步发展

(1)踏踏实实地做一些实际工作。对于校友事业的发展给予点滴支持与服务，形式可以很简单，比如校友在向母校寻求相关校友、老师的信息时，我们都应及时的予以帮助，于细节处见真处，踏踏实实做好服务。当校友们在工作中、生活中遇到困难，我们应当伸出援助之手，切切实实地给校友予帮助支持，解决他们的实际困难，使他们走出困境，振奋精神，实现人生新的转斩。

(2)以项目为载体，共同合作开发。通过校友引智，以母校科研技术为平台，与校友共同建立以合作项目为载体，交流合作为途径，共同开发的合作模式，加强和母校在人才招聘、项目研究等各方面的合作，密切母校与校友、母校与社会的联系，达到母校、校友和当地地区经济金融共同发展的最终目的。

3.3高校应成为校友感情的厚重寄托

对校友而言，与母校的联系、交流以及来自母校的问候是最好的礼物，同时，校友们在工作中取得的成绩又是母校最大的欣慰和骄傲。厦门大学潘懋元教授在一次校友工作研讨会致辞中指出，校友工作应遵循以人为本的工作理念，校友工作是大学教育的延伸，校友毕业后，通过校友会的关怀，肩负起校友终身教育的义务。

高校应当树立以校友为本的观念，赢得校友发自内心的归属感。校友与母校的关系应当是一种亲情关系，母校与校友之间有着永远萦绕相依的感情，广大校友终生情系母校，关怀着母校的建设与发展，母校也永远惦念着广大校友，关怀校友事业成就，这种宝贵的情谊维系着师生、同学之间千丝万缕的感情，构成母校与校友这种自然的关系[3]。校友会应当以校庆等重大活动为契机，诚邀校友回校参与。不仅如此，重点是更要加强平时联系。校友会对母校的信息应保持关注，母校应建立健全、规范的校友组织网络，努力改变校友间、校友与学校间的联络沟通大多处于自发、无序、低效、不规范的现状。同时，可邀请校友担任学生社团的校外专业指导教师，与在校生一同推动校园文化建设，创造良好的学习环境，以不断加强校友的归属感。

3.4开拓视野，构建校友文化，探索校友工作的新内涵

序齿不序爵，校友无贵贱之分。欧美大学的管理者认为，任何大学或学院都需要并有义务联络校友，要让校友在尽可能深的层次上成为学校的合作者而非偶然的参与者。校友资源开发工作应坚持面向全体校友。不论校友在社会上的地位、经济状况如何，做到一视同仁。

对待校友应予以高度的尊重。欧美大学的校友代表甚至可以作为学校董事参与学校决策，如宾西法尼亚大学董事会条例规定：校友董事享有投票权，校友董事从以下途径产生——校友协会会长；8个地方性校友董事，每一个代表一个地区；5名一般(临时)校友董事，由校友会选出，任期5年。地区性校友董事一般不继任，但是可以参选其他类型的董事。

在校友资源开发工作中还应当坚持互惠互利的原则。就笔者调研的情况，开展的主要工作有：在面向社会的继续再教育培养如工程硕士培养等继续深造中优先接收校友；对学校建设和发展作出突出贡献的校友给予精神奖励，如：邀请他们回校参加重大节日或庆典活动；授予荣誉称号，聘请担任名誉职称和职务；记入校史录；编写校友杰出者英模谱、名人录、名人传;赠送校友精美、有收藏价值的、象征校友爱心工程纪念的工艺品等[4]。

立足现在，着眼未来。校友对于学校的感情，很大程度上取决于校友在校时的感受，也取决于校友现阶段对学校的了解和活动参与程度。通过校友网络独特而通畅的沟通渠道，将学校的理念、办学思路和教育改革情况传送给校友，使校友为学校所取得的成就感到自豪。衡量一所大学是否是一流大学，指标有许多项，校友们对母校的感情，在任何场合都是以曾是学校一员为骄傲的情怀，也是很重要的一项。

4结语

绝大多数人对母校是怀有很深感情的，十分愿意配合并支持母校的发展，尤其取得了一定成功的老校友，拳拳之心不可磨灭。而任何一种成功的人际关系都不是单方面的给予关系，校友们对母校的情怀，也应该是母校对校友们所带有的温情。在校友资源的利用与拓展中，高校应当重视对校友的凝聚力。

校友在数量上是一个庞大的群体，有着相当惊人的能量与资源。随着高校教育事业的发展，校友的规模会迅速扩大，校友资源愈发重要，我们必须加快脚步充分地开发与利用这一宝贵资源，提高高校在人才培养中的效率和效益，为祖国建设输送更多更好的人才。

参考文献

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2杨斌, 赵纯均. 美国MBA校友网络建设介绍[J]. 学位与研究生教育, 2001(4): 43-45

3黄文辉, 刘敏文. 一流大学建设中校友工作的探索与实践[J]. 清华大学教育研究, 2000(3): 148-151

4上海财经大学网. 高校校友资源开发的初步探讨 [EB/OL]. http://rec.snnu.edu.cn/show.asp?id=1159

5邵丽娜. 关于高等航海院校创造性开展校友会工作的若干思考[J]. 航海教育研究, 2003(3): 75-76

6周围. 校友在高校对外公关工作中的地位和作用 [J]. 衡阳师范学院学报(社会科学) , 2000(2): 118-120

7黄建辉. 高校校友资源开发的可持续性发展[J]. 江西教育学院学报( 社会科学), 2013, 34(2): 108-110

8袁晓杰. 我国高校校友资源开发机制改进研究[D]. 大连:大连理工大学, 2009

9李霞. 高校校友资源在大学生思想政治教育中的运用研究[D]. 绵阳:西南科技大学, 2013

(责任编辑：谭银元)

On Utilization and Development of Alumni Resources of Colleges

HUANG Xue-ming

(Nanjing Forestry University,Nanjing 210037，China)

Abstract:With the continuous development of higher education in China, the alumni scale has been growing increasingly, and alumni has become a kind of valuable resource. Through questionnaire practice, this paper discusses and studies the important influence and great significance of alumni resources to universities and colleges. Alumni resources are good examples and teaching materials for on-campus students, and they can facilitate school-running resources development, expand teaching space and give feedback on teaching concepts and methods. In this paper, the author brings forward the approaches to develop the utilization of alumni resources, calls for the construction of a sound alumni network and alumni culture, and makes a preliminary exploration in the new meaning of alumni resources.

Key words:universities and colleges; alumni culture; alumni resource; development approach

作者简介：黄学明,主要从事高等学校教育管理工作。

收稿日期：2014-11-18

基金项目：2014年江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目,项目名称：高校校友文化建设与核心竞争力的关系研究(2014SJB053)。

中图分类号G522.74

文献标志码A

文章编号1671-8100(2015)02-0063-05