关于当前会计教育几个热点问题分析

热西坦木·塔西买买提 伊犁州财贸学校

关于当前会计教育几个热点问题分析

热西坦木·塔西买买提 伊犁州财贸学校

现代化的时代是经济发展的时代，随着我国经济体系的不断进步和发展，我国各个企业对于会计人才也有着更多的需求。这就要求我国高校在培养会计专业人才的时候要采用多元化的培养模式，通过完善现阶段的教育体系，来更好的推动会计教学体系的发展，为各个企业培养高素质的会计人才奠定坚实的基础。

会计教育 存在问题 对策分析 创新式教育

引言：会计在企业发展中起到了非常重要的作用，首先会计不仅仅起到了统计企业资金流向的作用，还会对企业外部与企业内部的经济利害关系进行调整，可见会计在企业发展中的作用至关重要。高校作为培育人才的主要场所，就应该充分的意识到自身责任的重要性，通过对会计专业人才的培养，来更好的提升企业人力资源的整体建设。会计人员在实际的工作中掌握着企业的经济命脉，所以应该具备较高的职业道德和文化素养，只有具备专业的素质，才会在未来的岗位中更好的发挥自身的价值[1]。

一、社会对会计人才质量要求

（1）会计人员应具备的思想素质。作为一名优秀的会计人员，首先就应该具备较高的思想素质，高校在培养会计专业人才的时候，首先就要树立正确的思想价值观，要求会计专业的学生要有着正确的价值观和价值理念。会计专业的学生在学校的时候就应该认识到自身未来工作的性质，会计与其他的工作有所不同，很多时候会计人员会深入掌握企业内部的资金运作情况，如果没有较高的思想素质，很容易运用自身工作之便对企业的财务做些手脚，所以只有正视自身的思想素质和道德意识，在工作岗位中要以身作则，如果会计人员失去了基本的思想素质，那么将会对企业造成很大的危害。所以在培养会计人才的时候，一定要明确会计人员应该具备的基本思想素质。

（2）会计人员应具备的业务素质。要想成为了一名优秀的会计人员，首先就应该具备一些基本的业务素质，在培养会计专业人才的时候，首先就应该在实际操作能力方面对会计人员进行培养，其中重要包括记账、算账、报账等内容，不仅如此，在信息化技术飞速发展的二十一世纪中，会计专业的人员还应该熟练的掌握计算机技术，还应当具备进行分析和解决问题的能力，这些都是会计专业人员应该具备的基本业务素质。除此之外，会计专业的人员还应该具备较强的协调交际能力，因为会计工作会与很多行业打交道，涉及到的范围较广，避免不了与一些工商管理、银行、职工等交往，所以会计人员一定要具备较强的协调交际能力[2]。

二、我国会计教育目前存在的问题

（1）会计教育目标定得比较笼统。通过观察可以发现，现阶段，我国会计教育存在着很大的问题。社会在进步，科学技术在发展，各个企业对于会计人才的需求量和要求也在不断的加大，但是有一些高校在培养会计专业人才的时候并没有考虑到企业的现代化发展趋势，在制定教学目标的时候，仍然是运用传统的教学方式来培养学生的基本能力。这将会对会计人员的自身能力发展造成很大的影响。

（2）会计教学内容重视实务、轻视理论。会计教学体系的发展并没有实现与时俱进的目标，从我国目前的高校发展情况来看，有很多高校在制定会计专业教学目标时，更加侧重对学生实务能力的培养，而忽视了对学生自身理论知识的培养。几乎大多数的高校都选择自编教材进行授课，这种授课形式难免会导致教材重复率较高，并且内容编排的不合理。大多数的教师在实际的教学中，都是希望能够通过实例讲解和动手操作来提升学生的基本能力，但是实际上并非如此，这样的教学方式导致了学生重实践轻理论，久而久之，将会影响学生的综合能力[3]。

三、完善我国会计教育改革的对策

（1）进一步完善会计教育培养目标。要想这对我国目前的情况制定高效的教学目标，就应该不断的融入创新式的理念。通过完善现代化会计教育培养目标，来推动我国企业更好的发展。会计人员在我国未来企业的发展中占据着非常重要的地位。只有从根本上认识到现代化会计教学中存在的问题，并且及时的给予解决，这样才会为会计教学的快速发展奠定坚实的基础。完善会计教育培养目标，采用以人为本的方式对学生进行素质培养，要求学生掌握会计的专业技能，只有这样才会在未来企业的发展中贡献出自己的一份力量，在竞争激烈的社会中站稳脚跟。

（2）强化会计教育师资队伍建设。强化会计专业教育，促进师资队伍建设是非常重要的，无论对于任何的教育机构而言，教师都会起到引导性的作用，只有具备雄厚的师资力量，才会在未来的发展中推动我国会计专业的发展和建设。强化会计教育师资队伍建设是社会发展的趋势，也是会计教育的需求。随着我国企业对人才要求的变化，有关高校在培养人才的时候也应该考虑一些实际性的因素，只有明确教学目标，制定具体的教学策略。

四、结束语

综上所述，笔者简单的论述了当前会计教育的几个热点问题，通过分析可以发现，会计人员在企业的发展中占据着十分重要的地位和作用，只有站在正确的角度去分析教育中存在的问题，并且及时的给予解决。要求会计教育要实现与时俱进的发展目标，各个高校一定要关注企业的发展和建设，做好一个系统的教育理念和规划，会计人才的培养目标就一定能够实现，学校就能为社会主义市场经济培养更多高素质的优秀人才。

[1]徐萍，王家卫，李红飞.关于大学会计职业道德教育问题的探讨——基于教育基本功能的分析[J].财会通讯，2013（09）：134—136.

[2]穆大场，张天瑶，李梦桐.论我国会计教育存在的问题与对策[J].山西财经大学学报（高等教育版），2013（04）:121—128.

[3]白莉，陆凯文，张天浩.论高职会计教育存在的问题与对策[J].会计审计，2014（04）:176—177.

[4]赵丽芳，王家同，李大伟，孟浩.新世纪会计教育教学基本问题研究[J].内蒙古财经学院学报（综合版），2014（05）：187—188.

热西坦木·塔西买买提，女，维吾尔族，中职学校（伊犁州财贸学校教务科）教师，本科学历，从事教学工研究方向会计教学工作。