APP下载

小编絮语

2016-01-21王廷鹏

读者·校园版 2016年3期
关键词:英雄传任课老师小说

王廷鹏

早些年,我在中学当班主任的时候,遇到过一个很“难缠”的学生。他每天都没精打采,上课铃一响就睡着了,下课铃响过就醒来。偶尔有“失眠”的时候,他就在课堂上跟老师抬杠,时不时会因为得罪任课老师,被拎到我这里来。

批评教育什么的,对他没用,他油盐不进。最后,我只好祭出一个大招——让他看小说。

我让他找来一部《射雕英雄传》,给他布置了作业:每天看20页,看完才许回家。听了这个作业,他挺开心——不就是看小说吗?行!

刚开始他挺得意,上课也不睡觉了,“奉旨”读小说啊!可没翻几页,他就烦了。他看惯了漫画,要读这么多文字,不舒服。但他还是挺自觉的,知道我这样对他已经是仁至义尽了,也不好再得寸进尺。我当时还是个“菜鸟”老师,教育学生没什么经验,但是我相信一点,一个好故事,一定有它的吸引力。

一周以后,我等到了变化。他跑来找我,指着书上的一段话,问我是什么意思。我看了看,那段是丘处机写给“江南七怪”的信:“二载之后,江南花盛草长之日,当与诸公置酒高会醉仙楼头也。人生如露,大梦一十八年,天下豪杰岂不笑我辈痴绝耶?”

我问他:“这部书好看吗?”他说:“开头不好看,后面慢慢就好看了。”想了想,他又说:“其实开头也挺好看的。”我点了点头,告诉他:“好看就继续看。”

这不是一个有奇迹发生的故事。他后来继续看这部小说,上课也还是会睡觉,但骚扰任课老师的事确实少了,因为醒着的时候,他还要抽空看几页小说。唯一的进步是写作,他写作文的时候,终于有话可说了。

大概花了一个学期的时间,他终于看完了这部《射雕英雄传》。来跟我汇报“战果”时,他拉拉杂杂地说了不少话,其中有句话很好玩,他说:“老王,我从来没想过,自己能读完这么厚的一部小说。读完一整部书的感觉跟读一篇文章的感觉完全不一样,很爽!”

这个学生,我已经有十几年没见过了,估计也该成家了。他后来读书并没有多大的长进,读完这部小说,算是他高一一年里最大的收获了。

这期杂志,刊登了我们编辑部花了小半年时间征集、整理出的“2015中学生阅读风云榜”,其中“老师推荐书目”的最后一部书,是《射雕英雄传》。这让我想起了这个被我硬逼着读武侠小说的学生。他说的那句话,我一直记得,“读一本书,跟读一篇文章,感觉是不一样的”,那是一种成就感。一个阅读的人,在一本书里经历了另一个人几乎一生的悲欢,书里的人在你面前成长。这里面有一个人的理智与情感,有一个人内心的美好和罪恶,有一个故事本身的逻辑,有足够多生命的空白可以让我们发挥想象。这种经历,会悄悄地丰富这个读书人的生命。这是一件美好的事情。

我们的“阅读风云榜”里,推荐了20本书,那是20个世界,每个世界都充满乐趣,不知道大家有没有兴趣,在假期里找出这些书,翻翻看。这将是一件有趣的事情。

猜你喜欢

英雄传任课老师小说
How to read a novel 如何阅读小说
《射雕英雄传》英译本历时近十年完成出版
基于小学生核心素养下农村小学班级管理策略与实践
如何协调班主任与科任老师的关系
倾斜(小说)
It Was Nice Getting to Know You
思想政治理论课教师在高等教育转型期的素质结构与养成
文学小说
不在小说中陷落
吕梁要再续“英雄传”