湖南教育 于“私”为盛

文 / 莫志斌（湖南师范大学）

湖南私立学校的繁荣，是民国各省中不多见的，甚至“撇开私立学校，可以说我省毫无教育之可言”。

民国时期湖南的私立教育，曾在全国处于领先地位，它对新式教育在湖南的推广，对新文化、新思想在湖南的传播，对湖南人才的培养，对加速湖南近代社会的转型与进步，产生了积极的作用。

湖南的私立教育，从私立幼稚园的兴办到私立高等学校的创立，曾走过了极为曲折的道路。虽然历尽艰辛，但它仍获得了较大的发展。

清末新政前后，由于清政府政策的松动，以及湖南一些有志之士的努力推动，湖南开始出现各类私立学堂。最早开办的是位于长沙县湖迹渡的明耻小学堂，它创办于1900年。随后有私立的修业、楚怡、周南等小学堂的兴办。其时，随着外国传教士的涌入湖南，教会也办了一些私立学校，如长沙和益阳的信义小学等。到1903年，湖南开始创办私立中学堂，最早的是办在长沙城北的明德学堂。继之而起的还有唯一学堂、周氏家塾、湖南南路公学堂、修业学堂、复初学堂等。据不完全统计，至1911年，省城长沙有私立学堂11所。省内其他地区此时也办了一些私立学堂，如衡阳的成章学堂，醴陵的民立中学堂，武冈的高沙中学堂，常德的三益学堂等。从1902年到1911年，外国传教士在湖南办有中学堂11所，如1902年，美国长老会在湘潭办的益智学堂；1910年，美国基督教会在衡阳开办的广德学堂，英国圣公会在衡阳办的诸圣学堂，挪威信义会在益阳开办的信义中学，等等。

此外，一些私立中等职业学堂也出现了。1902年，湖南绅士汤聘珍开办了农务工艺堂，以利民生。1903年，龙绂瑞在长沙创办了民立第一女学堂。至1911年，湖南共办有中等职业学堂14所，其中私立的有6量所，占42量.86%。至1911年前夕，湖南还办有近10所高等学堂，其中有1902年湖南抚院奉旨创办的湖南大学堂，有教会开办的雅礼大学等。从上可见，从清末新政前后至辛亥革命前夕，湖南已经开办了各类私立学校，并形成一定规模。但是，这种私立教育，还只处于零散的、自发的状态。尽管如此，它毕竟为民国时期的私立教育的发展打下了一定的基础，积累了一定的办学经验。

1912年民国成立后，随着南京国民政府制定的一系列资产阶级法规、政策的出台，湖南的教育事业顺应时代的进步而得到了发展，湖南的私立教育也乘势而上，呈现勃勃生机。湖南“私校之盛，殆为国中所仅见”。甚至有人说，“撇开私立学校，可以说我省毫无教育之可言”。当然这话说得有些过，不过，从中我们可以了解到湖南私立教育发展的来势是较为迅猛的。

1933年南京国民政府教育部所编制的《第一次中国教育年鉴》，高度评价湖南“民国元、二、三年，人民始乐于兴学，加以谭延督湘，热心教育，准将寺庙祠产作教育基金，一时小学教育最称发达”。1925年、1933年和1949年长沙的私立小学校数在全市小学中所占比重为67%、75.36%、46%，学生数分别占70.01%、70.04%、59.07%，教职工数分别占77.72%、77.69%、49.3%。1949量年上半年长沙的私立小学有80所，302个教学班，在籍学生人数达13821人。

此外，湖南各地的私立小学发展也很迅速，如嘉禾等县的私立小学，在1932年竟占全县小学总数的95%以上。就全省的总体情况而言，1932年为私立小学最多的一年，达10385所，占小学总数的40.75%。1936年全省小学总数为23884所，学生总数为93.85万人，其中，私立小学为8239所，学生32.85万人，二者均超过了总数的三分之一。即使到1944年，由于抗战等方面的原因，全省小学数有所减少，但私立小学仍占总数的16.40量%。

民国时期湖南的私立教育，几经风雨，仍独步一时，兴盛不衰，的确引人深思。在几十年的发展过程中，以下几个特点较为显著：

第一，私立学校门类齐全，尤以私立小学和私立中学最为发达。民国时期，湖南的私立教育，包括从幼稚园的开办到高等学校的创设，层次分明，门类众多，其中尤以私立小学和私立中学更为发达。民国时期湖南创办的私立幼稚园，主要集中在省城长沙和一些较大的城市以及县城，如长沙一地就办过27所。不过，工农子女很少入园，边远地区也很少办园。至于私立高等学校的设立，则主要集中在长沙，而且数量不是很多，规模也较小。相对而言，民国时期的私立小学与私立中学却相当发达，遍布全省各地。

特别指出的是，民国时期，湖南的私立女子学校也是办得很有成绩的。从民国初年到1949量年，私立女子学校一直都存在，至1949年上半年，全省共有女子中学16所，其中省立1所、县立2所，教会办4所、私立9所，且有一些有识之士始终坚持办好这类学校，如朱剑凡、曾宝荪等人就是其中的突出代表。

第二，私立学校遍布三湘大地，尤以长沙及中、小城市为盛。整个民国时期，从省城长沙到周边的湘潭、衡阳、益阳等地，直到边远的湘西、湘南、湘东等地的乡村，几乎都可以找到当年创办的各类私立学校的印迹。当然，私立学校的发展与布局也不平衡，省城长沙办的私立学校最多，且门类全，质量也较好，一些享有盛名的私立学校，如修业、楚怡、广益附小、周南女校等私立小学，还有明德、广益、周南、兑泽、妙高峰等私立中学，以及一些中等职业私立学校都集中在长沙。

第三，历尽风雨，经久不衰。在民国时期的几十年中，战乱频仍，社会动荡不安，但不管时势如何变化，各类私立学校却从未停办过。在五四时期，身处军阀张敬尧督湘大肆摧残教育的险恶环境下，私立学校的主办人并未气馁，他们和公立学校的同仁一道坚持办学，如长郡、周南、明德、兑泽等学校的创办人就是如此。即使在八年抗战的艰苦年代里，湖南的私立学校也没有停止发展的步伐。1938年至1941年，正值抗战的相持阶段，但湖南的中等教育却发展较快。据统计，三年中，新兴私立中学如雨后春笋般涌现，计新增省立中学4所，私立中学13所，县立初中14所，而私立初中有37所。到1945年，全省中学增至280所，其中，省立12所，县立、联立中学74所，私立中学有194所。又如1949年，尽管经过几年的战乱，各类学校都减少了，私立学校也在其列，但它仍然存在。甚至个别的学校，如中等职业技术学校，反而由29所发展到45所。

第四，办学中的相对独立性，使其能顺应时势，成为各种新思想流布的场所。私立学校中，特别是私立中学和小学，由于开办者主要靠自己艰苦努力，筹措经费，聘用师资，招揽生源等，因而鲜有封建气息。它不采旧式书院的规制，也与当时的旧政府关系不是十分密切，加上它在办学的方式和教学方法等方面多采西式，这就使得私立学校都具有相对的独立性。又由于主办者大都受过新式教育，因此，它们也多成为适应历史潮流，传播新思想的场所。不少私立学校的学生在学校主办者的思想影响下，能投身现实的革命斗争，成为革命的先行者，如周南女校，在朱剑凡先生的民主革命思想影响下，杨开慧、向警予、蔡畅、陶毅、周敦祥等人就是这方面的杰出代表。