让每个角落都有书与爱案例学校：授田英才学园南校区

文 / 李平琦

Brig h tw o rks学校小档案

历史：2012年成立

师生人数：5岁到14岁学生共44位，5位协作者（collaborator）

特色：旧金山湾区最受欢迎的夏令营“小天才木工班”（Tinkering School）创办人盖文·特利设立。打破传统教育课程，完全用真工具、真材料、真问题来学习和教导。

Brightworks创办人盖文·特利：如果孩子能驾驶自己建造的太阳能车跑来跑去，你不会怀疑，他已经学会数学、物理和工程。

为了让孩子有一种完整的教育体验，让每一面墙、每一个角落都与教育息息相关，在缔造完美教室的道路上，授田英才学园南校区的老师们做出了不少的努力。

唯有书香能致远，二年级八班小种子班本学期的规划就是在种子精神引领下，让爱与书香浸满完美教室。班里的生日墙、成长路、黑板报、储物盒等每一个角落都与爱、与书有关，目的就是让孩子在宽松的环境下沐浴书香！

①因为寄宿的特点，为了让每个孩子都体会到家庭的温暖，生日墙与集体生日增加了他们的归属感，让爱伴着“种子”成长。

②镜头记录下孩子在校的开心快乐的时刻，与大家分享回忆在学校的快乐成长之路。

③种子班级奖励墙，由任课老师选出最近优秀的学生，简单写出被表扬的原因，把名字贴到奖励墙上。

④根据每周的小组积分，选出周冠军小组，给这个小组的每位学生颁发DIY班级奖牌。

⑤每个孩子做到一件好事，就放到我们的好习惯储存罐里，并记录下来，这些都是他的财富，每周都会由冠军小组抽取幸运小种子，满足愿望。

⑥⑦每周的读书感悟、优秀作业张贴在读写练习区，优秀的孩子成为班级小书虫。

⑧⑨为了激励孩子多读书、读好书，班级还进行了好书推介和“我来出本书”活动，孩子们兴奋地推荐图书，给自己的书制封面，写内容，乐在其中。

⑩为了让班级更美观大方，南校区的老师给书包橱穿上了洁净素雅的新衣裳，关注细节，让优雅走进每个孩子心中，体现在行动上。

缔造完美教室，就是把童心和童年还给孩子，给孩子多样化的教育，发现和悦纳每个孩子，帮助每一个孩子在宽松的环境中找到自我。小小一间教室就是一所学校，是一个社会。社会有主流价值观，教室也应该有。“我要做个好孩子”这种自发的，发自内心的道德要求是完美教室要帮助学生建立的人生信仰与道德追求。为了更加完美，我们一起加油！