加强学生党员社会主义核心价值观培育的现实思考

王英

摘要：学生党员是大学生中的优秀分子和先进代表，是广大学生的榜样和标杆。学生党员能否在广大学生中真正发挥先锋模范带头作用，其培养的质量十分关键。当前，加强学生党员社会主义核心价值观培育势在必行、意义重大。通过“爱国、勤学、诚信、友善”四个主要途径，我们可以进一步加强学生党员社会主义核心价值观培育。

关键词：学生党员；社会主义核心价值观；培育

中图分类号：G711文献标识码：A文章编号：1005-1422（2015）12-0113-03

大学生是国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的接班人。学生党员是大学生中的优秀分子和先进代表，更是建设祖国的栋梁。必须重视学生党员培养的质量，使其具备过硬的政治素质、扎实的文化知识、高度的道德修养和较强的综合能力。这样，才能使其在广大学生中真正发挥先锋模范带头作用，促使全体学生共同提高。培养学生党员德智体美劳全面发展，思想品德和政治素质最为重要。当下，重视和加强学生党员社会主义核心价值观培育势在必行、意义重大。

一、加强学生党员社会主义核心价值观培育的现实需要

（一）社会主义事业需要高质量培养接班的栋梁

学生党员是宝贵的人才资源，他们较普通大学生思想上更加积极上进、行动上更加努力进取，必须持续给予正确的引导。经济全球化背景下，各个国家和地区联系日趋紧密，各个民族和各种文化交流愈发频繁。随着时代向前更迭和潮流进化演变，各种思潮横空出世，相互交织、交汇和交锋，相互激荡、冲突和博弈，中国和西方在意识形态领域的斗争和较量始终未曾停歇。中国将全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴，社会主义事业需要后继有人。这样的继承人不仅要有真才实学，更要主义鲜明、立场坚定，勇于追求真理。学生党员认同马克思主义以及共产主义的理想信念才会加入中国共产党，应当成为重点培养对象。我们要在政治思想上给予学生党员更多的关注，帮助他们抵御不良思潮的影响，牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，加强他们社会主义核心价值观的培育。

（二）高校学生群体需要在身边寻找榜样的力量

环境对个人成长发展有重要影响。大学生心智尚未成熟，在思想意识、行为习惯等方面容易受到身边同龄人感染，其朋辈示范作用不可低估。学生党员是大学生中的“标杆”，一定要站得高、立得正。但学生党员毕竟也是认知水平有限的青春期学生，与广大学生一样容易对人生和未来感到迷茫困惑。加上中国社会正值转型期，随着改革持续推进并深入攻坚阶段，以及市场经济不断发展，人们的思想意识和价值观念不断受到各种冲击和影响，反复经历重构、更新和嬗变，各种诱惑之下一部分人开始变得人心浮躁、精神追求不高、人性道德沦丧，如此世风之下高校难免受到不良之风侵袭，与普通学生一样学生党员也经历着各种复杂外界因素的刺激和诱惑，他们身上也有可能出现丧失信仰甚至误入歧途的现象。因此，必须持续给予正确的引导，不断加强其社会主义核心价值观培育。

（三）学生党员自己需要进一步提高自身的素质

进入信息时代，通讯工具的普及极大地改变了社会生活，大学生中悄然兴起“刷屏族”，不少人沦为“屏奴”，其中不乏学生党员。然而，网络、手机等科技成果是“双刃剑”，在提供便利的同时也带来了消极影响，如，学生面对海量信息无从甄选，有的沉迷网络游戏无从自拔，一些色情淫秽的东西毒害身心健康，干扰大众视听的谣言蛊惑人心，有的反动思想和言论误导认识和方向。我们要培养“四有”新人，对上述问题不得不加以提防。世界历史的洪流滚滚向前发展，人类历史的画卷不断书写篇章，每个国家都在奋进，每个个体都在奋斗，我们要加强学生党员社会主义核心价值观培育，不断提高他们的综合素质，使其在未来的人生道路上能够把实现国家富强的中国梦和成就自我的个人梦结合起来。

二、加强学生党员社会主义核心价值观培育的主要途径

2012年11月党的十八大报告首次提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”从国家、社会和个人层面对社会主义核心价值观的基本内容进行了概括。国家和社会层面价值观的运行归根到底需要个人层面价值观的支撑，只有每一个个体做好了，国家和社会的整体目标和共同追求才能实现。学生党员还未参加工作，主要任务是学习，所以在个人层面，“敬业”二字对学生党员来说可以理解为“勤学”，意即学习上勤奋刻苦，由此，“爱国、勤学、诚信、友善”可变通成为国家对学生党员个人社会主义核心价值观的要求。培育学生党员社会主义核心价值观应当着重在这些方面加大力度。

（一）加强爱国主义教育，培育爱国模范

1.大力发挥思政课主渠道、主阵地作用

思政课是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地，必须充分发挥其意识形态教育的功能和作用。通过《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近代史纲要》（本科生开设）、《马克思主义哲学原理》（本科生开设）以及《形势与政策》等课程的教学，大力宣讲爱国主义、传播爱国精神，使爱国主义真正实现“进教材、进课程、进头脑”，使学生党员自觉做到继承爱国传统、弘扬爱国主义。

加强学生党员社会主义核心价值观培育的现实思考

2.广泛开展爱国主义主题社会实践活动

开展社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的重要环节。强化学生党员爱国主义教育应当充分借力于实践教学。可以带领他们到革命纪念馆、红军战斗遗址等地参观，让他们深入了解革命历史、继承革命传统；组织他们到烈士陵园敬献花圈以缅怀先烈，让他们更加懂得珍惜今天来之不易的幸福生活；带领他们到社会主义新农村或城市发达地区参观调研，感受改革开放以来祖国经济建设取得的巨大成就，让他们更加坚定发奋学习、建设祖国的决心。

3.在校园文化活动中强化爱国主义教育

校园文化是学生爱国主义教育的第二课堂，是在校期间学生乐于参与、易于融入的部分，应通过多种形式充分有效地加以利用。通过举办爱国主义主题征文竞赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、革命故事宣讲会、先进事迹报告会等活动，以及组织阅读革命书籍、播放爱国主义题材电影、唱红歌、排演革命小品和话剧等丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的爱国主义氛围，传播爱国思想和文化，鼓励学生党员积极参与各种活动、争做表率，进一步激发他们的爱国情感。

4.重视网络对学生爱国主义教育的影响

当今网络发达，资讯传播迅速，各种信息铺天盖地、泥沙俱下，学生党员难以甄别。大学生普遍在互联网上投入较多时间和精力，不得不重视网络对学生党员意识形态教育的影响。要提高学生党员的国防观念，配备专职人员密切关注其上网动向，监督贴吧、微信群、QQ群等学生交流平台，屏蔽不良甚至反动信息，留意学生党员的言论，防止他们信谣传谣，及时消解网络舆情对其带来的负面影响，尽量为他们创造文明、健康的网络环境。

5.鼓励和支持符合条件的学生党员服兵役

爱国不能只停留在口头上，更应体现在行动上。新时期，大学生服兵役就是一种自觉维护国家利益、勇于承担爱国责任和义务的形式，是忠诚爱国者的体现。服兵役也是大学生就业的一种选择。应当鼓励和支持符合条件的学生党员服兵役，让他们成为大学生中爱国的模范。

（二）培养勤奋学习精神，鼓励勤学先锋

当下，部分高校或轻或重出现纪律不严、学风涣散的情况。学生不思进取、不求进步、萎靡颓废、浑噩度日的趋势正在加重，令人忧心。学生党员是未来建设祖国的中坚力量，肩负着努力学习、成长成才的历史重任，不能变得消极堕落。

1.进行评比奖励，增加学习压力

学生党员有一定的学习自觉性，但要长期保持学习热情需要有外界刺激。实践证明，进行学习结果评比和奖励是一种有效的激励方式。可通过定期评选学习标兵、学习积极分子、“三好学生”，以及各种奖学金评比，鼓励学生党员争取榜上有名，增强学习压力，养成勤奋学习的习惯。

2.帮助端正认识，激发学习动力

学习是学生的主要任务，但要真正学好必须充分发挥自己的主观能动性。缺乏学习动力很大程度上是因为学生对学习没有正确的认识，认为是为父母学、为老师学。只有让他们真正明白了学习是为自己人生事业的幸福增加砝码，他们才能有充足的动力去学习。

3.开展学习活动，增加学习乐趣

学习有时确实是件“苦差事”，尤其当遇到难题。为避免学习枯燥乏味，应想方设法增加学生学习的乐趣。如，可以在课程教学中加强教学内容的针对性、趣味性，开设趣味课堂，可以在教学方法上灵活多变地综合运用案例教学法、情景教学法、多媒体教学法，实施“翻转课堂”，还可以举办学习竞赛、知识竞赛、学习活动月、学风建设月等活动，激发学习积极性。

4.成立社团协会，搭建学习平台

大学生活自由学习时间较多，课余可以灵活自主安排学习，支持学生党员成立各种学习社团和协会，或牵头为他们成立这种组织。如，广东创新科技职业学院就创办了“励志班”，将全院所有的学生党员集合起来，定期为他们开设专题讲座，要求他们每天早起晨练读书，使其真正成为了学习先锋，在广大学生中发挥了引领示范作用。

（三）重视诚信道德建设，树立诚信典型

诚信是大学生通往社会的“通行证”。学生党员在校期间应注重诚信品质的养成，学会遵守诺言、坚守誓言，做到胸怀坦荡、清白做人。

1.进行诚信教育，做诚信公民

诚实守信是中华民族的传统美德。《公民道德建设实施纲要》明确把“明礼诚信”列入公民基本道德规范，强调公民应诚实守信、诚恳待人。社会主义荣辱观也要求“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。”诚信体现了个人高尚的道德情操，是社会有序运行、国家团结和睦的基石。市场经济条件下，诚信是基本的道德准则，也已成为公民道德建设的重点。

2.讲清利害关系，人无信不立

现代社会，具备诚信品质对个人而言极为重要。在许多西方发达国家，不讲信用的行为将对自己产生十分不利的后果，严重的在社会生活中无法立足。我国也在逐步建立自己的信用监管体系。必须让学生党员懂得进入社会以后不讲诚信的后果，如使用信用卡后若不按时还款将产生高额利息，银行按揭不按时还款将被列入黑名单无法再向银行贷款等。

3.讲求诚实守信，从点滴做起

人的道德品质是逐步养成的，我们要重视和加强学生党员诚信意识教育，让他们在进入社会之前学会诚实守信。首先，要杜绝考试作弊、学术抄袭等行为；其次，要对同学和老师言必诺、诺必行；再次，应当拾金不昧、不盗窃；最后，在求职时不能弄虚作假。

（四）弘扬向善人文情怀，倡导友善表率

子曰“仁者爱人。”我国正推动和谐社会建设，倡导与人为善、互帮互助。加强学生党员社会主义核心价值观的培育，要让他们学会待人处世存善心、言善言、行善行，鼓励他们弘扬向善的人文情怀，争做友善的表率。

1.推崇阅读书籍，提升文化修养

当今社会人心浮躁，我们要大力推崇阅读，就如雨果所言“书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。” 可以通过举办校园“阅读月”、“分享一本书”等活动，或者专门成立学生党员阅读社，鼓励他们阅读，不断进步，提升文化修养。

2.加强审美教育，丰富精神生活

人文修养需要环境熏陶。学校可以开设国学教育课程，以及各种人文素质类通识教育选修课程，还可以开展校园特色文化活动，如广东创新科技职业学院开展的“魅力女生”大赛就受到了广大学生青睐和追捧，通过活动，强化了学生的美育，起到了陶冶情操、提升品味、丰富精神生活的效果。

3.发扬集体主义，学会与人协作

青年大学生由于多是独生子女，又生活在网络时代，同学间沟通交流普遍不够。要通过有效途径，培养学生党员的集体主义精神，多组织他们参加集体活动，如素质拓展训练、集体参观考察、各种团体竞赛、课余娱乐活动等，让他们学会与人和睦相处和团结协作。

4.开展公益活动，塑造美丽心灵

时下，人们的义利观正在发生改变，助人为乐的“活雷锋”变少了，人与人之间冷漠的情绪不断扩散。应发动学生党员积极参加公益服务活动，无私献爱心，做优秀的志愿者和心灵美丽的时代青年。

参考文献：

本书编写组.思想道德修养与法律基础[M].北京：高等教育出版社，2013.

责任编辑陈春阳