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研究生质量

2016-01-14李同卓廖翔张安超刘志超

教育教学论坛 2015年6期
关键词:导师影响因素

李同卓++廖翔++张安超++刘志超

摘要:本文从保障研究生质量的重要意义谈起,简要介绍影响研究生质量的各项因素。并从影响研究生质量的两个重要因素研究生导师与研究生自身进行调研分析,提出保障研究生质量的具体办法。

关键词:研究生质量;导师;影响因素

中图分类号:G643 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)06-0053-03

社会的发展、科技的进步离不开先进的科学文化知识,研究生对先进知识的学习与发展起着重要的作用。然而,随着研究生教育规模的不断扩大,研究生的教育质量却没有明显进步,更有人说,现在研究生的质量还不如本科生。无论这些论调是否正确,保障研究生的质量都是现在以及将来很长一段时间内需要研究和解决的问题。影响研究生质量的因素有很多,如招生制度、生源质量、课程设置、学位标准、培养模式、师资队伍、硬件设施、学术氛围、质量评价、研究生自身等众多因素。在这些因素中,招生制度、生源质量等都是一些外加的条件,但是研究生本身与研究生导师这两个是最直接也是最关键的因素。

一、导师是提高研究生培养质量的关键

研究生在校期间,导师对其影响最大。小到学风,大到人格,无疑会受到导师的影响。尽管说“有什么样的导师就有什么样的学生”过分强调了导师的作用,忽略了社会环境、学校的硬件设施等外在条件,以及学生自身的思想素质,但是,我们不可否认的是,学生的每一篇学术论文中都有导师的影子。导师的学风、治学态度以及人格魅力都会潜移默化地影响着学生。作为一个优秀的研究生导师应该担负起以下责任:

1.严谨招生。学院招生时,参与答辩的导师要严格挑选符合本学院发展的学生,不能因为名额富余而降低自己的标准,也不能因为学生某科目略差而一票否定这个学生。要综合评价一个学生,客观地看待一个学生的优缺点。

2.适当选择学生。当学院确定了研究生名单后,各个导师应该根据自己的实际情况选择适当的研究生。招生的指标分配应该避免平均主义,科研项目重大、科研资金雄厚、科研方向前景广阔的指导教师,可以适当地多招一些研究生,以利于研究生的培养与科研成果的产生。

3.自我提高。导师也应该不断地学习新的知识,能够及时地了解本专业的前沿科学,并与学生进行互动交流。

4.提升自己的人格魅力。一日为师,终身为父。在学生心中,老师不仅教给他们知识,而且教给他们做人的道理。老师的良好品格会使学生养成良好的思想道德素质。一个有良好声誉的导师对学生一生的影响是非常重大的。

5.因材施教。每一个学生都有他所适合的学习方式,例如“散养”、“圈养”等。导师应该根据学生的性格与习惯,制定适合这个学生发展的计划,让每个学生都能学到知识,并能为自己的以后做好打算。

二、研究生自身决定了他的培养质量

一个好的导师会教给学生需要的知识与技能,但学生能达到什么样的程度还是需要看学生的想法与他的努力程度。以下是对部分研究生的调研情况。

1.考研的目的。

A.更好找工作 B.继续深造

C.想换专业 D.父母期望

E.进入学校所在城市 F.随大流 G.其他

2.对本专业的态度。

A.非常喜欢 B.比较喜欢 C.兴趣一般

D.不大喜欢 E.很不喜欢

3.是否从事兼职活动。

A.是 B.否

4.每天用于专业学习和研究的时间。

A.3小时以下 B.3~5小时 C.5小时以上

5.与导师接触的频率。

A.一周2次以上 B.一周1~2次

C.一月1次 D.数月1次

6.对导师的满意程度。

A.非常满意 B.比较满意

C.一般 D.不满意

7.对本专业设备的满意程度。

A.非常满意 B.比较满意

C.一般 D.不满意

8.对学校的满意程度。

A.非常满意 B.比较满意

C.一般 D.不满意

9.攻读博士的看法。

A.硕士毕业直接攻读

B.毕业工作一段时间以后再读

C.先工作,以后视情况而定

D.不愿再读 E.不确定

10.对自己就业前景的看法。

A.很好 B.比较好 C.一般

D.较差 E.很差

11.对读研究生的看法。

A.作用巨大 B.作用比较大

C.作用一般 D.基本没有

从以上图表可以看出,大部分研究生最初的目的是找个好工作和继续深造,他们对自己的专业还是比较喜欢。但是当他们在校园里待一段时间后发现自己虽然没有去兼职,但真正能用在学习上的时间很少。学校的导师大部分还是比较负责,经常与自己的学生及时交流沟通,给学生留下一个慈父的形象。学校的硬件设备是软肋,学生需要好的实验设施,但教育资金投入不足导致学生的优秀想法被扼杀。当提及是否读博时,大家都会理性地进行选择。那些爱好科研的会积极地搞科研与准备考博。那些抱着能找个好工作的想法的,在了解了自己的就业前景后,都不愿继续读博。上过或正在读研的发现读研没有理想中的那么好,所以对读研的看法就会比较消极。综合以上分析,为保障研究生质量,提出以下建议:

1.认真调研分析,选好学校与导师。将要读研的学生要认真调查分析,根据自己的爱好与需求来考虑是否读研。如果决定读研,首先,尽量选一个设备齐全、资金雄厚的学校,并对未来几年国家对这个学校的资金援助力度有一定的了解。学校的硬件设备将对你以后的学习与科研有重大的影响。其次,选导师时,选一个自己认为不错的导师,这个导师不一定有太多的项目或者课题,但一定要对学生负责,能够从导师身上学到知识,更重要的是学到做人的原则与态度。

2.根据目的,选择努力方向。如果想继续搞科研,在以后的三年时间里,努力学习专业知识,多读些文献,有目的地做些实验,写一些高水平的论文。在考博的时候努力复习,争取一次性通过。

如果想找个好工作,找准目标,学一些上班以后能用到的知识,在闲暇时做做兼职,积累一些社会经验。

3.培养坚定的自制力。读研期间,研究生自己能支配的时间是很长的。从调查问卷可以看出,研究生每天投入到学习的时间基本上在5小时以下。除了必要的应酬以外,剩余的时间有的用来看电视,有的用来打游戏,适当的娱乐有益于学习,但如果沉迷进去是在浪费生命。所以研究生要有自制力,能够做自己的主人。

4.多参加体育锻炼。不管你的目标是什么,一个好的身体会让你受益终身。多参加体育锻炼技能使你有充沛的精力去学习,也会让你的心胸开阔,心情愉快,能够心无杂念地去做研究。

三、综述

研究生质量保障是很复杂的,它需要资金的大量投入与学校的高度重视,但归根结底还需要导师与学生之间的默契合作,学生根据自己的需要去选择方向,导师能够对学生因材施教,做适当的引导。这样才能保证研究生的质量能够满足社会对人才的需求。endprint

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