让学生在“体悟”中学习
2016-01-13颜世仲
课程教育研究·学法教法研究 2015年35期
颜世仲
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）35-0172-02
所谓“体悟”就是让学生亲身经力亲身体验从中悟出道理进行升华得出数学规律性结论。“义务教育阶段的数学课堂，
2016-01-13颜世仲
颜世仲
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）35-0172-02
所谓“体悟”就是让学生亲身经力亲身体验从中悟出道理进行升华得出数学规律性结论。“义务教育阶段的数学课堂，
