小蚁

詹志飞

肖飞气喘吁吁地赶到学校培育园，同学们正在上生物课。

“你怎么迟到了？”陈老师有些好奇。

满头大汗的肖飞从背后举起一个玻璃瓶，边上几个女生被瓶子里密密麻麻的黑色东西吓得一阵惊叫。

“这不是蚂蚁吗？”陈老师凑近，“得有好几百只了吧？”

“我在来学校的小路上，发现它们在马路上没有方向地转圈，险些被人踩死。”肖飞紧张地绞着手，“我怕它们有危险，就带它们回来了。”

“你做得对，这些蚂蚁可能迷路了。”陈老师笑着接过玻璃瓶，将这些蚂蚁转入一个环境适宜的培养皿，“就放在这里观察吧，今天我正好要给你们讲一些关于蚂蚁的知识。”

陈老师点击屏幕，出现一个蚂蚁的立体影像。“蚂蚁是一种神奇而古老的昆虫，它的起源可追溯到1亿年前，人类也就诞生于几百万年前。”

同学们纷纷发出惊叹。

“蚂蚁和蜜蜂一样，是社会性群居动物，虽然它们个体的智力不高，但是成千上万只蚂蚁在一起，却能形成很高的群体智能，就像一个复杂有序的大脑一样。”陈老师故作神秘地说，“它们分工明确，有专门负责找食物的、有专门负责战斗的、还有专门负责生育的，它们的社会效率甚至不亚于人类……”

下课后，肖飞整理好培育园的仪器并给植物浇水，忙完这些，他打开蚂蚁的培养皿近距离打量它们，喃喃道：“1亿年前，是和我最爱的恐龙一个时代吗？”

“肖飞，踢球了！”一声大喊拉回了肖飞的思绪，肖飞连忙合上培养皿，迫不及待地朝操场跑去。

“肖飞，昨天这里是你整理的吗？”一天后，培育园的生物课上，陈老师指着原本蚂蚁住的培养皿厉声道，“盖子都没盖好，它们全从缝隙里跑了。”

肖飞面色羞红，焦急地四处寻找，想寻到蚂蚁的蛛丝马迹。“中控电脑好像有点不对劲。”肖飞意外发现中控电脑屏幕上出现了未曾见过的色彩斑斓的奇怪字符。这台电脑是整个培育园的控制中心，调控着培育园的温度、湿度等环境参数，以及门禁等智能设备。

就在这个时候，整个房间的门突然关闭，就在大家还没反应过来的时候，头顶的增湿器已开始工作，上面顿时雾气弥漫，室内的温度也似乎在不断变化。

“看来电脑中毒了，”陈老师皱眉，“我们要赶快解决这个问题，这样下去会很危险。”

同学们都大惊失色，房间顿时陷入小小的混乱中，陈老师在电脑面前忙得满头大汗，却迟迟找不到原因。

“陈老师，会不会是硬件出问题了？”有人问。

陈老师打开机箱的外壳，惊愕地叫了一声，几个学生围拢过去，发现那些消失的蚂蚁竟然在机箱里面。

“看来是蚂蚁钻进机箱，破坏了电脑线路造成的。”陈老师点点头，“我把它们清理出来就好了。”

“等等。”刚才一直对着屏幕若有所思的肖飞突然大声喊道，把陈老师和其他学生吓了一跳，“这些图形似乎不是没有意义的，它好像在传达一种信息。”肖飞边说边走到电脑前，急速敲击着键盘。就在大家不明所以时，一个样貌奇特的少年出现在屏幕上——肤色偏黑，眼珠滴溜溜乱转，头上还有两根颤动的触角。

“我在电脑里安装了一个密码破解软件，这个少年就是破解后的信息，”肖飞讶异道，“蚂蚁人？”

陈老师点点头，半分析半猜测道：“大量的蚂蚁在一起能够形成很强的集体意识，它们身处电脑芯片上，可能它们的生物电信息和电脑的芯片发生了连接，形成一个更加高级的智能体。”

“你说得没错。”电脑上的蚂蚁人突然回应起来，“我是蚂蚁和电脑芯片集合组成的意识体。”

“所以刚才是你在捣乱。”肖飞皱了皱眉道。

“我不是故意的，只是不熟悉电脑。对不起！”蚂蚁人低头说。

“你是有什么事想和我们说吗？”陈老师问道。

蚂蚁人点点头，他的旁边突然浮现出一座很复杂的建筑，像人类的城市一样，里面沟壑纵横、熙熙攘攘，无数的蚂蚁忙忙碌碌却又井然有序。

“这是蚂蚁的巢穴，”陈老师解释说，“蚂蚁有很强的建造能力，它们的巢穴由几千个小室组成，形状对称、结构独特，是生物学上的奇迹。”

“昨天我们本来是奉蚁后命令找寻新家园，我们的家园最近不断遭到破坏。”蚂蚁人惆怅道，“出发时我们在路上留的信息素标记在回家时已经消失了，正当我们找不到路时，被一位少年带到了这儿。”

肖飞喃喃道：“我记得找到蚂蚁的那条小路旁边有一个公园正在改造。”

“有办法了。”陈老师拍手道。他扭头对肖飞说了几句，肖飞点点头后就跑开了，不一会儿，那个改造的公园的影像被传上电脑，是肖飞拍的视频直播。

“就是这个公园，记得我们的家园还需经过一条小溪、周围有红色树叶的大树……”蚂蚁人陷入沉思。肖飞根据它的提示在公园找着。

“就是这里！”15分钟后，蚂蚁人惊呼道。

肖飞蹲下，果然看见一个蚂蚁巢穴的洞口，就在一个建筑机器旁，所幸还没被周围杂乱的工具封住。“这儿太危险了，我们会给你们找个适合居住的地儿让你们团聚的。”

“谢谢！”蚂蚁人流下泪水，影像也跟着慢慢消失。

“这是怎么了？”肖飞疑惑道。

“应该是它们体力不足，无法维持这个意识。”陈老师细心地将机箱中的蚂蚁放回培养皿，并联系了相关的生物专家。专家们用专业设备成功将公园里蚂蚁的整个巢穴移了出来。

周末的早上，陈老师带着同学们坐车来到一个拥有丰富土壤和优美环境的郊外，他们放出了那些蚂蚁，开始在这里建造它们新的家园。

临走的时候，那些蚂蚁摆动着触角，好像在表示感谢。

“我突然有些想念那个蚂蚁少年了。”肖飞突然感慨道，表情悲伤。

陈老师神秘地笑笑，打开手提电脑，熟悉的蚂蚁人又出现了，车子上顿时沸腾起来：“这是怎么回事？”

“我有个人工智能领域的朋友，他帮我分析了那台中控电脑，发现曾经活动的代码还在电脑里，就根据代码复原了他，我现在叫他小蚁。”

“又见面了，怎么感觉我睡了一个很长的觉，”小蚁羞涩地笑起来，“我给大家讲讲我们蚂蚁吧……”

大家鼓起掌来，欢笑声弥漫在整个车厢里。