阳光·鼓励·追梦

编号：G8（2015）22-02-02

作者：龚侠

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。“爱”是教育中最重要的因素，她是一种发自内心的热情，是教师教育学生的前提，也是教师的一种教学艺术和能力。古今中外的许多教育家都把热爱学生看作是教师最基本的美德，我国近代教育家夏丐尊则说地更为直接：“没有爱，就没有教育。”我想这应该就是爱心教育吧。要关爱学生，没有爱，就没有教育，但教育不仅仅只有爱，它更需要教师的智慧。爱心和智慧是教育的翅膀，多鼓励孩子才能成就我们的梦想。

一、爱如阳光

我又一次做班主任，我认为班主任的首要工作，就是用自己的爱心浇灌这些孩子，经常与学生谈心，及时纠正一些同学不良的思想倾向。曾有一个调皮好动的学生，摔伤了脸，当我看到他后，既心痛又生气。虽然他的伤不重，但仿佛长在我的身上，我觉得心疼。但对于他的调皮，我又有些生气。我对他说 “你怎么这么不小心，都这么大了，还照顾不好自己，那怎么能让家长和老师对你放心呢？以后凡事一定要小心，自己保护好自己。”这个同学的成绩不好。我经常与他谈心，有进步就鼓励，他很高兴，学习成绩半年下来确实有了进步。还有一个学生，是一个习惯不好的孩子，她经常恶作剧，班级里的同学都讨厌她。但是，我接受了她，并且不断地教育谈心，讲道理。她的坏习惯改了很多。

二、鼓励孩子、培养自信

人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。在生活中，并不是一帆风顺的，我们会遇到很多困难，在面对一个个困难的时，我们可能一次又一次的努力站起来，也可能一次一次的退缩，因而，我们应该鼓励我们的孩子，让他们充满自信。

记得有一次，周学生考差了，趴在桌上偷哭，我慢慢地走过来，和蔼可亲地对她说：“孩子我相信你下次会考好，你能行的。”也许是我的鼓励话语有一股魔力吧，她真的进步越来越大。

鼓励填满了我们的生活，鼓励就像那河床即将干涸时，一条欢快的小溪，填补了那龟裂的河床;鼓励就像田野即将干涸的时候，下了一场及时雨，使田里的庄稼得到滋润;鼓励就像黑夜中的一盏明灯，寒冷中的一把温暖的火把，沙漠中的一股清泉。有了鼓励，我们的学生就有了信心，能勇敢地面对生活学习中的困难;有了鼓励，我们的学生就能更快进步;有了鼓励，我们的学生就能健康成长。

三、教育追梦，行者无疆

一位哲人说过：太阳总在有梦的地方升起，月亮也总在有梦的地方朦胧。梦想可以让我们的生命旅程丰富多彩，梦想可以让我们的眼睛清澈透明。只要心中有梦，一切皆有可能。因为梦想给了我们奋斗的目标，因为梦想给了我们进取的方向。梦想让我们时时努力，梦想让我们孜孜以求。我非常欣赏埃利雅德的那句关于“未来”的话——未来不是一个我们要去的地方，而是一个我们要创造的地方;通向它的道路不是人们找到的，而是人走出来的;走出这条路的过程既改变着走出路的人，又改变着目的地本身。因此，我始终坚信：梦想成就未来，有梦就有远方！

曾经有人说过，教育永远是一个必要的乌托邦。因为教育是面向未来的，你不知道它应该走到的最终终点，但是我们要有这种为未来，为我们的梦想，为理想去塑造、去培养人的精神。回望自己近20年的教育生涯，我要努力行走在教育追梦的路上。

（作者单位：江西省九江市庐山区一中 332000）