供给侧改革对增强思想政治教育质效的启示

耿超



供给侧改革对增强思想政治教育质效的启示

耿超

供给侧改革的原理对增强部队思想政治教育质效，具有重要的借鉴意义。为此，教育就要瞄准需求抓供给，努力增强思想政治教育针对性；提高认识强素质，切实增强思想政治教育主动性；立足发展求创新，着力增强思想政治教育时代性；解决问题谋转化，努力增强思想政治教育实效性。

供给侧改革；思想政治教育；质效

习近平总书记在中央财经领导小组第十一次会议上，提出了加强供给侧结构性改革的观点。从经济学的角度看，供给侧结构性改革的根本，是使企业供给能力更好地满足广大人民日益增长的物质文化和生态环境需要，从而实现社会主义生产目的。这一原理对于正确处理部队思想政治教育需求与供给的关系，增强教育质效，具有重要的启示。

一、瞄准需求抓供给，努力增强思想政治教育针对性

供给和需求是市场经济内在关系的两个基本方面，新的需求催生新的供给。专家认为，当前我国不是需求不足，而是需求变化了，但供给的产品、质量、服务的变化却没有跟上，带来大量“需求外溢”的现象。反观当前思想政治教育，同样也存在着教育“供给”与官兵“需求”错位，影响教育成效的问题。习主席强调指出：“思想政治教育年年搞，但打下烙印的不是很多，主要问题是有的教育接地气不够，联系实际不够紧密，说不到官兵心坎里，激不起思想共鸣，没有找准穴位，打鼓没有打到点子上。”改进思想政治教育，必须在紧贴官兵活思想、对接官兵思想需求上下功夫。一是思想政治教育要因人制宜。近年来，部队官兵来源趋于多样化，每名官兵因年龄、经历、学历、家庭教育等不同，都有自己的独特个性和思维方式。增强教育针对性就必须坚持区分层次、分类指导。对干部、士官、新兵等各类别官兵的不同思想问题，分类编写教育提纲，开展针对性教育引导，使教育与官兵现实思想相衔接，进一步增强教育的亲和力、吸引力。二是思想政治教育要因事制宜。青年官兵出现思想问题的原因是复杂多样的，只有把好部队和官兵的思想脉搏，抓住官兵心中守望的东西，才能“正中靶心”“点石成金”。当前，要紧紧围绕学习宣传贯彻党在新形势下的强军目标深化思想政治教育，集中组织领导干部、专家学者、“四会”优秀政治教员的力量，围绕官兵关注的话题，整合优化教育内容，让教育真正满足官兵的理论需求，解答官兵的现实困惑，解决好“真正有用”的问题。三是思想政治教育要因时制宜。部队在各个阶段工作任务和面临的形势特点各异，开展思想政治教育要紧跟任务要求和形势发展，坚持官兵关注什么问题就重点回答什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，真正做到有的放矢和对症下药。特别是当下，我军正在进行翻天覆地的重大变革，官兵的思想波动较大，需要我们主动靠上去释疑解惑做工作，帮助官兵提高认识，将官兵的思想统一到聚焦中心和服务打赢上来，紧紧围绕使命任务搞教育抓发动，切实使官兵搞清楚为谁当兵、为谁打仗、怎样打胜仗这一根本问题，确保部队思想稳定和集中统一。

二、提高认识强素质，努力增强思想政治教育主动性

推进供给侧结构性改革，正如习近平总书记所强调的，要从生产端入手，调整供给结构，促进产业优化重组，降低企业成本，发展战略性新兴产业和现代服务业，增加公共产品和服务供给，为真正启动内需、打造经济发展新动力寻求路径。由此联想当前思想政治教育，教育“供给侧”的水平不高、能力不足，严重制约着思想政治教育的质效。一要提高党委领导重视程度。党委和政治领导要切实强化守土有责、守土负责、守土尽责的思想，把思想政治教育摆上位置，抓紧抓好。要发扬求真务实的精神和作风，加强调查研究，切实探索思想政治教育的内在规律，精心筹划、严密组织，高标准抓好落实，当好思想政治教育的“指挥员”。二要提升政治机关策划水平。调查了解发现，部分政治机关对教育统得过死，上级怎么布置，就要求基层怎么照着办。检查督促时，因为缺少对基层官兵现实思想情况的调查分析，导致布置开展的教育与官兵需求脱节，吸引力不强。政治机关作为思想政治教育的组织者，只有深入基层正确分析把握部队官兵思想特点，才能制定出切合实际的教育实施和考评方案，才能及时发现、总结和推广好的经验和做法。三要增强基层干部施教能力。新形势下，青年官兵的文化素质高、认知能力强、兴趣爱好广泛，加上部队在信息化建设中呈现出新情况、新问题，如果基层干部不注重加强学习和提高综合素质，就很难把思想政治教育做好。因此，一方面要加大送学培训力度，充分发挥院校育人的主渠道作用，扩大短期培训的数量和规模；另一方面要加强在职培养锻炼力度，把扎实开展争做“四会”优秀政治教员活动，作为增强一线带兵人施教能力素质的有效途径，长期坚持并常抓不懈。

三、立足发展求创新，努力增强思想政治教育时代性

当今时代，社会化大生产的突出特点，就是供给侧一旦实现了飞跃性创新，市场就会以波澜壮阔的交易生成进行回应。因此，推进供给侧改革，必须牢固树立创新发展理念，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展，让科技的飞跃为经济的发展提供强劲动力。同样，改进和创新思想政治教育，既是时代的需要，也是官兵的呼唤。我们必须以思想的敏锐性和更大的开放度，推动教育理念、方法手段、制度机制创新，对接官兵“口味”，增强思想政治教育的生机和活力。一要更新教育理念。要切实端正对官兵的根本态度，树立“互联网+”“大数据”等现代思维理念，真正相信官兵、依靠官兵；大力推广“主体式”教育方式，多采取讨论式、对话式、情景式以及寓教于乐等教育方法，循循善诱引导官兵自觉自愿地接受科学理论和先进思想，努力形成人人参与教育、人人接受教育的生动局面。二要创新教育手段。要加强谋划指导，整合力量资源，进一步加强网络教育基础建设，大力推进网络教育不断发展；跟上大数据、物联网、云计算和4G时代的步伐，丰富拓展网络教育功能，努力提高网络教育的质量水平；研究网络教育的特点规律，挖掘网络资源，通过建立微信群、设立公众号、开设论坛博客等大众传媒，主动传播正能量，发出时代最强音，增强思想政治教育的吸引力。三要开拓教育阵地。既要重视军营课堂这个主阵地，又要开阔视野，努力构建大教育格局，把部队教育与社会教育结合起来，把理论学习、思想教育、舆论宣传、文化熏陶、典型引导和岗位实践统一起来，营造处处是课堂、时时受教育的氛围。树立新的教育时空观，不把教育仅仅局限在课堂上和规定的时间内，做到问题产生在哪里就把教育延伸到哪里，形成课堂教育和其他教育形式有机结合、相互补充的大教育格局。

四、解决问题谋转化，努力增强思想政治教育实效性

供给侧改革的直接目标是满足人民需要，长远目标则是国家的发展、民族的振兴和人民的福祉。因此，供给侧改革不能只顾眼前，而是要立足长远，解决根本问题，增强经济发展的生机活力。同理，思想政治教育也有如何增强实效性的问题。新形势下青年官兵成长经历、思维模式和行为特征更加多样，只有紧贴官兵实际，深入调查研究，抓住思想根源，才能使思想政治教育有的放矢。一要敢于直面难题。一些单位开展教育时不注重实事求是，不了解官兵思想问题的症结在哪里，只知道用“高音喇叭”唱“赞歌”，不抓住实际问题开展教育，结果很难让官兵口服心服。要增强思想政治教育的实效性，首先不能有意回避矛盾、遇到难题绕道走，要敢于正视棘手难题和“老大难”问题，主动从深层次上摆短揭丑，积极承担起思想引领和教育疏导的职责。不仅要具体详实地了解掌握官兵存在哪些思想问题，还要进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析研究，把思想问题根源搞清楚，从而确定教育的最佳内容、形式和方法。二要密切联系实际。当前，要教育引导官兵充分认清深化国防和军队改革的重大意义、历史必然、实践要求，积极树立与改革相适应的思维理念，进一步强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和号令意识，真正把思想和行动统一到党中央、中央军委和习主席的决策指示上来，在坚定拥护、积极支持和主动参与改革中检验教育成效。三要严防问题回流。思想政治教育不能仅仅满足于课上了、人到了、理讲了、活动开展了，实践证明，官兵思想的转变和问题的解决，都是一个由量变到质变的漫长过程。必须以培养“四有”新一代革命军人为目标，从细微之处着手，从日常点滴用力，持之以恒抓教育，落细落小抓养成，着力培育官兵高尚的道德情操、纯正的思想品质、健康的心理素质、向上的价值追求，真正彰显思想政治教育的强大威力。

【作者系南京政治学院硕士研究生】

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