适用于少数民族地区的CCT报名管理平台分析与研究＊

阿不都热合曼·艾合买提，克买尼沙·吐尔洪，胡尔西代姆·伊米提（和田师范专科学校，新疆 和田 848000）

1 引言

1.1 CCT 的发展

新疆维吾尔自治区内的高校CCT 起步比较晚，1994年开始已经历了4次改版。

（1）第一次改版：1994年开始的CCT 有笔试为主的纸质考试，考试包括计算机基础知识、DOS操作系统、汉字和少数民族文字输入法、金山WPS文字处理软件、CCED 中文表格处理软件等内容。

（2）第二次改版：1998年开始的CCT 有笔试为主的涂答题卡考试，考试包括计算机基础知识、Windows 95／98、汉字和少数民族文字输入法、Microsoft Office 95软件、网络基础知识等内容。

（3）第三次改版：2002年开始的CCT 有理论涂答题卡，机试的考试，考试包括计算机基础知识、Windows 2002、汉字和少数民族文字输入法、Microsoft Office 97软件、网络基础知识及冲浪等内容。

（4）第四次改版：2013年开始的CCT 有无纸化考试，考试包括计算机基础知识、Windows 7、汉字和少数民族文字输入法、Microsoft Office 2010软件、网络基础知识等内容。

1.2 选题意义

通常在报名中，一般难以实现个人报名，在班级为单位的报名中，班委在报名时除要填写复杂的报考信息外，还要进行现场采集考生相片，并要校对考生报考信息、上报报名信息等繁重工作，所以很容易出错。事实上已经有很多考试报名平台，但不符合新疆少数民族地区的使用。尤其是在少数民族学生姓名输入中，就会出现名字长度不够而出现大量的同名现象，以致造成管理的混乱，而且少数民族学生姓名中姓和名需要“·”来分隔开，但是实际输入姓名时普遍出现“。”和“.”以及“，”等不规范的分割符，造成证书的打印不规范。很多高职院校计算机考试办公室也没有此类报名平台，此平台将填补考务管理工作中的一项空白［2］。

目前，高职高专校园网硬件条件日益成熟，师生的计算机应用水平不断提高，已经具备了使用网络实行CCT 报名条件。因此非常需要建立一套科学、高效的CCT 报名平台。所以将利用ASP.NET 平台相关技术对CCT 报名平台进行分析和设计。

2 需求分析

本CCT 报名平台，将提供通用的在线报名界面。在平台开发中要实现的主要功能有：

（1）报名批次（报名时间段）管理功能：每批次的报名数据（时间、地点、考试科目）不同，所以每次报名前，考试管理人员要设定相关的批次信息来控制报名时间段。

（2）字典功能：学校名称、院系名称、民族、专业、学历、班级、考试等级等信息由考试管理人员在报名工作开始之前输入，并提供给报考生选择。

（3）CCT 在线报名功能：根据报名信息来实现CCT 在线报名界面和上传照片功能，并用ASP.NET动态网页技术实现交互。

（4）自动校对“·”功能：通过后台程序校对，少数民族考生姓名出现“。”和“.”以及“，”等不规范的分割符，并自动更正为“·”分割符。

（5）CCT 报名信息审核功能：根据考生CCT 在线报名信息，各院系教学秘书（辅导员）针对报名信息的准确性和可靠性进行审核。

（6）自动生成准考证功能。通过记录统计出参加考试的学生人数，安排好考场和座位，同时还可以自动生成准考证并打印输出准考证。

（7）网上支付功能：选用工行实现网上支付

3 系统设计

本平台分为4层构成，即表示层、逻辑层、数据访问层和数据库。表示层采用ASPX 来实现；逻辑层采用分层的结构实现；数据访问层采用ADO.NET 技术来实现；对数据库的操作统一集成在数据访问层，各功能模块利用数据组件来访问数据库［3］。该平台的框架如图1所示。

图1 平台框架图

CCT 报名平台主要包括两部分：前台管理和后台管理，在.NET 架构下使用ASP.NET 和VB.NET开发，在Internet环境中实现基于B／S（即浏览器／服务器模式）的高职高专校园自动化办公系统。

3.1 前台功能设计

CCT 报名平台牵扯到网络安全，因此无论是考试管理人员还是报名考生都遵守“先注册，后登陆，再使用”的原则，登陆用户（权限）不同，所显示的界面不同。

前台包括：首页模块、注册模块、考生报名模块组成。

3.1.1 首页模块

考生必须遵守报考声明要求的条款。

3.1.2 注册模块若考生第一次报名首先注册用户（用户名必须为学号）成功后，通过登录方可进行CCT 报名，若考生以前注册今后不需要再次注册。完成登录过程即可参加报名。

3.1.3 考生报名模块考生先注册（第一次报名），后登录再进行报名操作。报名操作有填报个人信息、上传照片、查询报名、修改报名、取消报名和打印准考证等功能［4］。

3.2 后台功能设计

后台包括：字典输入模块、审核模块、生成准考证、日志管理和数据维护模块组成。

3.2.1 字典输入模块开始报名以前输入考生统一的信息供考生选择，如：学校名称、院系名称、民族、专业、学历、班级、考试等级等信息。

3.2.2 审核模块

平台管理主要负责数据的备份与恢复，并对平台日志进行管理。

3.2.3 生成准考证

内容管理模块主要负责内容审批、用户创建、角色管理以及系统日志管理等功能。

3.2.4 日志管理模块

日志管理主要负责平台日志浏览、查询和打印功能。

3.2.5 数据维护模块

数据维护模块主要负责数据的备份与恢复等管理功能。

3.3 数据库设计

3.3.1 数据库的连接

在程序设计过程中，最重要的就是与数据库连接问题。数据的访问通过程序集中封装在类里的存储过程来实现。具体对数据的访问采用了ADO.NET 中的.NET 提供程序来实现的。建立数据存存储与应用程序之间的数据连接的时候，采用SqlConnection、SqlDataAdapter和Dataset对象［5］。

3.3.2 数据库的建立（见表1-表4）

表1 报名时间表

表2 部门表

表3 报名表

表4 日志表

4 系统实现

只有参加CCT 报名的学生方可在系统报名，却必须在规定的时间内完成报名操作，CCT 通过的考生不准再次报名。作弊学生规定时间内不能进行报名。

4.1 设置考试时间模块的实现

每次报名前，考务管理人员要设定报名时间段来控制报名工作的流程。

相关源代码如下：

4.2 日志模块的实现

日志模块包括：登录日志、添加和删除用户（考生）日志、修改和初始化密码日志等功能。

5 结束语

该平台使用Microsoft Visual Studio 2005开发的，采用B／S 模式，以Internet为网络运行环境，立足于Microsoft Windows Server 2003操作系统与IIS 6.0（及以上版本）Web服务器，使用SQL server 2005数据库服务器。本系统具有多站点、多栏目管理以及“所见即所得”等功能，并且在高职高专校园内部局域网上测试成功，具有速度快、稳定性好、容易维护的特点。

［1］夏劲钢.贵州省少数民族大学生的就业困境和对策研究［D］.贵州：贵州大学，2009.

［2］阿不都热合曼·艾合买提.和田师专MIS系统的设计与实现和田师专学生管理信息系统的设计与实现［J］.教育教学论坛，2013，（8）：248-250.

［3］胡芳华，张继棠.基于.NET 的数据层设计［J］.重庆工商大学学报：自然科学版，2005，22（3）：281-284.

［4］杜海波.上报名系统的设计与实现［D］.济南：山东大学，2009.

［5］熊慧芳，陈莉.基于ADO.NET 的数据库访问技术研究［J］.科技广场，2007，（3）：122-124.