“改变幼儿园常规、单一生活模式”的游戏活动设计

陈小娇

【摘要】要以游戏为基本活动，把游戏融汇于幼儿园一日生活三个方面：创新餐点，创新散步，创新午睡，充分体现寓教育于游戏之中。要为幼儿提供平等表现机会，使幼儿的能力、个性得到和谐发展。

【关键词】游戏 创新生活活动 回归生活

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0016-01

幼儿园一日活动是《指南》实施的基本途径和重要内容。关注幼儿在一日活动中的学习与发展，促进幼儿快乐成长，让“教育回归生活，把游戏给孩子”是摆在幼儿园面前的一项重要任务。建立新型的师幼关系，以游戏贯穿于幼儿园的一日活动中，探索幼儿课程游戏化实施途径和策略， 使其成为让幼儿自由表现、释放天性、共同协作、完善人格、健康发展的推动力。

幼儿园“以游戏为基本活动”。这一命题确定了游戏在幼儿园教育活动中的地位，对幼儿园课程改革提出了新的要求，也为我们开展《改变常规、单一的幼儿园生活活动模式》这一课题的研究提供了的重要依据。要以游戏为基本活动，把游戏融汇于幼儿园一日生活三个方面：创新餐点，创新散步，创新午睡，充分体现寓教育于游戏之中。要为幼儿提供平等表现机会，使幼儿的能力、个性得到和谐发展。

一、创新餐点活动，让餐点活动发挥教育功能，让幼儿园的餐点活动更快乐

1.餐前手指游戏

手指游戏作为操作性游戏的一种，具有教具现成、简单易学、有趣好玩的特点，在幼儿的生活和学习中有着重要的教育意义。手指游戏讲究手眼口相互配合，把它作为餐前游戏再合适不过。

2.小小报餐员

幼儿自主申报“小小报餐员” 开饭之前解说今天的菜品是什么，然后讲一讲菜品的营养价值，教小朋友一周学习一种蔬菜的儿歌，吃到哪种蔬菜就可以念出哪首儿歌。每周选出幼儿最不喜欢吃的菜品，以及最喜欢菜品。选出最不喜欢吃的菜品，由厨房进行改良。

3.美食汇

开学初在班级里征集妈妈推荐菜的用料及做法，每周五厨房为幼儿烹饪“妈妈推荐菜”；每月开展一次“美食乐——我最喜欢的宝宝餐”，由幼儿评选出当月最喜欢的菜品，照片形式放在幼儿园的菜谱上栏上。每学期举行一次“世界大餐品尝会”，由幼儿家长为幼儿准备除中式以外的餐点带到幼儿园来，由幼儿进行介绍并分享美食。

二、通过丰富有趣的游戏化散步形式，使幼儿真正达到愉悦身心健康的目的

俗话说得好：“饭后百步走，能活九十九”，饭后散步有利于幼儿的身心健康，这是众所周知的。但成人和幼儿的散步是有区别的，只有通过丰富有趣的游戏化散步形式，才能使幼儿真正达到愉悦身心健康的目的。

1.“一条长线”启发幼儿开动脑筋想出多种玩儿法，使幼儿每天都能在动脑、动口、动脚的多部位锻炼中达到身心健康发展的散步目的。

“小兔走钢丝”（钢丝就是地上贴的一条长线）

这个比较传统的体育游戏是幼儿最喜欢玩的平衡游戏，但玩儿两遍之后，孩子们就开始厌烦了。这时，如果教师及时引导孩子创新游戏玩法，增加游戏的难度，使之多样化，就能重新调动起幼儿游戏的兴趣。

游戏“测量长线有多长”

同样是“一条长线”，如果教师提出新的问题：“孩子们，我们测量一下这条长线有多长？”孩子们会七嘴八舌的说出多种测量方法，如用尺子、跳绳、积木等工具量，最后我提议：“用小脚量”（可以达到数步的目的），要求是脚尖顶着脚跟走，一遍走过之后，孩子们惊奇的发现，每个人的步数都不同，教师接着提出问题：“为什么步数不同？”通过第二遍尝试，孩子们总结出：①脚大步数就少，脚小步数就多。②两脚顶紧走，步数就多，拉开距离走，步数就少。孩子们一遍一遍的尝试，总有不同的发现，在游戏中，即达到了散步的目的，又丰富了测量知识，还发展了幼儿的探究能力和合作精神。

2.通过“大带小”活动，饭后在散步中，培养幼儿的责任感和爱心，发展起语言交往能力。

午餐后引导孩子们两人一组牵着一名弟弟妹妹的小手，在走廊里散步，边走边给弟弟妹妹讲周围墙饰、小画廊，带着弟弟妹妹“走迷宫”“走钢丝”，好一幅温馨、和谐、充满爱心的画面。散步后，孩子们把弟弟妹妹送回班中，自己回班悄然入睡。通过这种大带小的散步活动，使孩子们知道自己长大了，在照顾弟弟妹妹的同时，增强了责任感和爱心，发展了他们的语言交往能力。

3.散步也能学本领

一般幼儿园里上午都会学习一些儿歌和歌曲，幼儿散步的时候，可以将上午学习的儿歌和歌曲在散步的时候进行复习，这样一举两得。

三、符合幼儿年龄特点的一些好听的睡眠儿歌、乐曲，包括一些古典名曲，激发幼儿对音乐的兴趣，学会感受音乐的美

1.组织幼儿听故事和欣赏音乐15分钟。在游戏后，组织幼儿脱衣上床，安静躺好，收听一些睡前故事，这样可以开阔幼儿的眼界，又能培养幼儿爱好文学及认真听的好习惯。其次，准备一些符合幼儿年龄特点的一些好听的睡眠儿歌、乐曲，包括一些古典名曲，激发幼儿对音乐的兴趣，学会感受音乐的美。

2.午睡小助手，由两名幼儿担任，在幼儿睡好之后帮助幼儿摆放好鞋子，帮助一些小朋友去拉衣服和裤子，冬天的时候还可以将幼儿的鞋子拿到外面去晒太阳，等到起床的时候再拿进来。