合肥市蜀山区轮滑俱乐部开展现状调查分析

刘云霄

（合肥师范学院体育科学学院，安徽 合肥230601）

随着我国经济的不断发展，人们的物质水平得到显著提高。在这样一个生活节奏快、学习工作压力大的社会大环境下，国民的身体素质却呈现了下降的趋势。因此，参与体育运动便成为了学生、工作者闲余时间里亲睐的活动[1]。而轮滑作为一项新兴休闲体育运动，在我国尤其是城镇受到越来越多人的喜爱，其中以儿童青少年为主力军。合肥市作为安徽省的省会城市，经济发展迅速，各类体育运动得以大力开展[2]。而轮滑运动在合肥市开展情况如何？未来的发展前景如何？发展潜力多大？如何正确开展轮滑运动成为了相关部门一项重要工作。

1 研究对象与方法

本文旨在通过对合肥市蜀山区轮滑俱乐部开展现状展开调查分析，以期能够发现轮滑俱乐部在蜀山区开展过程中尚存在的误区和不足，并针对问题给出合理建议，给蜀山区轮滑俱乐部后期的发展作参考。为此，我们选取蜀山区康友俱乐部等四家俱乐部轮滑教练员（专职和兼职）和学员家长作为调查对象，运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法考量轮滑俱乐部开展情况。本次共发放教练员问卷15份，回收15份，回收率100%，有效问卷14份，有效率93.33%。发放家长问卷120份，回收120，回收率100%，有效问卷118，有效率98.33%。

2 蜀山区轮滑俱乐部开展现状调查结果与分析

2.1.1 合肥市蜀山区轮滑俱乐部教练员问卷调查分析

由表1可分析得出，在14名教练员中有21.43%的教练员教龄在一年以内，有14.29%的教练员教龄为1-2年，有28.57%的教练员教龄在2-3年，剩下的35.71%教练员教龄在三年以上，说明教练员的普遍教龄较短，教学经验不足。

表1 教练员从事轮滑教学的教龄

由表2可分析得出，活动场地和地点都固定的为14.29%，活动时间和地点都不固定的为35.71%，活动时间不固定地点固定的为21.43%，活动时间固定地点不固定的28.57%，由此可得出轮滑俱乐部缺乏专业和固定的轮滑场地，存在一些安全隐患。

表2 教练员所在俱乐部活动形式

由表3可分析得出，轮滑教练员没有是运动员退役后直接任教的和业余爱者自学后任教的，体育学院毕业生毕业后任教的占57.14%，兼职教练员占42.86%，兼职教练员在整个教练员群体中占有很大的比例，兼职教练员的的工作态度以及教学水平令人堪忧，俱乐部在教练员的选择上需要更加严谨。

由表4可分析得出，教练员对的俱乐部的管理非常满意的为7.14%，满意的为28.57%比较满意的为21.43%，一般满意的为35.72%，不满意的为7.14%，这说明俱乐部的管理总体来说比较合理，也为轮滑俱乐部好的发展奠定了基础。

表3 教练员任教途径

表4 教练员对的俱乐部的管理的满意程度

2.1.2 合肥市蜀山区轮滑俱乐部家长问卷调查分析

由表5可分析得出，有38.98%的家长认为轮滑是一项危险的运动，52.54%的家长认为轮滑运动不危险，8.48%的家长对此不太了解，说明家长对孩子轮滑运动的安全有所担忧，俱乐部在进行轮滑教学需要加强安全意识。

表5 家长对轮滑运动是否危险的态度

表6 孩子参加轮滑俱乐部的目的

由表6可分析得出，57.63%的家长认为孩子参加轮滑俱乐部可以提高技术，19.50%的家长认为孩子参加轮滑俱乐部可以结交朋友，9.32%的家长认为孩子参加轮滑俱乐部目的是为了参加业余比赛，71.19%的家长认为孩子参加轮滑俱乐部可以强身健体，60.17%的家长认为孩子参加轮滑俱乐部可以丰富生活，这说明孩子参加轮滑俱乐部可以提高多方面的能力。

由表7可分析得出，孩子所在俱乐部场地器材不正规的占73.73%，正规的只占了26.27%，说明蜀山区轮滑俱乐部大多数缺乏正规场地，给轮滑教学是带来了安全隐患。

表7 孩子所在俱乐部场地器材是否正规

由表8可分析得出，58.47%的家长认为孩子参加轮滑运动锻炼了孩子的意志力，74.19%的家长认为孩子参加轮滑运动锻炼了孩子的身体素质，77.12%的家长认为孩子参加轮滑运动锻炼了孩子的自信心，43.22%的家长认为孩子参加轮滑运动锻炼了孩子的心理能力。说明孩子从事轮滑运动锻炼了孩子多方面的能力。

表8 参加轮滑运动锻炼了孩子的能力

2.2 合肥市蜀山区轮滑运动的积极因素与不利因素分析

2.2.1 合肥市蜀山区轮滑运动的积极因素

合肥市地理位置优越，经济发展迅速为轮滑运动的开展提供了广阔的前景。合肥位于安徽中部，安徽省会城市，同时连接沿海与内陆，是极为重要的走廊和咽喉要地，合肥市是中国中部地区第一大城市，合肥市市区规模广大，人口众多，经济发展迅猛，2016年合肥地铁通车，合肥的发展将会达到一个新的高度，随着合肥经济的高速发展，合肥的基础设施也日渐完善，道路平坦宽阔，绿化面积不断扩大，大量城市广场的建设更是为人们创造了休闲、娱乐的良好空间，这些都为轮滑运动的开展以及蓬勃发展创造了便利的条件。

2.2.2 合肥市蜀山区轮滑运动的不利因素分析理论研究薄弱、师资力量匮乏制约制约着合肥市蜀山区轮滑运动的发展，通过对文献资料的搜集整理发现，目前我国对于轮滑运动的研究相对滞后，轮滑运动方面论文、著作十分稀少，目前合肥的中小学都没有开展轮滑课程，只有少部分高校开展了轮滑课程，并且师资力量匮乏，有些轮滑教练员为业余爱好者、体育系在校大学生。传统娱乐、健身体育项目对轮滑运动的冲击也制约着轮滑运动的发展。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 合肥市蜀山区轮滑俱乐部成员年龄分布不均，以儿童少年为主，所参与的轮滑项目的种类单一，以自由式轮滑为主。

3.1.2 俱乐部轮滑教练员大多数为年轻的在校体育专业大学生或者学校轮滑老师，而且多数为兼职教练员，教学水平和教学态度都有待提升。

3.1.3 合肥市蜀山区轮滑俱乐部的教学场地以高校空旷场地为主，缺少专业、安全的轮滑场地，对轮滑教学活动的开展有一定的影响并且存在一定安全隐患。

3.1.4 参与合肥市蜀山区轮滑俱乐部在一定程度上锻炼了学员的身体素质，提高了学员的轮滑技术。在轮滑学习过程中培养了他们吃苦耐劳、团结协作的优良品质。

3.2 建议

3.2.1 合肥市蜀山区轮滑俱乐部要拓展市场，使更多的青年工作者参与到轮滑运动中来，通过不同年龄阶层的积极参与使合肥市的轮滑运动得以更好的推广。

3.2.2 俱乐部应引进更多的专业轮滑教练员，并通过资格审查、等级考试、专项培训等措施提高教练员的技术水平。

3.2.3 俱乐部需加强场地器材等基础设施的建设，确保轮滑教学高效进行，并保证学员的人身安全，避免对学生造成伤害。

3.2.4 轮滑运动能够很好地锻炼学员各方面的素质，对培养他们的优良品质也起到了显著的作用。因此轮滑俱乐部的孩子不仅仅要提高学员的技术水平，同时注重学员意志品质的培养。

［1］魏晓磊，梁爽.关于长春市大众轮滑运动现状的研究[J].吉林省教育学院学报,2012(6):80-81.

［2］田麦久.运动训练学[M].2版.人民体育出版社，2000,8.