课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用分析

林麟

【内容摘要】随着全球化的发展，我国也开始逐渐加大对英语教育的重视。因此必须探寻一种科学合理的教学模式，全方位提升学生英语水平。课堂互动教学模式运用在高中英语教学中，通过教与学之间的互动，能有效的提高学生的英语口语能力及英语实践能力。因此，课堂互动教学模式值得推广。

【关键词】高中英语 课堂互动 教学模式 运用

新一轮的基础教育课程改革对高中英语教学提出了更高的要求，向广大英语教育工作者提出了巨大的挑战，与此同时，传统的教学模式已经不能适应时代发展，不能满足现代英语教学的需要。因此，教师必须在教育理念及教学方法上进行革新，在高中英语课堂中积极地为学生创设生动的、真实的语言环境，鼓励学生主动使用英语思维并大胆实践，使学生真正融入到英语语言课堂教学中，进而全面提升学生的语言运用能力①。

一、现今高中英语课堂教学中师生的互动情况

目前，我国高中英语课堂教学中师生间的互动情况较差，教师在课堂上始终以“教”为中心，不能找到或者不善于找到教学活动中与学生的互动点，因此也无法与学生产生很好的互动效应，这在一定程度上限制了学生的发展②。而且，教师往往会在讲授知识的方面下很大的功夫，导致一堂英语课下来，教师的讲解占了很大一部分时间，仅剩的一些时间还需要对学生进行一些机械、呆板的课堂练习，这样导致课堂气氛沉闷，学生学习英语的积极性也较差，由此取得的教学效果也是可想而知的。

英语教学应该具有交际性和实践性，而不是通过“满堂灌”的形式，教师一味的讲，学生却一直被动地听，这对学生英语的实际运用能力没有一点帮助，长此以往，还会对学生的学习心态造成负面影响，导致学生失去学习英语的兴趣。因此，教师必须改变这一状况，按照教育部出台的《普通高中英语课程标准》所提出的教学要求，在课堂上充分发挥学生的主观能动性，并重视学生作为独立个体在课堂教学中的多种需求和潜能，重视作为共同活动体的师生群体在课堂教学中出现的多边交互作用，重视学生在语言学习中的主体性，在提升学生英语水平的同时，促进他们的全面发展。

二、课堂互动教学模式在高中英语课堂中的应用策略

1.要求学生自学

在互动式课堂教学中。学生个体是以发现者、研究者、探索者的身份参与到课堂教学活动中的，为了保证学生在课堂上能够更加积极主动，并能够顺利的与教师和其他学生进行交流与互动，学生就需要在课前做好充足的准备，对教材进行自学和预习。教师应该要求学生在英语课前阅读课文，并给予适当的引导和提示，让学生简单了解课文中的重点内容和难点内容。这样，教师进行教学活动并提出疑难问题时，学生们才不会感到无所适从，相反，通过结合课前预习的知识以及教师的提示，能够充分的发挥思维，对问题进行思考，最终解决问题，除此之外，学生在回答出教师的问题后会有很强的满足感、自豪感，这会在一定程度上提高学生学习英语的兴趣，并在下一次的英语课前，自行对课文进行预习，进而养成良好的学习习惯。

2.教学中采用合理的小组活动的形式

小组活动是高中英语互动式课堂教学的最重要的组织形式。课堂教学能否充分的体现主体互动、情知互动及人境互动，关键在于小组活动的组织③。因此，教师应该在教学中采用合理的小组活动形式，可以依据基本均等的原则组建小组，结合每位学生的学习水平、性格特点，科学地进行分配，小组人员数量不宜过多，4～6人一组为最佳。并在各小组中设立小组长，以维持各小组内组员的活动秩序。当小组分配结束后，就可以组织各小组进行讨论活动，讨论内容可以由教师设定，也可以由各个小组自行设定，但探讨的内容或题材一定要具有价值性和实用性，可以是学生在预习中尚未理解的问题，也可以是教师挑选的重难点知识，总之，一定要保证学生的小组探讨活动有意义。如果选用一些不适合或没有价值的题材内容，不但会使小组活动流于形式，还会浪费教师和学生的时间和精力。最后，讨论结束后，教师应该对小组的表现和得出的结论做总结，通过正确的指导，完善各小组的观点，教师可以在此阶段对积极性比较高的小组进行表扬和鼓励，以此提高学生参加小组活动的热情。

总之，在教学实践中利用“互动教学模式”这一先进的教学方法，可以为学生创造大量的自主学习、集体讨论和运用语言的机会，可以有效的提高学生英语方面的听、说、读、写等能力，同时对他们的交际能力、创造能力等综合能力提升也有很大的帮助，这是传统教学方式无法比拟的④。

三、结束语

综上所述，课堂互动教学模式在高中英语教学中有很重要的作用，无疑是提高当代高中学生英语水平的有效方法和途径之一。希望高中英语教师能够改变传统的教学理念，广泛的将互动教学模式应用到课堂教学中，并在不断的实践和探索过程中，逐步完善这种教学模式，全面提高学生的英语水平及综合能力，为我国培养高素质人才做出贡献。

【注释】

① 郝红芹. 高中英语教学课堂互动教学模式探讨[J]. 学周刊，2015（24）：126.

② 周美娟. 浅谈高中英语教学中的互动教学[J]. 试题与研究（教学论坛），2013（36）：26.

③ 何欣. 浅谈高中英语教学中的互动教学[J]. 试题与研究（新课程论坛），2013（31）：27.

④ 陈碧霞. 高中英语教学中互动式教学现状及对策[J]. 新课程学习·上旬，2014（5）：154-155.

（作者单位：江西省兴国县第一中学）