关于银行业对数学人才素质要求的调研报告

李苗苗?仇文昊

摘 要：为响应习近平总书记关于“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”的号召，在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，南京财经大学应用数学学院数学五线谱团队五名成员，于7月14日起在南京进行了为期14天的调研。

关键词：银行业；数学人才；素质要求

1 实践背景

数学专业作为高校基础学科专业，在人才培养方面与其他技能型人才培养模式与市场需求及就业存在一定的差异性，这在一定程度上影响了数学专业的发展和学生学习数学的积极性，在理工科专业与基础学科专业市场需求方面，有百分之五十六左右的专家和学者认为基础学科的学生就业难度大于技能类专业学生。调查显示大学生就业迷茫的三大原因之一是自我定位不准，职业能力不足。当代大学毕业生个人发展目标直接关系到其今后要从事的职业选择及努力方向，要实现人生价值就必须要有明确的目标及前进的动力。在面对当前个人发展及职业选择严峻的情况下，许多大学生存在着多重迷茫心理，包括对学业迷茫、对就业迷茫等。在校大学生对就业择业方面表现出的迷茫日益加重。南京财经大学最近几年就业的毕业生中有超过60%的人选择进入银行工作，就应用数学学院毕业生而言，除了选择读研继续深造，大部分毕业生也是选择进入银行工作。

2 实践目的

帮助数学专业学生明确在校学习方向，有针对性地去学习、整合理论知识并学以致用，为学生能力提高提供指导，增加数学专业学生对数学学习的兴趣与信心。

3 实践意义

对数学专业在校生：明确学生在校学习方向，为同学能力提高提供指导，增加同学对数学学习的兴趣与信心，为同学们未来就业提供参考。

对银行业：行业需要的是有实践能力的人才，而学生学习的仅限于理论知识体系，在校生如能确立明确的学习方向，整个理论知识并学以致用，对于行业来说，无疑减少了人才培养的时间和成本。

对社会：为想从事银行业的人提供参考，让大众认识到数学的实用性，提高大众对数学的认识。

4 实践方法

由于访问调查法允许调查者与被调查者双向交流，有利于团队深入调研，且其具有实用范围广，控制性强，成功率高等特点，团队决定使用此调查方法开始调研。为节省人力，适应被调查者作息时间，团队结合直接访问和间接访问，即通过实地访问、电话访问和线上访问三种方式进行调研。

5 实践内容

前期，通过与院内外多位老师的交流，团队对调研方向及流程有了更明确的认识。此次调研分为线上访谈，电话访谈以及实地访谈。调研初期，由两名队员负责在网上浏览与筛选各大银行招聘简章，其余的队员负责联系在银行工作的毕业生。队员们通力合作最终拟出两份访谈提纲，一份针对银行基层工作者，一份针对银行管理层人员。（联系访谈者将贯穿整个调研过程）。

有了前期的铺垫，团队成员们顺利进行了线上访谈和电话访谈。毕业生们都表示，招聘时不分专业，只要简历笔试和面试均通过就可以进入银行工作，如果数学能力够强，在几年轮岗后可往数据处理等方向发展。而我们首先要解决的是银行对简历有什么要求，笔试和面试又侧重什么能力呢？

为解决这些问题，我们联系了南京市建设银行凤凰支行行长禹老师进行实地访谈，禹老师表示建设银行一般招985、211毕业生，笔试范围较广需要应聘者平时注意积累知识尤其是金融知识，面试主要考察应聘者的语言表达能力，社交能力及逻辑思维能力，禹老师还强调数学专业毕业生较強的逻辑思维能力和扎实的专业知识基础对今后的发展很有帮助。同时，团队的线上访谈和电话访谈仍在如火如荼地进行着。

7月20日下午，数学五线谱团队成员来到招商银行南昌路支行访谈客户经理丁鹏。他表示，银行招聘时不限专业；对毕业院校没有严格要求，一般是985，211和一些财经类院校，研究生本科生均可。数学专业学生往往在抽象思维和逻辑分析方面很有优势，有较大发展空间，但不善表达又成为限制其发展的一大因素。在招聘时绩点是一个参考，英语四级和计算机二级是最基本的要求。参加社团活动等是为了锻炼自身能力，就银行工作而言，多参加有好处。队员们在总结时发现自己仍对今后向技术化方向发展存有疑问，这将在接下来的调研中解决。

接下来团队就从事银行数据分析类职位采访了多位投资银行工作者，其中曾在汇丰银行工作2年的潘世友表示，首先要有基础的金融知识基础和扎实的专业数学功底，熟练掌握SPSS、SAS等专业软件；其次演说能力也很重要，建议考取FRM、CFA，对工作帮助大。另外，采访中多位管理层人员提到了很多毕业生在工作中眼高手低的现象，省农发行曹先生表示银行工作比较辛苦，希望毕业生能够吃苦耐劳，懂得从基层工作中学到知识，脚踏实地地去努力。至此，团队调研活动基本结束。

6 实践结果

调研小组针对这次调研活动从学位、绩点、社交能力、专业技能四方面展开分析。

1.学位。我们发现不同银行的要求大同小异。不同规模的银行的招聘门槛不同，五大行要求相对较高，大都要求是985、211院校毕业生。非985、211院校毕业生，可以去门槛较低的银行工作，若毕业生致力于五大行，可以先考研或者先在符合要求的银行工作，有一定工作经验后再选择五大行。一般地，银行本科生，研究生都招。学位院校不一样今后的发展空间不一样。，一般而言，学位越高发展空间越大。投资银行等银行所设的技术类岗位一般要求应聘者为名校毕业生。

2.绩点。一般投资银行对绩点要求较高，因为工作中需要用到坚实的专业知识。其他银行对绩点要求一般，中等偏上即可，与此相对，银行更注重毕业生从在校内外参与的活动中所锻炼到的能力，包括语言表达能力、组织能力、领导能力等。因此，在校生应坚持学习第一，在保证学习成绩的同时，积极参加活动比赛等锻炼能力。

3.社交能力。调研中我们发现任何银行都对毕业生的社交能力有较高要求。社交能力包括表达理解能力、人际融合能力和解决问题能力，这往往需要在校生积极参加社团活动、组织等锻炼自己的人际融合能力，通过参加校内外相关比赛等锻炼解决问题能力，另外建议学校可以开办演讲演说类课程或者多组织关于提高演说能力的讲座以帮助提高在校生的表达理解能力。当然，社交能力的提高根本上是靠个人的平时积累，包括多看各类书籍以扩大自己的知识面，有意识地抓住每个可以锻炼的机会。

4.专业技能。若从事银行一般职位，则除了基本的学校要求的考取计算机二级证书和英语四级，只需额外多掌握金融方面的基本知识；若从事数据分析类职位，则除了扎实学好专业知识外，还需熟练掌握SPSS、SAS等专业软件，如有能力考取FRM、CFA等证书会对工作帮助更大。在校生可以根据自己更具体的就业方向来充分利用自己的时间去学习。另外，不论是学习还是工作，都需要脚踏实地。

参考文献

1.王芳《高校数学专业大学生就业现状分析》 ；

2.中国学术期刊网第28卷第12期。