端正学风应当树立好五种心态

摘 要：良好的学风既是保证学校教育质量的重要前提，更是学生受用一生的宝贵财富。学习心态是影响学生学习效果的重要因素，本文试图通过对学习心态进行反思，找到打开学风建设之门的“钥匙”。

关键词：学风建设；学习心态

学风，狭义上理解即学习的风气，是指学生在学习过程中所表现出来的态度和风气，是学生在学习过程中学习目的、学习态度、学习方法、学习精神等方面的综合体现。学风建设是教育改革与发展的永恒主题，更是学校培养高素质人才的必要因素。由于受当前浮躁社会风气的影响，学习研究中一定程度上存在着急功近利、避重就轻、浅尝辄止、厌学怠惰等不良学风，亟待纠正。笔者认为，要端正学习风气，学生必须树立好五种心态。

1 笃实求是的心态

早在春秋时期，孔子就主张做学问必须求真务实，并教育弟子“知之为知之，不知为不知”。对于做学问来说，无论是习得知识还是科学研究，最终目的都是为了改进思想方法，提高工作能力，因此必须树立笃实求是的心态。北大知名学者王铭铭的剽窃事件在学术界掀起轩然大波，韩国教授黄禹锡学术造假事件更是让人跌破眼镜，究其原因就是没能守住笃实求是这条学习科研的基本底线。树立求真务实的心态，就是要把考场视为检验学习效果的所在，对作弊行为嗤之以鼻，用平时扎实的努力来争取属于自己的那份成绩；就是要抛弃一切偏见和轻信，杜绝剪刀加胶水式的粗制滥造，以客观的态度对待学习和研究；就是要避免蜻蜓点水式的浅尝辄止，不仅知其然还要知其所以然，百折不回地探究真理的本原；就是要去除虚伪的编造和剽窃，通过真实确凿的调查实验，用事实和数字佐证思考研究，从而得出真知灼见。

2 海纳百川的心态

大海之所以成其浩翰，是因为它汇集了百川溪流；孔子之所以能成为万世师表，是因为其具有敏而好学的博学态度。在这样一个知识爆炸的信息时代，知识更新的速度对博学提出了更高的要求。只有具备广博的知识结构，才能在激烈的人才竞争中搏得一席之地。研究解决新情况新问题，更要求我们必须以广博的基础知识作支撑。以军队政治工作的创新发展研究为例，不仅需要以军事学、政治学、管理学的知识为基础，还需要用到心理学、社会学、传播学和计算机科学等相关知识，否则就可能会将战士的心理问题误当成思想问题而手足无措，就可能因枯燥乏味的理论讲授而使政治教育课难以取得实效，就可能忽视社会和家庭在思想政治工作中的重要作用而力不从心。可见，无论是学习还是科研，都要以一种开放广博的心态去主动吸纳一切有益的思想和成果，博采众长，为我所用，否则就可能落入坐井观天、闭门造车的巢臼，很难有所建树。

3 逆水行舟的心态

“逆水行舟用力撑，一槁松劲退千寻”，是古人用来鼓励读书人勤奋用功的形象比喻。逆水行舟的心态，是一种感慨时光荏苒而只争朝夕的紧迫感，是一种因志向于学而旷达弘毅的坚韧顽强，是一种在勇攀知识高峰艰辛过程中的乐学情怀。大凡成功人士大都惯于在无涯的学海逆水泛舟，废寝忘食，乐此不疲。家境贫困的匡衡为能在夜晚学习而凿壁借光，文武双全的东晋名将祖逖与刘琨年轻时为自勉奋发而闻鸡起舞，青年毛泽东为了锻练自己的注意力而专门到长沙闹市看书学习，他们堪称逆水行舟的勤学楷模。有心理学家曾对数百名学生在校的学习经历和成绩情况做过跟踪调查，得出的结论是：学有所成的，并不是那些智商很高的学生，而是那些上进心强、勤奋好学、肯于吃苦耐劳和坚持不懈的人。的确，积累知识是学习和科研的重要环节，也是一个艰苦而漫长的过程，但唯有此方能博闻强记，须知平时每一分努力都与最终的成功密切相关。

四、不耻下问的心态

在学习科研当中，其实并没有高低贵贱之分，闻道有先后，术业有专攻，能者为师。所谓“不耻下问”，是指代一种拼弃虚荣、虔诚求教的学习心态。随着科学发展呈现出精细化和专业化的趋势，“三人行，必有我师”的谦恭求学态度已经成为学习研究的一种必备素养，其中的“师”，也已经超越了其狭义上的范畴，而是指一切能够为我们提供知识和经验的人或事。学习的经验和科研的方法主要源于日常的积累， 往往都储存在长年从事这些工作人们的大脑里，是书本上学不到的。在学习研究中，要是能得到专家适时恰当的点拨，可能就会豁然开朗，从而少走弯路，达到事半功倍的效果。此外，择其善者而从之，其不善者而改之，我们不仅可以求教他人的经验，作为自己的榜样；还应当注意汲取别人的教训，作为对自己的借鉴。当然，不耻下问并不等于盲目发问，所问的应该是对自己学习研究有价值的问题，并且先要经过自己的思考。

5 宁静致远的心态

当前，在学习研究中弥散着一股浮躁风气，着实贻害不浅。表现在学习科研中，史、论、专兼修的少，急用先学的多；读经典原著的少，读选编导论的多；阐述推理式的研究成果多，开发原创性的研究成果少。淡泊以明智，宁静以致远。做学问就得能守得住清贫，习惯于箪食瓢饮式的简朴生活，即使布衣素食畅游学海，也能自得其乐；就得能耐得住寂寞，即使身处喧嚣闹市却心如止水，甘与书本和星月为伴；就得能坐得住学术研究的“冷板凳”，不为名利和物欲所惑，即使短期内出不了成果也绝不搞学术腐败。追求知识的道路漫长而曲折，学习研究的生活常带有几分清苦，唯有潜心静气、刻苦钻研者才能取得真知。

漫漫學研征程，只要我们多一些明智，少一些迷惘，多一些勤奋，少一些懈怠，多一些审慎，少一些盲从，以勤为径，以苦作舟，定能养成良好的学风，真正学有所成。

参考文献

[1]王乾都编.《学术研究与论文写作》.[M].军事科学出版社.2002年5月第1版。

[2]转引自刘燕，重庆工学院学报，第20卷第9期，第200页。

作者简介

张徽徽，解放军边防学院司令部工作教研室。讲师。