PETS 2听力试题特点分析

2015-12-17李文华

中学教学参考·语英版 2015年11期

李文华

[摘要]二级考试是一种社会化考试，其话题语篇、设题模式及答案分布均有一定的稳定性。研究这些稳定性，有利于提高备考的针对性。部分省份的高考英语听力试题采用的就是二级考试的听力部分，简称PETS 2听力。结合近年的考试题，分析PETS 2听力试题的特点。

[关键词]高考英语听力二级考试试题特点

[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）310030

一、PETS 2考试简介

全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试，是我国唯一面向全体社会公民的多级别的权威英语测试体系，在每年的3月份和9月份各举行1次考试。对考生没有年龄、职业及受教育程度的限制，考生可根据自己的实际情况选择参加其中任何一个级别的考试。PETS共有5个级别。

PETS2听力的话题内容主要是考生日常生活中能接触到的场景话题。这些话题是与该级别的考试对象和英语水平要求相吻合的。参加该级考试的考生主要是要进入高等院校继续学习的高中学生和宾馆前台服务、银行职员以及涉外企业员工等。因此，在命题时就更注重这些人士的日常英语听力能力要求。PETS2考试大纲中所列的功能意念表和语言技能表，就是考试的重点和依据。

近年来，部分省区的高考英语听力部分采用了PETS 2的听力试题，考试时间为30分钟，分值为30分，1年提供2次考试机会，由考生自主决定参加考试的时间及次数，最终由系统择其高分计入高考总分。云南省自2011年9月起，高考英语听力部分采用PETS 2的听力部分。

二、PETS 2听力特点分析

1.语篇话题特点

PETS 2是一种社会化的考试，其涉及的话题不局限于高中教科书内的话题，具体情况见表1。

表1近5次PETS 2 听力试题的语篇话题特点分析表

语篇2013-032013-092014-032014-092015-03

Text 1公司招聘员工谈论闹钟给女儿买裙子提前下班*请人帮忙搬书

Text 2到单位找人谈论餐厅DVD延期费用买衬衫没赶上会议

Text 3周末活动谈论交通工具评价演讲搭便车手机故障

Text 4问路日常生活安排求助搬箱子询问餐馆食物公司外派工作

Text 5参加聚会保养汽车准时到场找人搬箱子去野餐

Text 6是否外出就餐朋友之间的关系周末计划电话留言谈论戏剧

Text 7华人寻根*同事间相互关心买电脑买椅子机场安检

Text 8谈论同学面试采访企业家*火车站送别换工作

Text 9上司训话给同事购买礼物毕业找工作情况大学专业选择*采访作家

Text 10校园院系搬迁*微笑的力量安全措施讲解伦敦导游词肥胖问题调查

打*号的话题属于中学生的边缘话题，尤其是农村高中的学生。

从上表可以看出，PETS2听力的话题语篇很少是重复的。大多数话题场景是普通高中生熟悉或应该熟悉的，只有少数话题是他们的边缘话题，如华人寻根、校园院系搬迁、企业家访谈、大学专业选择等。这是因为PETS2 是一种社会化的考试，所以话题语篇就要“社会化”一些，个别话题对在校高中生就会显得陌生，尤其是农村中学的高中生。这就要求老师除了要研究新课标上的语篇话题外，还要认真探究PETS2考试大纲和历年真题，把握PETS 2听力的话题命题特点、趋势，训练常规场景话题，补充中学生的边缘场景话题，广涉猎，多整理，适度推介练习。

2.设题模式特点

作为一种社会化的考试，PETS 2听力的设题有其相对稳定的设题模式。具体分析情况见表2。

表2近14次PETS 2听力试题语篇设题模式特点分析表

序号语篇设题

考试时间Text 1Text 2Text 3Text 4Text 5Text 6Text 7Text 8Text 9Text 10合计

12008年9月111112334320

22009年3月111112334320

32009年9月111112333420

42010年3月111112334320

52010年9月111112334320

62011年3月111112333420

72011年9月111112324420

82012年3月111112334320

92012年9月111112334320

序号语篇设题

考试时间Text 1Text 2Text 3Text 4Text 5Text 6Text 7Text 8Text 9Text 10合计

102013年3月111112333420

112013年9月111112334320

122014年3月111112334320

132014年9月111112324420

142015年3月111112333420

由上表可以看出，PETS 2听力中的短语篇，即Text 1至Text 5的设题是固定的，均为1段语篇对应1个设题。长语篇的设题模式非常稳定，通常为23343模式，共8次，占57.14%;23334模式共4次，占28.57%;23244模式共2次，占14.29%。其中Text 6至Text 8基本稳定为233模式，共13次，占92.86%。

研究这个模式，对PETS 2听力的教学具有很高的现实意义。训练学生熟悉并掌握PETS 2 听力的设题模式特点，有利于培养学生试前的期待感，试中的自信感和试后的成功感，提升英语学习的快乐感。

3.答案分布特点

听力答案是三选一，为了尽量降低得分的偶然性，提高得分的必然性，选项中3个字母出现的频率很均匀，具体情况见表3。

表3近14次PETS2听力试题答案分布特点分析表

序号考试时间答案分布特点序号考试时间答案分布特点

12008年9月87582012年3月776

22009年3月76792012年9月776

32009年9月668102013年3月776

42010年3月677112013年9月677

52010年9月677122014年3月767

62011年3月677132014年9月767

72011年9月677142015年3月776