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气象新闻记者素养

2015-12-13王乙淙孙克斌

科技传播 2015年14期
关键词:新闻线索新闻记者新闻报道

王乙淙,孙克斌

甘肃省气象服务中心,甘肃兰州 730020

气象新闻记者素养

王乙淙,孙克斌

甘肃省气象服务中心,甘肃兰州 730020

气象新闻除了要具备新闻的五要素之外,还要具备及时性和严肃性。做好气象新闻报道,才能满足各行各业和社会民众对公共气象服务的需求。作为气象新闻记者,除了要具备记者的基本素质外,还需要具备对气象元素有敏感性、对信息数据有较强的意识,保持一颗真诚善良的心。本文从几个方面进行分析,总结出气象新闻记者应该具备的职业素养和业务服务的能力。

气象新闻;记者;素养;业务能力

作为一名新闻工作者,需要具备一定的职业素养,因为新闻记者是一种社会舆论的传播载体,他需要经过训练后有专业职业态度和操守,同时也要在心中保持着一份人性的真诚与善良,随着我们的社会不断进步,对于新闻从业者的能力和业务素质要求也逐步提高。气象新闻记者是新闻记者大队伍中的一个分支,是新闻队伍中不可缺少的一部分。气象新闻记者顾名思义,主要就是从事气象灾害、天气新闻报道的记者,作为一名气象新闻记者,他必须具备新闻记者的一切基本素质,包括:良好的职业道德、渊博的文化知识、对社会有着高度的责任感、较强的适应能力和良好的沟通能力。除此之外,还需要具备一定的法律素质、较强的专业化素质、公正客观的判断。作为气象新闻记者,除了需要具备以上新闻记者的特质,还需要具备一定专业气象知识和善良富有同情的心。

1 气象新闻记者要具备法律基础、职业道德和社会责任感

作为一个普通公民,都需要做到知法懂法,所以作为气象新闻工作者,首先更应该做到熟悉我国的基本法律,以及业务相关法律法规,这样才能引导舆论的正确性。出此之外,气象新闻记者肩膀上还扛着向公众发布客观正确信息的重任。这更需要气象新闻记者树立法制法规观念,掌握应该知道的基本的法律法规常识,掌握业务相关的经常触及到的气象法律法规,在一切法律法规规定的范畴内做好气象新闻报道工作和舆论监督工作。

作为气象新闻记者,在手机、制作和发布气象新闻的过程中,与人和社会进行交流时必须具备规范性。既然新闻记者的工作是舆论监督,自身就应该不断加强道德修养。严格遵守有关气象以及新闻从业的一切行为准则。同时,做到以下几点:1)尊重事实真相。气象新闻报道是客观事实发生的事件的报道,尤其是在有重大天气过程时,不能弄虚作假,要以党和人民群众的利益为重;2)要深入了解实际情况,不夸大虚报。气象新闻大多数都是灾害性报道,在进行数据统计和受灾情况报道时,一定要客观准确,不能增添自己主观的假想和认为;3)谦虚谨慎的对待每一次报道。任何气象新闻在关注点上都是不相同的,作为气象新闻记者,不能因为做过类似报道就骄傲自满、不做严谨分析就对新闻得出最终结论,导致报道出现纰漏。气象新闻发布是一项服务性社会活动,目的就是准确报道发生的各类气象事件,气象新闻记者要有明确的目的性,充分认识从事行业对于服务社会的意义,并且达到服务的目的。

2 气象新闻记者要具备广博的知识和较好的人文素养

对于记者而言,最富有内容的、有创新意义的事情,就是获得了有价值的新闻线索。在以前的新闻传播理念中,为我们提供了许多获取新闻线索的方式方法,但是这些方法不是一劳永逸的。是随着社会的不断发展,许多科技含量较高的新事物、新动态孕育而生,传统的方式已经满足不了信息迅猛发展今天。对于新时代的新闻线索,还需要有较强的获取信息的能力,才能保证在第一时间掌握新闻最新发展情况。记者常用的工作方式就是随机寻找新闻线索,尤其是气象新闻记者,很多天气过程是无法预测或者是预测不准确的,通常都是在哪里出现了天气过程、发生了灾害就去哪里进行报道。这是为了保证气象新闻的及时性。但不能因此成为气象新闻记者坐下来“等新闻”,对于报道的方式方法以及信息含量是需要学习和研究的。因此,作为气象新闻记者在平时就要进行各方面知识的积累储备,有了充分的前期准备工作,才能在天气突发事件发生时,制作出高质量的气象新闻报道。

在培养新闻写作、制作水平的同时,还有一项重要的工作就是培养气象新闻记者的人文素养,增强他们对于服务社会的责任感。作为一名气象新闻工作者,首先要有广博的学识,不仅仅是新闻专业,还必须熟悉常规的气象知识,只有这样,才能够有敏锐的判断力,可以迅速捕捉到有价值的气象新闻线索。同时,作为气象新闻工作者,还需要加强自身的人文素养,与新闻当事人进行流畅的交流,才能顺利完成自己的工作任务。新闻拍摄采访活动是由一系列动作组成的,这些动作包括人们的语言交流活动、实际的操作过程等等,如果能够善于运用语言来调动当事人的情绪,进行互动交流,就能够大大提高新闻创作的效率。在采访过程中,如果能够对事件有成熟的认知,能够借助与被采访者进行事件叙述的完善,那么对于事件本身的传播是非常有帮助的。如果记者能够和被采访者有聊天似的交谈,那么新闻报道就会更加形象真实。

3 气象新闻记者要具备良好的沟通适应能力

作为一名记者,经常要面对的就是和被采访者之间的沟通,沟通能否顺畅,能否达到采访的目的,这就需要新闻记者具备良好的、专业的职业态度。气象新闻记者的工作,不仅仅是播报出气象新闻事件,还需要成为解读事件的专家。现代获取信息的渠道非常多元化,广大受众接受事物、理解事物的水平也有了很大提升,对于一般事件,不仅需要知道发生了什么事件、造成了什么结果,还希望了解到更为详细、有深度的原因,所以说作为记者不仅是信息的发布者,还必须是解读者,也就是说要转变为专业化记者。专业化记者是指除了具备一般记者的基本素质外,还需要具备相关业务方面的专业知识。作为气象新闻记者,工作不单纯是像以前那样进行事件的报道,还需要对一些重点的、特殊的天气过程及灾害情况进行解读,以便受众能够深入了解事件发生的原因、经过、结果及应对。当然,并不是说要记者端起专家的架子,高高在上的进行指点,而是要及时适应事件发生的环境,和当事人建立起良好的沟通关系,保持融洽的氛围,在当事人认可的情况下给予专业的指导和建议,抓住事件的热点,发掘事件的深度报道,追求新颖独特的表现方式。

4 气象新闻记者要具备较强的专业素质和公正的判断力

首先,气象新闻记者要具备高度的气象新闻敏感能力。作为一名气象新闻记者,要具备能够迅速找到气象事件的新闻点,并且对于社会和民众有一定影响的气象事件进行报道。

其次,要具备现场听、说、写的能力,包括采访进行时对话的能力,以及在采访结束后进行作品发表时的文字表达能力。气象新闻事件,通常都是突发性较强、给民众生活带来影响较大的事件,仅靠在事发现场进行报道做不到有深度。所以需要我们在面对具体事件之前、进行准备报道的时候,就要首先理清思路,找到关键的重点切入,突出事件最有价值的核心新闻点。相比之下,气象新闻记者在报道新闻时,目的相对单纯,重点就是突出气象事件的时效性、以及形成原因和造成的影响结果。但这也不是一蹴而就的,要从平时的业务工作中进行培训锻炼。

第三,作为气象新闻记者,平时的工作中,就应该对于工作相关的各类信息进行了解和收集,现在互联网包罗万象,在网上涉及各个方面的新闻都能找到图文并茂的报道,可以多上网查询一些业务相关的事件报道,充实自己的知识储备。

第四,当代社会下的媒体包括传统的报纸、电视等媒体,还有依托互联网衍生出来的电子报纸、新闻头条等新媒体,新闻记者在新媒体时代面对巨大挑战。这些就为新闻记者提出了更高的要求。作为一名气象新闻记者,除了使用传统播报方式进行工作外,还要了解新媒体的发展,运用新媒体这个传播方式进行业务的推广。同时还要求我们能够接受和掌握新鲜的事物,比如现在比较流行的微博、微信等,还必须能够运用这些新媒介进行业务的推广。也要掌握一些国外主流的交流软件,并且有自己公开认证的账号,要积极参与,时刻关注里面发生的事件,积极地与自己的圈内好友、关注新闻的受众进行互动,网络已经成为发现新闻线索的重要途径。不过网络上信息较为繁杂,有很多与事实不相符,或者是编造的假新闻,对于这些要有是非明辨能力,判断出那些是真实可信、值得借鉴的。

5 气象新闻记者要善良富有同情心

新闻虽然是客观的叙述性报道,但作为气象新闻报道,还会包含有一定的情感因素。在传播信息的过程中,记者与被采访者也是在进行着感情的相互交流。气象新闻除了具备真实性之外,还需要赋予一定深度的情感,这样才能和被访者感同身受,同时也会影响到受众的情感。气象新闻报道一般都是在报道气象灾害,包括干旱、暴雨、台风、海啸等会造成损失甚至威胁到生命的灾害,不论灾难是否直接给人们带来了影响,作为气象新闻记者,在面对刚刚经历过这样灾难的被访者,一定要有一颗富予同情的心,从被访者角度出发,体会他们的处境,才能真实表现出他们所承受的打击,做出生动的、吸引受众眼球的报道。同样新闻受众者也才会感同身受。

6 结论

随着社会的不断进步和发展,新闻报道通过传统媒体和新媒体的传播渠道,已成为人们社会生活随处可得、随手可见的精神食粮。而作为气象新闻记者同样面临着许多新的挑战,一方面一定要加强自身的业务素养培训,提高自身的职业道德水准,具备一个新闻工作者应有的基本素质。另一方面还要具备一定的气象基础知识,具有一颗善良的心,愿意尽自己的微薄之力关心民众生活、关心社会形态,用正确的舆论为大众做以引导,为社会发展贡献自己的力量。

[1]彭菊华.新闻学原理[M].湖南师范大学出版社,2001.

[2]徐新平.新闻伦理新论[M].湖南师范大学出版社,2001.

[3]龚德才.中国新闻事业史[M].湖南师范大学出版社,1997.

[4]丁彦彬.新闻写作实用全书[M].科学技术文献出版社,2002.

[5]刘海贵.当代新闻采访[M].复旦大学出版社,2005.

[6]张默.新闻采访写作[M].武汉大学出版社,2003.

G2

A

1674-6708(2015)143-0160-02

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