一封特殊的感谢信

（444200）湖北省宜昌市远安县鸣凤中心小学六（2）班 游书韩

一封特殊的感谢信

（444200）湖北省宜昌市远安县鸣凤中心小学六（2）班 游书韩

亲爱的同学们：

你们好！

刚刚享用了你们留给我的大米饭和瘦肉粉条汤，又睡了个舒舒服服的午觉，突然想起应该给你们——我的衣食父母，写一封感谢信。感谢你们把自己名下的饭菜毫不犹豫地留给我吃。

自打我来到这里，就和你们在一口锅里吃饭了。我享受着和祖国的花朵一样的伙食待遇，真有点受宠若惊。早饭是包子和稀粥，午饭、晚饭都是米饭和荤素搭配合理的菜，可以说，我和你们相比，只不过是进餐的时间稍微推迟一点儿，几乎能和你们吃到一样的饭菜，有时甚至是原汁原味，没有一点口水味。是你们从自己嘴里“匀”出来的饭菜，喂养了过去瘦小的我，现在发胖的我，将来肥头大耳的我，所以，我一定要感谢你们。

我不光每顿都可以和你们吃到一样的饭菜，我还有根据饭菜知道哪一天是星期几的超能力。我最喜欢星期天晚上和星期一早上，其次就是星期五中午。因为这三顿饭你们是最慷慨的，原封不动的馒头，原汁原味的饭菜会一股脑儿地来到我的特大号混凝土“碗”里。那时，我很高兴，也很感激。当然，出于对你们的依恋，我也很害怕双休日和放假，不光是因为相思，更是因为……你们懂的。

总而言之，在你们的关照下，我生活得如此幸福。为了报答你们对我的无私关照，我一定尽我所能给予回报，哪怕献出我日渐发福的身体，也再所不惜！

此致

敬礼！

一只珍惜幸福、懂得感恩的猪

猪历X年X月X日午后即笔

（指导老师：韩国民）

结语

通过上面三篇文章的展示，小星星们感受到第一人称的魅力了吗？

第一人称让故事更生动：《猪槽的变迁》里小作者用第一人称的方式来写猪槽的经历，给人以身临其境之感，使文章内容更具真实性，也使得故事生动形象，让人读起来更加有趣味。

第一人称使情感易共鸣：《我是一片树叶》中，小作者用自述的方式将自己拟作一片叶子，又以时间为序写其一生的境遇，更便于小作者抒发情感，引起读者共鸣。

第一人称让思考更深刻：《一封特殊的感谢信》中小作者通过对“我”这只寄生在学校食堂的猪的美好生活的详细描写，写出了小朋友们浪费粮食的不良现象，用说反话的手法不仅使得文章充满了幽默感，也唤醒了读者内心的思考。（葵花籽）