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飞行人员的心理因素与飞行安全研究

2015-12-10

中国科技纵横 2015年14期
关键词:智力因素心理因素心理素质

吴 星

(中国民航飞行学院洛阳分院,河南洛阳 471000)

飞行人员的心理因素与飞行安全研究

吴星

(中国民航飞行学院洛阳分院,河南洛阳 471000)

在现代社会的劳动类型当中,当属飞行劳动最为复杂,特别是当代新型战机的应用,无疑对飞行人员的心理素质提出了更高的要求,飞行人员必须具备敏捷准确的反应能力和良好的心理素质才能够充分保证飞行的安全。本文主要从个性因素、情绪因素以及智力因素三个方面着重针对飞行人员的心理因素与飞行安全进行认真地探讨研究。

飞行人员 心理因素 飞行安全

相关资料显示,人为因素在飞行事故中所占的比例高达60%~97%,并且,在人为因素导致的飞行事故当中,由于飞行人员的心理因素所导致的安全事故占据了很大一部分比例。由此可见,充分重视飞行人员的心理健康水平,积极对飞行人员进行心理能力的强化训练,切实提高他们的心理素质具有重要性和必要性。因此,不断分析飞行人员的心理因素对飞行安全的影响,对于保证飞行安全具有重要的现实意义。

1 个性因素与飞行安全

近年来,飞行人员的个性特征与飞行事故征候之间的关系越来越受到国外相关研究人员的重视。张晶等研究人员通过对1600例由于飞行人员操作不当而导致飞行事故征候的人员进行分析研究发现,其中,发生于情绪容易过度紧张和A型个性的飞行人员所占的比例高达61.2%,而且认为飞行人员的个性缺憾越多,飞行事故的征候率则越高[1]。同时,霍志勤等相关研究人员认为,难以控制自己的情绪、容易发怒和激动,且喜欢冒险,自以为是,无法对特殊情况和突发状况进行有效处理是容易发生飞行事故的典型个性特征,而且,他们提出可以根据这些个性特征来预测是否存在飞行事故征候[2]。可见,不断努力探索出一种对飞行人员的情绪稳定性进行测定的科学方法以此对飞行事故倾向进行预测无疑是当前航空卫生保障和飞行人员选拔工作当中亟待解决的重要现实问题。对于飞行人员而言,健全的个性是非常重要的,从大致上来看,作为一名合格的飞行人员首先必须具备富有幽默感、个性阳光开朗、善于交际、有较强的抗干扰能力和强烈的上进心、热爱飞行职业、勇敢顽强等个性特征。

2 情绪因素与飞行安全

通常情况下,飞行活动往往是在较为强烈的情绪背景下进行的。因此,飞行人员的情绪往往处于比较紧张的状态,而且飞行人员的情绪会随着飞行的不同阶段、飞行情况的变化复杂程度以及飞行任务是否完成顺利等不断发生变化。毫无疑问,这样的紧张情绪必然会直接影响到飞行人员的操纵动作、记忆、思维以及感知。严重情况下,甚至某些飞行人员会由于情绪过度紧张而出现动作不协调、动作混乱以及工作效率下降等情况,特别是当飞行人员遇到危急情况时,通常会由于惊慌而一时不知所措,从而极易导致飞行事故的发生。由此可见,飞行人员在进行飞行任务的过程中是够能够保持镇静和沉着在很大程度上决定了他们是否能够高效地完成飞行认为。同时,有部分飞行人员由于在日常生活中和工作当中遇到不愉快或不顺心的事情而不能对自己的情绪进行调节时,往往会带着不良情绪飞行,毫无疑问,这是极为危险的,很可能导致飞行事故的发生,因为飞行人员一旦将不良情绪带入飞行则会影响到自己的思维,无法将自身的正常技术能力充分发挥出来,而且有可能产生过激的行为动作,从而飞行事故的发生埋下潜在的危险因素。相关研究证明,有42%的飞行事故均是由于飞行人员将日常生活中产生的不良情绪带入飞行而引起的[3]。

3 智力因素与飞行安全

在《飞行员和航天员的心理选拔》一书中所提出的飞行人员必须具备的十项心理素质中有七项均属于智力因素。由此可见,对于飞行人员而言,良好的智力因素是极其重要的,与飞行安全有着密切的关系。大致上来看,智力因素主要包括注意力分配、思维能力、想象能力、记忆能力以及观察能力等,由于飞行人员在实际飞行过程中需要根据座舱仪表的现实和空间环境对飞机的飞行状态进行准确判断,与地面指挥保持实时联系,因而这些能力都是非常重要的,否则就无法将飞行过程中的客观事物及时准确地反映出来,造成操纵错误,极易导致飞行事故的发生。同时,在实际飞行过程中,飞行人员往往会遇到紧急情况,这时,就需要飞行人员对所发生的紧急情况进行认真地分析、作出准确地判断并采用有效措施予以处理。可见,对于飞行人员而言,具备敏捷的思维是非常重要的心理素质之一,如果飞行人员动作迟钝、思维缓慢,则容易在紧急状况下发生动作混乱,从而导致飞行事故的发生。美国著名心理学家Raymond Bernard Cattell(雷蒙德·卡特尔)将人类的智力分为了“固定智力和流动智力”两种类型,固定智力指的是以学得的经验为基础的一种认知能力,会随着年龄的增长而不断升高;而流动智力通常在20岁左右发展到巅峰,进入30岁以后会随着年龄的不断增长而逐渐降低,但由于飞行经验的可以起到良好的补偿作用,因而这种年龄差异并不会影响到飞行训练质量[4]。

4 结语

综上所述,飞行人员的个性因素、情绪因素以及智力因素等心理因素在很大程度上直接影响到他们的飞行人员的操纵动作、记忆、思维以及感知,对于飞行安全至关重要。特殊的职业必须拥有特殊的人才,因此,作为一名合格的飞行人员,必须具备灵活机动的应变能力、较强的抗干扰能力和强烈的上进心等良好的心理品质,这有这样才能够最大限度避免人为因素酿成严重后果,降低飞行事故的发生概率,为飞行安全提供重要保障。

[1]张晶,李映红,魏东.减少人为差错,保证飞行安全——基于人因工程学的飞行安全中的人为因素研究[J].科技信息,2010,56(05):1023-1025.

[2]霍志勤,史亚杰,罗敏.中国民航1980~2009年间运输飞行事故人的失误分析[J].航天医学与医学工程,2011,83(02)L125-127.

[3]刘德懿.浅析航空安全中的情景意识与决断能力——从一起严重飞行事故征候谈起[J].中国民用航空,2010,66(01):2133-2135.

[4]向维,吴超,王黎静.航空不安全事件人为因素分析R-S-TER模型的构建与应用研究[J].中国安全科学学报,2011,71(02):186-188.

吴星(1989—),男,河南洛阳人,工作单位:中国民航飞行学院,职务:教师,研究方向:飞行技术。

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