涉农类高职院校图书馆特色馆藏建设研究

姜微君 倪平平

摘要：为了突出涉农类高职院校办学特色，笔者通过对图书馆特色馆藏建设现状的分析，比较研究了涉农类高职院校图书馆特色馆藏建设的必要性，并以浙江农业商贸职业学院图书馆为例，探索涉农类高职院校图书馆特色馆藏建设的方法与途径。

关键词：涉农类高职院校图书馆；办学特色；特色馆藏

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）11-0258-02

作为高职院校教育的重要组成部分，图书馆的建设在学校的发展中具有重要的地位。在参与各高校的特色办学的过程中，图书馆的特色文献保障体系建设就显得尤为重要。自20世纪80年代起，我国的图书馆界也开始关注图书馆的馆藏特色研究。如我国文化部图书馆司、湖北省文化厅和特色图书馆研究课题组共同出版的《特色图书馆论》一书，取得了一定的研究成效和实践。又如《普通高等学校图书馆规程》强调文献资源建设要从实际情况出发，必须体现出区域特色，并逐步形成本地区的特色馆藏体系①。对于涉农类高职院校图书馆来说，更要建立与众不同的馆藏体系，只有具备他馆不具备的特色文献信息资源，才能构建学院图书馆的核心竞争力。笔者通过对图书馆特色馆藏建设现状的分析，比较研究了涉农类高职院校图书馆特色馆藏建设的必要性，并以浙江农业商贸职业学院图书馆为例，探索涉农类高职院校图书馆特色馆藏建设的方法与途径。

一、涉农类高职院校图书馆特色馆藏建设之必要性

以浙江农业商贸职业学院为例，本院从中专升格上来不久，受到办学模式、办学方向和办学历史等因素的局限，图书馆存在馆藏定位不准、专业图书数量偏少、图书馆藏特色没有彰显等情况。馆藏文献资源是评估图书馆工作的首要指标和主要观测点，是考核图书馆能否在教学、科研活动中发挥应有作用的重要参数。本校图书馆要想更好地满足教学和科研的需要，突出农字号高职院校办学特色，那么建设特色馆藏就显得尤为重要。

1.能够减少资金投入，避免馆藏重复。现在很多高校图书馆文献资源建设的理念是“人无我有、人有我有、人有我精”。那么对于浙江农业商贸职业学院而言，由于刚从中专升格上来不久，办学规模相对较小，专业相对单一，办学经费相对有限，与其形成“人有我有大家有，人无我无大家无”的格局，不如重点发展涉农类高职院校特色化文献，结合本院特点建立自己的特色文献资源体系，突出本校重点专业和核心课程，这样文献采集就会形成重点，同时形成优势互补，避免不必要的浪费，提高文献利用率。

2.能够缓解资金压力，提高办馆效益。进入21世纪后，全球性的纸张短缺和印刷成本上涨使书刊价格不断攀升。目前，国际市场每本图书的平均价格是19.5美元。自1998年以来，国际市场上的期刊年平均上涨28%，国内期刊则年平价上涨30%～40%②。在浙江农业商贸职业学院图书馆的经费、人力和馆藏空间都有限的情况下，如何使用好有限的图书经费，让有限的文献采购经费最大限度地发挥其应有的作用，是本院图书馆不断研究的问题。显然，只有根据本院教学和科研的特点，科学合理地分配经费，舍其“全”而求其“专”，才能够将有限的经费有重点地投入到特色馆藏建设中去，兼顾其他文献，做到精打细算，少花钱，多办事。

3.能够突出办学特色，实现馆藏价值。如果说重点学科与特色专业是一所高校的金字招牌，那么特色馆藏就是高校图书馆的立足之本。因此在图书馆特色馆藏建设中，要根据本院的重点学科与特色专业，在大量采购图书的同时，调整文献结构，重点收集相关重点学科与特色专业的文献资料，突出涉农类高职院校的办学特色，在以“特色求生存、特色求发展、特色求创新”的办馆理念上，对本院特色馆藏的建设作一些探索，以提高本院图书馆的核心竞争力，实现馆藏价值。

二、涉农类高职院校图书馆特色馆藏建设之方法与途径

1.分析现有馆藏结构，把握文献采购目标。通过分析浙江农业商贸职业学院现有的馆藏结构，就不难发现目前本馆存在馆藏定位不准、专业图书数量偏少、图书馆藏特色没有彰显等问题。下阶段应以辅助教学为中心，以农商为特色，制定相应的采购计划、预算采购经费、把握文献采购目标、制定特色藏书比例、需求程度和购书时间以及顺序、努力解决重复订购与缺藏的矛盾等。其次，还需要制定采购监督制度。让学院监督部门参与进来，定期汇报文献购置情况，做到图书经费公开、透明。

2.建立特色采访队伍，严把文献质量关。为适应学院发展的需要，浙江农业商贸职业学院图书馆在调整馆藏结构的同时，应适当地调整馆员结构，应建立一支特色文献采访队伍，科学合理地分配图书采购的前期准备、计划制定、经费预算、采访实施、图书验收以及质量反馈等系统管理任务。涉农类院校基于特殊的学科背景，馆员凭借自己的专业知识很难使馆藏发挥到最优配置，因此要有特色专业的联系人或信息联络员，加强与学校各学科师生的沟通与交流，听取相关领域专家的意见，进行专业联络和文献信息资料的收集，不断提高特色文献和其他文献资源的采购质量。

3.立足学院办学特色，打造特色馆藏。每所高校都有自己的办学特色，图书馆馆藏建设要充分满足学校重点专业与特色专业建设的需要，以“特色”求生存，以“特色”求发展。

以浙江农业商贸职业学院为例，本院是一所以农商科为主设置专业，兼顾旅游、汽车、艺术等多专业协调发展的综合类高职院校，其中本院的合作社经营管理专业是全国其他高职院校所没有的专业。因此，本院特色馆藏建设首先应充分考虑合作社经营管理、休闲服务与管理、绿色食品生产与经营等涉农类重点专业和特色专业建设的需要，依托专业特色，依据读者的需求，建立起有本院特色的馆藏文献体系，力争做到特色馆藏文献的信息资源专和全，并保证特色馆藏文献的系统性和连续性，以求不断满足重点专业和特色专业教学和科研发展的需要。

其次，作为专业建设助推器的图书馆，下阶段在建设农商特色馆藏过程中，还应当有计划、有目的地围绕学院专业特点及自身的服务指向，逐步形成“以商贸为主体”、“以农业为特色”，涵盖以社会科学、自然科学为辅的各学科的多载体形式的文献资源馆藏体系，为专业建设提供文献资源保障，提高本校核心竞争力。

4.服务地方经济，建设特色馆藏库。浙江农业商贸职业学院位于长三角南翼的绍兴袍江经济技术开发区。开发区是目前我省经国家核准面积最大的国家级经济开发区，代管斗门、马山、孙端等镇，辖区面积达87平方公里。也正由于本院处于如此特殊的地理位置，图书馆特色馆藏建设在立足本校办学特色基础上，还应结合本地文化和经济发展特点，利用本地地域优势建设农商特色馆藏库，既突出本馆的特色又为本地经济、文化建设提供情报服务。在这过程中，适时地加大通俗易懂的农业技术实用读本收藏。这样做不但可以方便本院特色专业的教师、学生查阅相关文献资料，也可以扩大服务对象，定期向社会尤其是当地农民开放，同时，配备专业管理人员，提供参考咨询、辅导、推荐等服务，为当地优势产业的技术革新、产品研发等提供文献信息支持。

5.依托网络信息平台，提供个性化服务。网络环境下图书馆的馆藏信息资源不但包括传统的纸质文献，而且还包括各种电子信息资源的虚拟文献，两者相互依存又相互区别。

以浙江农业商贸职业学院图书馆为例，在建设虚拟馆藏时，首先应从外观、内容、实现技术等方面开发和完善本院图书馆网站。当然，网站服务项目在遵循一般网站建设的基础上还应体现本院作为涉农类高职院校这一特色。其次，采取购买、共享相结合的方式构建虚拟特藏文献体系。除本院已经引进大众化的万方科技期刊全文镜像等数据库外，下阶段还可以和农业经济管理等系部合作，建立农业经济特色馆藏数据库，如中国农业知识库、食品科学与工程学科文献信息服务平台、“三农”服务信息平台等数据库，突显自己的办学特色。然后本院图书馆还可以依托网络为本地区广大农民提供养殖类专业知识、合作社经营理念以及农产品信息管理等相关信息服务。为我校更好地发挥供销社系统的原有优势，更好地服务“三农”、适应区域经济和社会发展提供信息支持。

三、结束语

涉农类高职院校图书馆与其他图书馆相比较所展现出的最大差异性和独特性就是自身的学科优势。因此，在馆藏建设中，既可以反应本校的办学特色和学科优势，又能够通过特色馆藏建设增加增值服务，提高自身的影响力，实现涉农类高职院校图书馆资源利用效率。

笔者认为浙江农业商贸职业学院图书馆更应认清形势、确定思路，积极围绕“农商”特色的建设目标，改变本馆目前不合理的馆藏结构，优化藏书体系，提高馆藏文献质量和服务水平，建设特色馆藏体系，形成农商馆藏特色，提高学校图书馆的核心竞争力。

注释：

①李青.对高职旅游院校图书馆构筑特色馆藏的思考[J].大学图书馆情报学刊，2009，27（5）.

②金声.高职院校图书馆发展特色馆藏之必要与优势[J].图书馆论坛，2006，26（2）.

参考文献：

[1]高红运.大学图书馆特色馆藏建设研究—以南京财经大学图书馆为例[J].农业图书情报学刊，2011，23（9）.

[2]王蕙.都市型农业高等院校学科建设与特色馆藏建设的内在机理研究[J].安徽农业科学，2010，22（11）.

[3]邵平.高校图书馆开发特色馆藏建设的必要性及方法初探[J].图书工作与研究，2010，（172）.

[4]张书平.围绕重点学科，深化特色馆藏服务[J].高校图书馆工作，2001，（1）.

[5]绉文勇.试论高校图书馆的数字化特色馆藏资源建设[J].甘肃科技，2006，（5）.

[6]张苏文.基于办学特色的高校图书馆馆藏体系构建——以浙江财经学院为例.图书馆杂志，2010，（7）：42-44.

[7]王伟利.农业高校图书馆特色馆藏建设对策[J].河南图书馆学刊，2010，30（5）.