细节管理在精神科护理中的应用价值
2015-12-08袁嫄
袁 嫄
细节管理在精神科护理中的应用价值
袁 嫄
目的 探讨细节管理在精神科护理中的应用价值。方法 选取2012年8月至2014年8月长春市心理医院收治的精神科患者资料864例,对患者实施细节管理,比较管理前后患者冲动意外的发生情况。结果 精神科护理人员对患者实施细节管理后,出现冲动意外发生率明显低于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 不断改进相关管理细节,能够有效提升精神科护理工作的安全系数。
精神科护理;细节管理;方法;临床效果
风险管理是指存在风险的情况下,将风险发生率降至最低的过程。精神科患者多受精神症状、药物反应等多因素的干扰,可出现很多会对患者生命安全产生威胁的事件[1]。因此,应对精神科患者冲动伤人、毁物、自杀以及出走等具有高风险的行为进行细节的有效管理,以降低或消除护理中的安全隐患[2]。本研究对精神科护理中实施细节管理的临床效果进行分析,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取2012年8月至2014年8月我院收治的精神科患者资料864例,男558例,女306例;年龄24~53岁,平均(39±10)岁;病程4~17年,平均(9.6±2.3)年;本科及以上54例,大专64例,高中330例,初中258例,小学130例,文盲28例。其中精神分裂症492例,分裂情感性精神障碍112例,偏执型精神病184例,躁郁症76例。
1.2 管理方法
1.2.1 制订细节管理措施
1.2.1.1 设立醒目标志 为存在伤人、毁物、自杀以及出走的高危患者设立高危风险的警示标记,在阅览表上粘贴醒目标识,毁物用黄色表示,自杀用紫色表示,出走用绿色表示,伤人用红色表示,病区各级护理人员需掌握各种标识的含义[3]。
1.2.1.2 做好相关评估 尽早进行评估,鉴别存在高危风险的患者,在精神科四防风险评估属于连续性工作,依据患者的客观及主观资料实施风险性评估:①患者入院后,护理人员应向家属或知情人员详细询问患者的发病情况。②密切观察患者病情,在住院过程中,责任护士需随时正确评估患者自杀、自伤、伤人、毁物以及出走等危险程度,患者只要在1~7 d内存在上述行为和想法的都需建立跟踪表进行巡视,每隔15~30 min巡视1次,交接班时做好相应的防范护理措施。③注意重点风险防范医嘱,如预防自杀。
1.2.1.3 个性化护理[4]护理人员应严格执行护理查房制度,对具有高危风险的患者作为交接班重点观察对象,并制订有针对性的护理措施。如应将具有高危自杀行为的患者作为重点对象,规定其行为不可离开护理人员的视线,由专人看管,密切观察患者的行为举止,正确保管钥匙,提升门锁管理制度,做检查时由医护人员陪同。作为护理人员应细致观察患者,时刻注意其病情,依据患者的病情做出正确评估,避免出现冲动行为,早期鉴别患者的冲动预兆,例如患者表现为自责、不休息、幻想、妄想征兆加重、踱步、坐立不安,挑剔、抗议、激动以及不满等;若患者存在严重错觉,将其他人认为是憎恨之物或仇人进行攻击,有牵连观念或被害妄想,出现东张西望、伤人以及毁物等动作,要及时对兴奋症状进行控制,同时制订相应的隔离措施,并隔离存在的危险物品,以免患者将其作为工具伤害其他人员[5]。
1.2.1.4 建立安全医疗环境 护士长需关注护理安全,认真查看护理措施的合格程度,每日清晨整理患者床铺,没收存在危险的物品,每周对病区进行1次大检查,做好相关记录,及时将发现的问题报告上级。
1.2.1.5 追踪患者出现意外的情况 创建患者出现意外的操作流程以及后续的处理方法,详细记录和分析出现意外的原因。建立奖惩制度,公平对待医护人员,严格执行考核制度。
4)第3节钢筋绑扎完成后,检查验收合格后将第1套模板依次利用塔吊上翻、拼装、穿对拉螺杆、调整模板,模板加固验收合格后进行混凝土浇筑[2];
1.2.2 加强培训,提升护理人员的安全意识 加强培训,提升护理人员的安全意识可避免护理风险的发生,提高其防范高风险患者暴力冲动的安全意识。每周对护理人员进行一次法制和安全意识教育,组织其学习《精神科护理应急预案》《医疗事故处理条例》以及《精神科护理核心制度》,运用业务学习、护理查房、安全教育等方法对患者出现自伤、自杀以及出走的情况进行分析[6]。例如保证护理人员能够关注细节、重视细节、把握细节,做到人人参与细节管理,包括病房漏洞管理、患者病情观察等。护士长应不定期召开安全会议,对于可能出现风险的患者进行提示,患者外出检查时应派专人进行看护,对可能出现风险的患者,合理安排工作人员,保证工作的物力、人力,最大限度地保护患者的安全,定期进行应急预案演练,不断加强护理人员防范精神科患者出走、伤人、自杀以及毁物的意识。
1.3 观察指标 比较实施前后患者出现冲动意外的情况。
1.4 统计学分析 采用SPSS 15.0统计软件进行处理,计数资料以百分率表示,组间比较采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
实施细节管理前,患者出现冲动意外发生率为30.4%(263/864);实施细节管理后,患者出现冲动意外发生率为 10.5%(91/864),实施后出现冲动意外发生率明显低于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。
3 讨论
通过实施细节管理有利于降低精神科患者出现意外事故的发生率。相关数据指出。对很多细节加强管理,可提升护理人员的护理能力和防范意识,对其日常工作非常关键[7]。通过不断总结相应的护理工作,其风险减少常常取决于护理人员自身的工作经验以及自我保护意识。精神科患者所处的环境会使其精神上存在自我解救和自我保护意识,不信任周围其他病友和医护人员,对周围事物产生突然袭击,因而护理人员必须具有及早辨别能力,避免可能出现的不安全状况。此外,对可能出现的各种状况实施相应护理,在易引起注意以及危险情况下添加警示标识,可不断提升护理人员的自我防御能力和工作能力,有助于精神科护理事业更加完善。
本研究结果显示,对护理人员实施细节管理后,患者出现冲动意外发生率明显低于实施前。但精神科的护理安全尚未良好解决,为确保患者的安全,还需护理人员同心协力,严格执行各项规章制度,合理调配各项工作共同完成。
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表1 两组护理人员的护理管理效果比较
3 讨论
激烈的市场竞争中,医疗行业面临着巨大的挑战,求发展、求生存、求效益,不但需要具有先进的技术、现代化设备及丰富的管理经验,最主要的是要具有优质的服务质量。人性化管理是指在对整体实施管理的过程中,将人为因素充分考虑,通过制订相应的措施、制度等将其潜能充分发挥,达到员工和企业双赢的管理方式[4]。为护理人员提供良好的工作环境,充分尊重员工,进行适当的精神鼓励和物质奖励,为其提供进修和培训的机会等。这种管理模式已在医疗行业得到应用,并取得良好效果。
护理人员与患者接触的时间最长,并需要直接与患者接触,为每例患者提供有效的治疗及护理措施至关重要,护理人员承担着患者约80%的诊疗工作,拥有高强度的日常工作量。并且需要保证独立顺利完成各项操作,保持良好的心理状态[5]。为了确保护理人员具有良好的心理状态,不仅要加强护理人员的心理素质,还应使其具备良好的身体素质,要充分考虑医院的管理模式,从不同的方面为护理人员提供良好的工作环境。
本研究指出,通过将人性化管理模式引入临床护理管理工作中,对护理人员实施人性化管理。为护理人员的成长提供充足空间,促进其工作积极性,鼓励其不断学习,提升自身素质,为患者提供更加优秀的护理服务[6-7]。本研究结果显示,观察组护理人员对院方的满意度、床位周转率均明显优于对照组,护理人员流失率明显下降,差异均有统计学意义。提示人性化管理模式能够有效提升护理人员对医院管理的满意度,降低护理人员的流失率,提升护理工作质量,患者收益,医院的业务量不断上升,提高了病床的周转率,形成了社会和经济效益同步增长。
综上所述,实施人性化护理管理能够提升护理人员对院方管理的满意度,有效提升护理人员的工作效率和积极性,降低护理人员的流失率,进而提升护理质量,促进床位周转,使医院、护理人员以及患者同时受益。
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R473.74
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1673-5846(2015)09-0191-03
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